本書在充分調(diào)研電子領(lǐng)域各崗位實際需求的基礎(chǔ)上，對電子電路識圖、應用和檢測的知識技能進行匯總，以國家職業(yè)資格標準為指導，系統(tǒng)、全面地介紹電子電路識圖、應用與檢測的綜合技能。本書引入"微視頻互動”學習的全新學習模式，將"圖解”與"微視頻”教學緊密結(jié)合，力求達到最佳的學習體驗和學習效果。

本書是工信部“十二五”規(guī)劃教材，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材？數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)？一書的修訂版。這本教材凝聚了作者多年的教學積累和精華，內(nèi)容新穎并且可讀性強。同時本書堅持以“學”為中心的教學理念，每章提出探索問題，引導學生自主學習。 教材結(jié)構(gòu)由問題探究、課程導論和主體內(nèi)容3部分組成。全書共分7章，第1章

本論文集為我社與北京郵電大學簽署的框架出版協(xié)議出版物之一，主要內(nèi)容為中國科協(xié)第十屆學術(shù)年會學術(shù)論文，涉及通信，自動化，微電子等領(lǐng)域，多數(shù)論文項目為國家863，973資助，有相當?shù)膶W術(shù)價值。

本書以全新的方式，融匯各家學說之所長，整合成一個科學的系統(tǒng)工程體系。首先從歷史發(fā)展的角度，其次從哲學方法論的層面，再次從技術(shù)支撐方面，最后從系統(tǒng)縱橫兩個方面的應用，形成了"認知系統(tǒng)工程學一理論系統(tǒng)工程學一技術(shù)系統(tǒng)工程學一實踐系統(tǒng)工程學"的全新系統(tǒng)工程學科體系框架。全書共四篇12章，分別對以上內(nèi)容進行了詳細的論述，包括"