《藥物制劑技術》（中職階段）是為適應高素質應用型技能人才的培養(yǎng)需要，為中職-應用本科貫通（中本貫通）培養(yǎng)開發(fā)的教材之一，主要內容包括走進藥物制劑、制備液體制劑、注射劑和眼用液體制劑、固體制劑、半固體和其他制劑等。本教材以典型藥品的生產任務為載體，按“崗位任務-知識歸納-技能要點”為編排順序，整合知識和技能，符合認知規(guī)律，有利于知識的掌握和運用。教材中運用AR技術，將設備結構和運行原理可視化，并可進行交互式學習。教材版

藥品生物測定技術是指利用藥物對生物體所起的藥理作用或毒理作用及其他反應來檢定藥品的有效性、安全性和研究藥物量效關系，以反映臨床功能及效價和安全的一門學科。它是以生物學的方法和藥物的藥理作用為基礎，以生物統(tǒng)計為工具，運用特定的實驗設計與對比檢定的方法或其他方法來進行各種反應、試驗和檢查，最終來評價藥品的有效性、安全性的一門綜合性實驗技術學科。它廣泛應用于藥物的效價測定等許多方面。 藥品生物測定技術的創(chuàng)

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：中藥與方劑》共分21章，其中總論5章、各論16章，書中總論部分詳細系統(tǒng)地介紹了中藥與方劑發(fā)展史、中藥性能、方劑與治法、方劑的組成變化、中藥與方劑的應用的內容。各論按功效將中藥與方劑分章論述，每個章節(jié)中，先敘述中藥知識內容，后面銜接方劑知識內容，精簡了不屬于本課程的臨床醫(yī)學知識，使之更加簡練實用。在部分藥物的參考項下，對部分中藥現代研究成果做了介紹，并附錄了目前臨床療效較好、應用較多、市

本書共分四篇，十九章。包括中藥制劑基本知識篇、中藥制劑生產中的制粉技術篇、中藥制劑制備技術篇、新型給藥制劑制備技術篇。

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：藥用植物基礎》分為上、下兩篇。上篇主要介紹藥用植物各個人藥部位的觀察特征，包括顯微特征和形態(tài)特征；下篇主要是引導認知一些常見的藥用原植物，包括代表藥用植物的形態(tài)、分布、生境、人藥部位及主要功能，對重點藥用植物介紹了其產地和加工方法，簡單介紹了藥用植物生產的質量要求，最后介紹了藥用植物的檢索認知方法。與以往教材相比，本教材更力求強化學生對藥用植物的感性認識，培養(yǎng)學生認識藥用原植物的能力。

本書是全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材之一，由全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織編寫。全書共分11章，以正常人體的組成物質及代謝為主線，介紹了蛋白質、核酸、酶、維生素、糖、脂類等物質的組成、功能以及在體內轉化的一般規(guī)律。根據職業(yè)教育的特點，著重介紹了生化藥物等內容。在實驗內容的編寫上，也突出實用性。本書可供醫(yī)藥中專各專業(yè)使用。

本書針對醫(yī)護類專業(yè)的具體職業(yè)崗位，對醫(yī)護生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃給出具體的指導建議，力圖基于實戰(zhàn)性與適用性，對廣大醫(yī)護生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面起到指導作用。本書以求職、應聘，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及職業(yè)發(fā)展為主線，次第展開、推進全方位的職業(yè)生涯攻略，分七章介紹了職業(yè)與醫(yī)護職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)趨勢與就業(yè)準備、求職與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)權益與法律保障、醫(yī)務執(zhí)業(yè)資質與法規(guī)、邁向成功等內容。每章都針對相關內容選擇了社會上比較典型的案例，教師可組織學生進

本教材以護理專業(yè)培養(yǎng)目標為依據，結合本課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用，確定教學內容，幫助學生樹立現代管理理念，注重實踐，達到會學習、會考試、會應用的“三會”和護理管理技能訓練的目的。本教材共分10章，重點闡述了護理管理學的基礎知識和基本原理；護理管理的計劃與決策；組織與協調；領導與激勵；控制；護理人力資源管理；護理質量管理；護理安全及風險管理；病區(qū)和社區(qū)護理管理；護理信息管理等內容。

全書共分為十章，較為全面系統(tǒng)地介紹了護理工作者應當掌握的禮儀常識。第一章緒論部分主要介紹禮儀的概念、發(fā)展、特點、護理禮儀的特征與作用以及學習護理禮儀的意義與方法等；第二章至第十章分別對護士的服飾禮儀、護士儀容禮儀、護士舉止禮儀、護士言談禮儀、護士工作中的交往禮儀、護患禮儀、護理糾紛禮儀、護士日常社交禮儀、護理求職禮儀等方面作了全面、詳細的介紹，強調實踐技能的重要性，注重職業(yè)禮儀在臨床和生活中的實際應用，使學習者能真正

《生物化學》理論內容共13章，第1章為緒論，簡要介紹了生物化學研究的主要內容、發(fā)展歷史及與醫(yī)學的關系。第2~10章介紹了生物體內物質的結構、功能及代謝。第11~13章為臨床生物化學部分，包括肝臟生物化學、水與無機鹽代謝、酸堿平衡。為了便于學生更好地理解理論知識，教材專門設計了7個驗證性的實驗項目�！渡锘瘜W》根據具體內容設計了“知識鏈接”和“臨床聯系”欄目，將學生熟悉的日常生活知識、社會熱點、有關人物、事件、新技術和

內容簡介 本書在繼承中醫(yī)學理論體系的內容和框架的基礎上，大膽創(chuàng)新，采用新穎活潑的問答體例，語言表述淺顯流暢易懂，提問順序符合邏輯思維，以期能為中等職業(yè)學校教材編寫做出有益嘗試。全書內容包括緒論，中醫(yī)學理論的哲學基礎，認識正常人體，認識疾病，預防和治療原則五部分，可供中等職業(yè)學校中醫(yī)藥專業(yè)教學使用，也可作為相關專業(yè)的參考和培訓用書，同時也是中醫(yī)學入門教育的優(yōu)秀選擇。

本教材是由全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織編寫的。全書的內容包括基本理論、重要元素及其化合物和實驗三部分�；纠碚摬糠种饕榻B物質的量、溶液、原子結構、分子結構、氧化還原反應、化學反應速率和化學平衡、電解質溶液、膠體溶液和配合物。重要元素及其化合物部分結合專業(yè)特點，主要介紹重要的、在醫(yī)藥上常見的有代表性的元素和化合物的性質及用途，還介紹了常見無機離子的鑒別。實驗部分介紹了實驗規(guī)則、實驗安全守則及事故處理、無機化學實驗常

本教材共包括7大學習項目，通過29個“任務”、113個“活動”完成。通過“項目”驅動和“任務”引領“活動”，使學生認識藥品經營過程中執(zhí)行GSP的重要性，掌握藥品經營購、存、銷過程中GSP管理制度的相關規(guī)定、要求及實施方法。本書適用于中等醫(yī)藥職業(yè)學校藥學、藥品經營、中藥調劑、中藥等專業(yè)師生使用，也可作為藥學相關崗位的崗前培訓和繼續(xù)教育的參考書。

本書依據我國最新頒布的《藥品生產質量管理規(guī)范（2010年修訂）》，打破了以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐匀蝿找I型課程為主體的內容模式，意在讓學生通過完成具體項目來構建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。本書按照藥品生產流程設計內容，包括認識理解GMP、物料的管理、藥品生產前準備的管理、藥品生產過程的管理、藥品生產結束的管理、藥品質量檢驗的管理和藥品質量管理與質量風險的控制共7個學習項目，并通過41個任務、1

本書由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織醫(yī)藥中職教育的有關專家、有豐富教學經驗及企業(yè)實踐經驗的教師參加編寫。本書突出案例導入，以任務引領型教學模式編寫,全書分三部分，將藥學中職生必須掌握的作為第一部分必講內容，將知識拓展型或中職生接觸較少的內容作為第二部分選講內容。書后附錄收入常用法律法規(guī)原文和國家藥品安全“十二五”規(guī)劃作為第三部分，以供師生參考。第一部分和第二部分共分11個項目，主要介紹藥事法律法規(guī)，法學和藥事

本書系統(tǒng)介紹了化學制藥、生物制藥、中藥制藥、制劑技術的基本內容和基本技術。主要內容包括：工藝路線的設計、選擇和改造，化學制藥基本技術、鹽酸氯丙嗪的生產工藝、微生物基礎知識、抗生素的生產技術、中藥炮制技術、藥物制劑技術等，共計八章，并附有習題和參考文獻。本書涉及面廣，實用性強，適用于中高級職業(yè)技術學校制藥專業(yè)及相關專業(yè)作教材，也可作為相關企業(yè)職工的培訓教材或參考用書。

本書是遵照國家職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標編寫的中等職業(yè)藥學類教材。全書分為理論及實驗兩篇，共十八章。理論篇介紹了烴類化合物，烴類的含氧和含氮衍生物，天然有機物（包括雜環(huán)化合物、氨基酸及蛋白質、糖類、萜類和甾體化合物）；實驗篇包括基本操作、有機化合物的性質和制備實驗。全書重點突出，文字簡練，通俗易懂，充分體現中等職業(yè)教育特色和藥學特色。

本教材由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。本書內容打破以知識傳授為特征的傳統(tǒng)學科模式，轉變?yōu)橐匀蝿找I為主體的課程模式，通過開展200余個活動，完成近80項任務，達到培養(yǎng)學生職業(yè)能力的要求。學生通過閱讀案例和學習材料，網絡知識學習，開展豐富多彩的活動，完成給予的學習任務書。使學生能認識到藥物化學知識和技能對藥品生產、藥品檢驗、藥品調配制劑、藥品流通和藥品使用等藥學崗位的重要性，主動學習掌握藥物化學方面的知識

本書為全國高職高專醫(yī)藥類規(guī)劃教材。教材在編寫過程中，按照任務驅動教學原則組織編寫內容�；A篇主要介紹了中藥炮制的概念，中藥飲片的質量要求，中藥炮制的目的，中藥炮制對藥性及理化性質的影響，中藥炮制的分類、常用輔料，中藥飲片生產管理及安全知識等內容；炮制技術篇中，介紹了凈選加工、飲片切制、清炒法、加固體輔料炒法、燙法、炙法、煅法、蒸煮?法、復制法、發(fā)酵發(fā)芽法、制霜法、其他制法等內容。內容詳略得當、規(guī)范實用，貼合現行版《中

《中藥固體制劑技術》內容選取常見的中藥固體劑型及中藥前處理、提取、制備涉及的操作技術。共分為十一章，包括：緒論，GMP，滅菌防腐技術，中藥的浸提、分離與精制技術，濃縮與干燥技術，粉碎、過篩、離析、混合技術，散劑制備技術，丸劑制備技術，顆粒劑制備技術，膠囊劑制備技術，片劑制備技術。編寫的形式是以企業(yè)完整的生產流程為主線，以生產崗位及崗位質量控制為學習重點，并將GMP知識融入其中，使學習過程成為完整劑型生產的體驗過程，符

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：藥物制劑技術》由全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織編寫，全書共二十一章。以藥物制劑技術為核心，以工業(yè)生產的藥物劑型為主線，重點介紹了藥物制劑所用輔料，生產工藝，生產過程的質量控制、包裝儲存和各劑型的詳細實驗指導。同時介紹了藥物制劑新技術與新型制劑、生物技術藥物制劑、藥物制劑穩(wěn)定性與藥物制劑的配伍變化等內容。并介紹了常用劑型的生產崗位設置，GMP的有關概念和內容。全書理論闡述精煉，操作

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：生物學基礎》是全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材，由全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織編寫。《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：生物學基礎》濃縮了《動物學》、《植物學》、《分子生物學》、《微生物學》、《生物工程》等多門課程。全書分為理論和實驗兩部分內容，內容選擇上充分考慮了與初中畢業(yè)學生認知水平和理解能力的銜接，簡明易授。突出了動手能力的培養(yǎng)，實驗部分收集了相關實驗17個，并與理論教學內容相配套。每

針對醫(yī)藥商品營銷專業(yè)的特點和醫(yī)藥市場的最新發(fā)展趨勢，《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：藥品購銷實務》依據中華人民共和國勞動和社會保障部《醫(yī)藥商品購銷員》中級職業(yè)標準，本著“必需”、“實用”的原則組織內容，有很強的可操作性。全書采用模塊教學，共分六個模塊，十一章，每章都含有學習目標和實踐練習部分，突出了職業(yè)教育培養(yǎng)應用型專門人才的特色。本書可作為全國醫(yī)藥中等職業(yè)學校醫(yī)藥商品營銷專業(yè)的專業(yè)課教材，也可作為醫(yī)藥經營行業(yè)

本書為全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材之一，共分為五章，內容包括緒論、中藥飲片鑒別、中藥飲片調劑、中成藥調劑、中藥貯藏與養(yǎng)護。每章有明確的教學目標，教學內容包含了理論知識和技能知識，部分章節(jié)有附表。 本書是供中等職業(yè)學校中藥及相關專業(yè)學生使用的教材，編寫時強化職業(yè)教育特色，以中藥調劑員工種——中藥飲片調劑崗位和中成藥調劑崗位對知識和技能的要求，以技能為核心組織教材內容，以夠用為度把理論知識與操作技能編寫在各章內容中，以

《藥學基礎》是由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫的全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材，內容包括藥物的基本知識，抗病原微生物藥物應用，抗寄生蟲病藥物應用，抗腫瘤藥物應用，傳出神經系統(tǒng)藥物應用，局部麻醉藥物應用，中樞神經系統(tǒng)藥物應用，心血管系統(tǒng)藥物應用，抗過敏藥物應用，消化系統(tǒng)藥物應用，呼吸系統(tǒng)藥物應用，泌尿系統(tǒng)藥物應用，血液及造血系統(tǒng)藥物應用，激素及調節(jié)內分泌功能類藥物應用，維生素類與礦物質類藥物應用，糖類、鹽類與

本書是中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫的醫(yī)藥中職技能系列教材之一。為適應醫(yī)藥類學校藥劑專業(yè)藥品營銷專門化方向、醫(yī)藥商品經營專業(yè)的教學要求，本書以技能操作為宗旨，結合國家勞動部門頒發(fā)的中級工技能標準要求，按照“任務引領、實踐導向”的課程開發(fā)理念，總結出一套較完善的編寫模式：工作流程—基礎知識—拓展知識—相關法規(guī)—案例分析或實訓—思考與練習。共有8個項目20個模塊組成，主要包括醫(yī)藥商品市場信息收集和整理、醫(yī)藥商

本書是由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。全書共分為六個項目。項目一為藥品陳列與養(yǎng)護，詳解了藥品陳列的原則、方法與技巧等基礎知識；項目二為處方藥零售，根據工作流程，按照職業(yè)形象準備、環(huán)境準備、設施和藥品準備、接處方、處方規(guī)范性審核、劃價收費、化學藥品及中成藥調配過程、發(fā)藥、禮貌道別、柜臺和環(huán)境整理、處方登記、保存等程序，闡述了西藥、中藥兩種類型處方藥銷售的過程；項目三為非處方藥零售，從呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、皮

《藥用醫(yī)學基礎》是一本供全國藥學類中等專業(yè)學校各專業(yè)學生使用的醫(yī)學基礎知識教材，由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織醫(yī)藥中職教育的有關專家、有豐富教學經驗的教師參加編寫。本次修訂根據教學需要，根據學生的認知能力，重點調整了章節(jié)次序，增加了圖片，以使學生更能直觀地進行學習。 全書共分二十章。第一、二章分別介紹了人體生命活動的研究層次、基本特征、健康與疾病的概念；第三～十六章分別介紹了各系統(tǒng)的解剖生理知識和常見疾病的

《藥品檢驗技術》是全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材。本課程打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐匀蝿找I型課程為主體的課程模式，讓學生通過完成具體項目來構建相關理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。本教材編寫充分體現任務引領、實踐導向課程的設計思想，以工作任務為中心組織課程內容，共包括藥品質量檢驗的作用、標準和程序、化學分析的基本操作、物理常數測定、藥品雜質檢查、化學分析、儀器分析、微生物檢驗七個學習項目，這些學

《藥用化學基礎(1)(2版)》是全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術教育系列教材之一，由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。全書按新的課程體系編排教學內容，根據初中畢業(yè)生的認知水平和理解能力，增加實踐技能性內容；重視化學與醫(yī)藥及日常生活的聯系，講求教學內容的實用性；以培養(yǎng)學生的化學素養(yǎng)為主線，同時兼顧其思考能力、語言表達能力及與他人合作和溝通能力的培養(yǎng)。內容包括：認識物質（物質的狀態(tài)與分類、物質結構的基本知識），認識化學反應

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：醫(yī)藥市場營銷》是全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材，由全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織編寫�！度珖t(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：醫(yī)藥市場營銷》根據《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術教育專業(yè)教學計劃》編寫而成，主要介紹了醫(yī)藥市場營銷的理論、方法和相關法規(guī)等內容。《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：醫(yī)藥市場營銷》注重技能培訓，突出醫(yī)藥營銷職業(yè)的技能特點；注重趣味案例教學，力求寓樂于學；以幫助讀者樹立正確的市場營銷觀念

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：藥用微生物基礎》是全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材，由全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織編寫。全書共分十章，系統(tǒng)地講述了微生物形態(tài)觀察技術、微生物人工培養(yǎng)技術、菌種的選育及保藏技術、微生物分布檢測技術、微生物代謝產物的測定技術、藥物體外抗菌試驗、藥品衛(wèi)生檢驗技術、常用血清學試驗及人體寄生蟲知識等內餐。內容系統(tǒng)翔實，將理論基礎和操作技能結合在一起，并以操作技能為重點，突出了技術性、實用性和新穎性

《藥品儲存與養(yǎng)護技術》由全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織編寫。 《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：藥品儲存與養(yǎng)護技術》共分為15章，分別介紹了藥品儲存與養(yǎng)護技術的背景知識、藥品倉庫的建筑與管理、藥品養(yǎng)護基礎知識，以及原料藥、散劑、片劑、膠囊劑、注射劑、水劑類藥品、糖漿劑、含乙醇藥劑、軟膏劑、乳膏劑、糊劑和眼用半固體制劑、栓劑、中藥等藥品的儲存養(yǎng)護技術和相關實例，并在最后一部分編入了藥品儲存與養(yǎng)護技術實例，理論聯系實例。

本書為全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材之一，分上、下兩篇。上篇是中藥鑒定基礎知識，本著“必需、夠用”的原則，扼要介紹了中藥性狀鑒定的基本操作技能、顯微鑒定的基本操作技能、顯微特征描述方法及理化鑒定的基本操作技能。下篇是常用中藥鑒定技術，記載了200余種常用中藥的來源、主產地、采制、性狀鑒別、顯微鑒別、成分、理化鑒別，包括根類、根莖類、莖木及樹脂類、皮類、葉類、全草類、花類、果實種子類、藻菌及地衣類、動物類、礦物類，并介紹

本書共分兩篇十一章：篇總論共二章，主要介紹中藥化學發(fā)展概況和中藥化學成分的基本提取、分離方法及初步鑒定方法；第二篇各論共九章，主要介紹中藥中生物堿、苷類、黃酮類、蒽醌類、香豆素類、萜類與揮發(fā)油、皂苷、強心苷等的結構、性質、提取分離及初步鑒定方法；附錄收載了試劑的配制方法及部分溶劑相關的內容。各主要章節(jié)后面均有實訓，用于加強學生的實際操作能力培養(yǎng)。 本書既可作為醫(yī)藥中等職業(yè)教育中藥制藥、藥物分析、中藥

本書遵照2005年版《中華人民共和國藥典》和現行局（部）頒標準的內容，根據藥物分析工應具有按照藥品質量標準完成常規(guī)理化檢驗、常規(guī)儀器分析的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學習能力和適應職業(yè)變化能力的要求，確定本課程的教學內容。全書系統(tǒng)講述結構已經明確的重要化學藥物、抗生素及其制劑的化學檢驗原理和方法；講授紫外、紅外、薄層色譜和高效液相色譜等儀器分析方法在藥物分析中的應用；適當介紹現行美、英藥典及《日本藥局方》等的分析方法，注重培養(yǎng)

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術學校教材：中藥制劑分析技術》根據全國醫(yī)藥職業(yè)技術教育研究會組織制定的中藥專業(yè)中藥制劑專門化和藥劑專業(yè)藥物分析專門化中對中藥制劑分析技術課程的教學計劃要求編寫。詳細介紹了中藥制劑分析技術的內容與方法，包括中藥制劑分析技術基本要求和程序、鑒別技術、檢查技術、含量測定技術，以及液體劑型、丸劑、顆粒劑、片劑、膠囊劑的分析，并附有中藥制劑分析技術實驗指導及大量習題。書中的相關標準與方法遵照《中華人民共和國