本書首先對常用康復治療技術(shù)進行了簡要論述，然后對臨床常見疾病的康復評定方法及康復治療技術(shù)進行了詳細的闡述，內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)疾病康復、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復、骨科疾病康復、運動損傷康復、盆底康復、疼痛的康復及常見疾病針灸康復，此外還增加了常見疾病的康復護理內(nèi)容，并根據(jù)臨床的發(fā)展動態(tài)，相應(yīng)增加了近年來公認的新理論、新技術(shù)。本書結(jié)

為進一步規(guī)范家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，促進服務(wù)提質(zhì)增效，構(gòu)建科學合理的分級診療體系，滿足人群日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生健康需求，啟動“智慧家庭醫(yī)生服務(wù)規(guī)范”的研制。規(guī)定了智慧家庭醫(yī)生服務(wù)的術(shù)語與定義、服務(wù)原則、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、服務(wù)保障、持續(xù)改進以及服務(wù)質(zhì)量考核方式。

全書共九章，第一章對心理危機與心理創(chuàng)傷的基本概念和發(fā)展進程進行論述；第二至四章在闡述心理危機干預理論的基礎(chǔ)上，提出了如何對心理危機個體進行“兩重監(jiān)測，三級預警”的動態(tài)性實時監(jiān)測與預警；第五至八章在闡述心理創(chuàng)傷相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，提出了心理創(chuàng)傷治療的手段，包括藥物治療、暴露治療、認知加工治療、眼動脫敏與再加工治療(EMDR

本書系統(tǒng)梳理了家庭醫(yī)生簽約服務(wù)質(zhì)量改進的理論內(nèi)涵與分析框架，并以農(nóng)村老年人、農(nóng)村基層醫(yī)務(wù)人員為研究對象，深入剖析了農(nóng)村家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的質(zhì)量差距、問題根源及影響因素。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了農(nóng)村家庭醫(yī)生簽約服務(wù)質(zhì)量差距模型，并開發(fā)了相應(yīng)的服務(wù)質(zhì)量評價量表。通過追蹤評價與比較分析，提出了基于循證的農(nóng)村老年人家庭醫(yī)生簽約服務(wù)質(zhì)量

"本課程采取項目知識點教學，內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為五個模塊：第一模塊康復醫(yī)學緒論，共六個項目：康復醫(yī)學概述、康復醫(yī)學的發(fā)展及作用、康復醫(yī)學的組成、康復醫(yī)療模式與組織機構(gòu)、國際功能、殘疾、健康分類、康復新技術(shù)。第二模塊康復評定技術(shù)，共四個項目：運動功能評定、感覺功能評定、日常生活活動能力及生活質(zhì)量評定、神經(jīng)電生理評定。第三模塊康復

以英文原版教材PhysicalMedicineandRehabilitationPocketCompanion為藍本，根據(jù)我國醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)“康復醫(yī)學”雙語教學情況和留學生教學實際需要，參考規(guī)劃教材《康復醫(yī)學》的內(nèi)容，進行了較大幅度的改編，但基本內(nèi)容以原版教材為準。每章正文后設(shè)有summary、important

世界衛(wèi)生組織（WHO）于2001年正式頒布了“國際功能、殘疾和健康分類”（InternationalClassificationofFunctioning,DisabilityandHealth，ICF）。此為“國際衛(wèi)生組織分類”系列標準之一，旨在系統(tǒng)定義健康、功能、殘疾的概念，轉(zhuǎn)變認識理念，建立完善的分類標準，以實現(xiàn)

本教材根據(jù)全國高職高專醫(yī)藥院�？祻椭委熂夹g(shù)專業(yè)對人才培養(yǎng)的目標編寫而成，力求做到“五性”，即科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性和準確性。全書包括認識康復評定、軀體功能評定、日常生活活動能力評定、精神心理功能評定、言語與吞咽功能評定、生活質(zhì)量與社會功能評定、臨床常見疾病康復評定七個模塊。本書設(shè)置了學習目標、特色欄目、本章小結(jié)

作業(yè)治療是康復醫(yī)學的重要組成部分，其宗旨是協(xié)助身心障礙者選擇、參與、應(yīng)用有目的性和有意義的活動，去預防、恢復或減少與生活有關(guān)的功能障礙，提升作業(yè)活動包括個人自理、休閑娛樂、生產(chǎn)性活動三個方面的參與，促進其最大程度軀體、心理和社會適應(yīng)功能的恢復，增進健康，預防能力的喪失及殘疾的發(fā)生，引導其達到個體最佳的生存狀態(tài)，使之可以

“全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試習題集叢書”以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書編寫專家委員會編寫的考試指導為依據(jù)，編寫工作遵循科學、嚴謹、客觀、規(guī)范的原則，嚴格按照實際考試的科目劃分和題型分布進行編寫，切實考查考生對知識點的掌握程度和專業(yè)水平。本套習題集叢書包括《同步習題與全真模擬》《同步習題集》《模擬試卷》，能夠