本書(shū)講述了管理與系統(tǒng)科學(xué)原理、社會(huì)管理系統(tǒng)模型與模擬方法，選擇社會(huì)管理系統(tǒng)模擬應(yīng)用較廣的經(jīng)典方法進(jìn)行分析研究，主要從蒙特卡洛方法，離散事件系統(tǒng)模擬方法，連續(xù)系統(tǒng)模擬方法，多種模擬方法集成，系統(tǒng)模擬的基本流程，競(jìng)爭(zhēng)性游戲?qū)嶒?yàn)等模塊來(lái)組織內(nèi)容，并針對(duì)性地設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)性模擬實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究復(fù)雜社會(huì)系統(tǒng)的模擬問(wèn)題。社會(huì)管理系統(tǒng)模擬是

本書(shū)是第十六屆中國(guó)社會(huì)政策國(guó)際論壇的參會(huì)優(yōu)秀論文集。第十六屆論壇以“共同富裕與社會(huì)政策創(chuàng)新”為主題，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事與之相關(guān)學(xué)科研究的專家學(xué)者，以及在我國(guó)社會(huì)政策創(chuàng)新中做出突出成績(jī)的專家、學(xué)者以及實(shí)務(wù)界人士參與本次論壇，進(jìn)行研討與交流，并提出本次大會(huì)的共識(shí)。

本書(shū)的倫理匯編目的是在提升社會(huì)工作的專業(yè)發(fā)展中，對(duì)專業(yè)倫理規(guī)范相關(guān)議題的實(shí)務(wù)能力。為此，本書(shū)將社會(huì)工作不同領(lǐng)域的社會(huì)工作倫理的議題，通過(guò)案例分析的方式呈現(xiàn)，并對(duì)倫理案例進(jìn)行專門(mén)的回應(yīng)及評(píng)價(jià)。社會(huì)工作倫理為社會(huì)工作實(shí)務(wù)架構(gòu)中非常重要的一環(huán)，社會(huì)工作的基本哲理出自人與人的關(guān)懷與互助，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)互助單位，人有其潛能可以克

本輯試圖從數(shù)字生態(tài)視角出發(fā)，對(duì)中國(guó)和世界其他主要經(jīng)濟(jì)體，尤其是中國(guó)、美國(guó)、歐盟的數(shù)字化發(fā)展和數(shù)字治理現(xiàn)狀進(jìn)行研究。具體而言，本輯介紹了數(shù)字時(shí)代的治理特征、規(guī)制特征，系統(tǒng)梳理了數(shù)字治理格局研判的理論和方法，對(duì)中美歐數(shù)字治理格局進(jìn)行了分析與研判，并介紹了未來(lái)可能的研究方向及研究領(lǐng)域，同時(shí)呈現(xiàn)了數(shù)字生態(tài)指數(shù)（2022）的研究

本書(shū)從公共治理的角度，探索不同類型的城鄉(xiāng)社區(qū)在防范與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中各自存在的結(jié)構(gòu)性“短板”和“盲區(qū)”，通過(guò)“補(bǔ)短板，覆盲區(qū)，強(qiáng)能力”，加強(qiáng)社區(qū)在突發(fā)事件中的防范與應(yīng)對(duì)能力，以筑牢國(guó)家應(yīng)急管理體系的底層防線。

本書(shū)案例集為郝其宏、魏晨等負(fù)責(zé)的“社會(huì)工作國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)”階段性成果,為江蘇省教改課題成果,為魏晨“教育部協(xié)同育人課題”成果。該書(shū)是以江蘇師范大學(xué)以及“樂(lè)仁樂(lè)助社會(huì)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)”實(shí)施的國(guó)家及省部級(jí)獲獎(jiǎng)案例為主體編撰而成教學(xué)案例用書(shū),案例配合人才培養(yǎng)模式的跨界、融合、協(xié)同要求,涉及個(gè)案、小組、社區(qū)、行政、籌款、督導(dǎo)、培

《小組工作導(dǎo)論（第八版）》致力于從通才的角度，呈現(xiàn)全面、系統(tǒng)、連貫的小組工作實(shí)踐。第八版中持續(xù)保留了在微觀、中觀和宏觀層面上使用任務(wù)小組和治療小組進(jìn)行分類的方法，充分、細(xì)致地講解了小組工作的實(shí)踐過(guò)程，力圖為社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生、教育工作者、一線社會(huì)工作者提供具體、實(shí)用、專業(yè)的參考。第八版的更新主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：增加

本教材從社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)所特有的社會(huì)性、專業(yè)性和服務(wù)性出發(fā)，全面介紹與分析這類特定社會(huì)組織管理的基本理論和方法，以及發(fā)展背景、運(yùn)作流程和內(nèi)外部治理機(jī)制等。此外，區(qū)別于其他同類型教材以概念和原理介紹為主，本教材的每一章節(jié)會(huì)根據(jù)不同主題設(shè)置案例討論和思考題，讓讀者對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更準(zhǔn)確的理解和掌握，從而達(dá)到理論緊密聯(lián)系實(shí)踐的目的。

本書(shū)由北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)工作系組織選編，精選了2013-2020屆畢業(yè)生中的校級(jí)和院級(jí)優(yōu)秀論文共14篇，按照論文選題和研究取向，分為青少年與兒童研究、流動(dòng)人口研究、社區(qū)治理研究、社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究四個(gè)板塊。論文集既飽含著指導(dǎo)老師和學(xué)生的辛勤付出，也離不開(kāi)全體教師和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的大力支持，一定程度上展現(xiàn)了這一時(shí)期專業(yè)建設(shè)和育人的

本書(shū)為年度系列研究分析報(bào)告，分為總論、專題報(bào)告和地方報(bào)告�？傉搶�(duì)2021年農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展整體狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)報(bào)告；專題報(bào)告從七個(gè)方面推出農(nóng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、文化體育、基礎(chǔ)設(shè)施、人居環(huán)境、數(shù)字鄉(xiāng)村分領(lǐng)域評(píng)價(jià)報(bào)告；省級(jí)報(bào)告總結(jié)提煉了浙江、安徽、山東、湖北四省推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展的特色做法和有益經(jīng)驗(yàn)。這幾個(gè)層面的報(bào)告