《應(yīng)用化學專業(yè)綜合實驗》一書根據(jù)高等學校應(yīng)用化學專業(yè)高年級學生開設(shè)專業(yè)實驗的基本教學要求，在教學實踐的基礎(chǔ)上編寫而成。教材包括基礎(chǔ)型綜合實驗、研究型綜合實驗以及Origin在實驗數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用等三個部分，以“合成制備-分析表征-性能應(yīng)用”為主線，內(nèi)容涉及合成化學、分析化學、物理化學等多個分支，強調(diào)實驗原理的闡述、操作

“十四五”是實現(xiàn)我國碳排放達峰的關(guān)鍵期，也是我國能源領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展的機遇期，這將使以電化學儲能為代表的新型儲能技術(shù)迎來高速發(fā)展。其中，儲能功能材料是決定電化學儲能器件性能的核心因素。因此，本書聚焦儲能功能材料的基礎(chǔ)知識、基本原理、儲能機理和發(fā)展前沿等內(nèi)容。全書共分為11章。每章均”本章導讀”，每一節(jié)均寫有“本節(jié)導讀”“

本書共4章，內(nèi)容包括緒論、結(jié)構(gòu)化學實驗、基礎(chǔ)電化學實驗和延伸閱讀。緒論部分對實驗安全、計算方法及軟件進行了介紹，為學生開展實驗做鋪墊。實驗部分共計23個實驗項目，涵蓋了結(jié)構(gòu)化學和電化學基礎(chǔ)實驗的原理和方法，引入了近年來應(yīng)用化學發(fā)展新成就，兼顧了理論計算和電化學新技術(shù)的實際應(yīng)用。 本書可作為高等院�；瘜W化工類專業(yè)相關(guān)基

本書圍繞目前化學學科發(fā)展方向——綠色化學和可持續(xù)發(fā)展，綜合了無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學和高分子化學等化學分支的重要實驗方法和技術(shù)，在化學一級學科的基礎(chǔ)上安排實驗內(nèi)容，同時，結(jié)合近年來學生的開放實驗項目、大學生課外科技創(chuàng)新項目、教師的科學研究項目等工作，將最新的研究成果編寫成相應(yīng)的實驗內(nèi)容，并結(jié)合課

本書包含無機和分析化學的基本理論，應(yīng)用化學實訓教材與之配套使用，是對無機化學和分析化學實驗課程內(nèi)容的有機整合，突出實用性和針對性，使學生在較短的時間內(nèi)掌握無機和分析化學實訓的基本知識和基本操作技能，掌握化學學科的為后繼專業(yè)技能的學習奠定基礎(chǔ)。 本書借助于活頁式教材的特點，通過大量的圖片和視頻，再現(xiàn)真實的實驗場景，通過

本書主要包括三個部分。分別是1《植物資源化學》教學內(nèi)容。針對教學大綱課程設(shè)計，進行課程內(nèi)容簡介以及教學內(nèi)容匯總。2《植物資源化學》德育特色課程教學設(shè)計。本部分分別集中本門課的15大知識點，進行課程德育教學設(shè)計，包括教學目的，教學重點，教學難點分析與對策，教學方法和，學生特點分析及針對性學習、教學課程安排、教學思路和對應(yīng)

本教材共十一個項目，分別介紹了溶液、化學平衡、分析化學數(shù)據(jù)處理、滴定分析法、酸堿滴定法、其他常用滴定分析法、吸光光度分析技術(shù)、烴、烴的衍生物、雜環(huán)化合物、生物堿以及糖、脂和蛋白質(zhì)等。各項目均配有自測題、課堂活動、知識拓展及實驗技能訓練等內(nèi)容，可通過掃描二維碼信息獲得配套的答案和技能操作指導等數(shù)字資源。教材配套相應(yīng)的課程

《應(yīng)用化學習題與解析》是我們結(jié)合多年的教學實踐，編寫的綜合性的化學輔導教材，其中包括無機化學、物理化學和有機化學的相關(guān)知識和內(nèi)容。在編寫時，盡量注重基礎(chǔ)理論的運用，力求簡明扼要，使學生掌握必要的化學基礎(chǔ)知識。本書主要精講應(yīng)用化學習題的解題過程，適用于作為印刷、包裝及其他非化學、化工類的工科專業(yè)作為配套習題解析。

本書主要包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學反應(yīng)速率和化學平衡、定量分析基礎(chǔ)、酸堿平衡和酸堿滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、氧化還原平衡和氧化還原滴定法、配位平衡和配位滴定法和元素等內(nèi)容。本書整合了無機和分析化學的基礎(chǔ)知識和基本技能,符合職業(yè)教育基礎(chǔ)知識夠用為度的理念,能使學生在較短的時間內(nèi)掌握無機和分析化學的基礎(chǔ)知識、基本技能和

本書內(nèi)容包括：中德化工實驗室基礎(chǔ)知識、企業(yè)產(chǎn)品的制備、產(chǎn)品的除雜、提純、半成品、成品檢測分析、綜合拓展性實驗。