這是一本充滿詩(shī)意和童趣的戶外探索科普書，適合510歲小朋友閱讀。在這本書里，你可以走進(jìn)茂密的森林，撿樹枝搭帳篷；也可以收集落葉和石頭，創(chuàng)作大地藝術(shù)畫；你還可以在溪邊用樹枝做木筏，或建一座壩攔住小溪，觀察河床上剩下些什么。這本書里包含了自然觀察、野外露營(yíng)、藝術(shù)手作等活動(dòng)，無(wú)論晴天、雨天、下雪天，你都可以利用大自然中的素材

本書從科技迅速發(fā)展背景下科普資源不斷革新形式與內(nèi)容的領(lǐng)域需求出發(fā)，明確科普資源的相關(guān)概念、現(xiàn)狀及問(wèn)題，從科普文本資源、科普?qǐng)D像和影音資源、科普展品資源、科普數(shù)字資源、大科學(xué)裝置的科普資源等方面，結(jié)合經(jīng)典案例呈現(xiàn)類型完整、內(nèi)容前沿的科普資源，包括數(shù)字化、人工智能支持的新型科普資源。此外，本書還論述了科普資源整合與管理、傳

2024年全國(guó)科普統(tǒng)計(jì)調(diào)查范圍包括全國(guó)31個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，以及科技、教育等32個(gè)部門的中央部門級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)四級(jí)單位。統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2023年1月1日至12月31日。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容覆蓋科普人員、科普?qǐng)龅�、科普�?jīng)費(fèi)、科普傳媒、科普活動(dòng)、科學(xué)教育的相關(guān)指標(biāo)。全國(guó)科普統(tǒng)計(jì)調(diào)查從2004年的試統(tǒng)計(jì)開始，處

《BION青年科學(xué)》雜志是一本專為青少年及科普愛好者打造的科學(xué)月刊，在新西蘭和澳大利亞廣受好評(píng)。雜志內(nèi)容聚焦數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及科技等諸多專題，貼合現(xiàn)代STEM教育理念，特點(diǎn)是以一個(gè)個(gè)小主題的形式展開，用生活化的內(nèi)容及實(shí)例講解科學(xué)技術(shù)知識(shí)，深入淺出地為讀者提供前沿、趣味、豐富的科普內(nèi)容。本書為STEM科學(xué)新知系列的

欺騙是生命的本能，還是進(jìn)化的智慧？從負(fù)鼠裝死逃生到烏鴉虛張聲勢(shì)，從青蛙偽裝變色到基因暗度陳倉(cāng)，欺騙并非偶然，而是自然界中無(wú)處不在的生存策略。無(wú)論是微小的細(xì)菌還是復(fù)雜的高等生物，欺騙早已深深嵌入生命的進(jìn)化歷程中。本書將帶你踏入一個(gè)充滿謊言與詭計(jì)的自然世界，揭開生物欺騙的終極法則，探索其背后的基本規(guī)則，并見證一場(chǎng)場(chǎng)進(jìn)化競(jìng)賽

《科技口譯》教材共10個(gè)單元，題材多樣化，包括能源與電力、人工智能、交通與運(yùn)輸、衛(wèi)星與通信、智慧農(nóng)業(yè)、電腦與數(shù)碼、機(jī)械與制造、土木工程與建筑等10個(gè)專題，涵蓋了科技領(lǐng)域的主要話題。每個(gè)單元包括譯前準(zhǔn)備、口譯技巧、熱身練習(xí)、課堂練習(xí)以及拓展訓(xùn)練5個(gè)部分，并提供真實(shí)可行的譯文范例。本教材適用于翻譯、英語(yǔ)專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生或

《從一到無(wú)窮大》是當(dāng)今世界最有影響的科普經(jīng)典名著之一，20世紀(jì)70年代末引進(jìn)出版后，曾在我國(guó)引起很大反響，直接影響了眾多的科普工作者和青少年讀者。作者喬治?伽莫夫是美國(guó)著名物理學(xué)家、天文學(xué)家，同時(shí)也是一位科普作家，這本《從一到無(wú)窮大》是他的代表作。書中用生動(dòng)的語(yǔ)言，將數(shù)學(xué)、物理和生物學(xué)等內(nèi)容巧妙融合，并以一種通俗易讀、

本書以繪畫的形式展開 ，涵蓋了森林管理的多個(gè)關(guān) 鍵方面。《畫說(shuō)森林采伐》 講解了合理采伐的原則和方 式，保障森林的可持續(xù)利用 ；《畫說(shuō)防火隔離》闡述防 火隔離帶的建設(shè)與作用，增 強(qiáng)森林抵御火災(zāi)的能力；《 畫說(shuō)林下補(bǔ)櫟》介紹了林下 補(bǔ)植櫟樹的技術(shù)和意義，改 善森林生態(tài)結(jié)構(gòu)；《畫說(shuō)生 物防治》則展示了

本書以游記的方式記錄了作者帶領(lǐng)孩子們漫步在海邊，認(rèn)識(shí)海邊的動(dòng)植物，了解發(fā)生在這些生命身上的故事。

本書按照月份順序，以游記的方式記錄了作者帶領(lǐng)孩子們漫步在鄉(xiāng)間田野，認(rèn)識(shí)各種奇妙動(dòng)植物的過(guò)程。