中國的改革開放已經(jīng)進入“牽一發(fā)而動全身”的系統(tǒng)階段�！皥猿窒到y(tǒng)觀念”已經(jīng)成為《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟與社會發(fā)展第十四個五年發(fā)展規(guī)劃和二O三五年遠景目標的建議》的五個基本原則之一。本書重點介紹了系統(tǒng)觀念的基本坐標框架，提出了系統(tǒng)觀念在科技、經(jīng)濟、政治、文化與社會等領(lǐng)域的具體分析模式。本書致力于為讀者學習貫徹黨的十九屆五

本書豐富細致地講解了微觀經(jīng)濟學從基礎(chǔ)到中高級的主要模型、方法和思維方式，并配有豐富的習題，為經(jīng)濟類本科生和研究生提供既可供平時學習查閱，既可用來刷題鞏固學習的參考書，也可以為經(jīng)濟類專業(yè)考研學生提供學習參考和幫助。本書涵蓋數(shù)學理論、消費者的基本問題、不確定性、生產(chǎn)者的基本問題、博弈論、產(chǎn)業(yè)組織理論、市場機制和福利經(jīng)濟學、

社會財富的增加依賴于經(jīng)濟發(fā)展，而發(fā)展的目的是為了不斷改善和提高人們的生活質(zhì)量，實現(xiàn)共同富裕。本書力求從政治、經(jīng)濟、社會等不同角度闡述社會財富與共同富裕的內(nèi)在聯(lián)系，從理論和實際兩個方面來證明社會財富生產(chǎn)過程所具有的規(guī)律性和復(fù)雜性。在充分吸收馬克思主義經(jīng)濟學和西方現(xiàn)代經(jīng)濟學研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會財富從生產(chǎn)、交換、流通、

本書只講一種最基本的分類，即根據(jù)研究對象，經(jīng)濟學可以分為微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。微觀經(jīng)濟學研究企業(yè)和個人等單個經(jīng)濟單位如何配置稀缺資源。宏觀經(jīng)濟學研究一個國家或地區(qū)作為一個經(jīng)濟整體如何配置稀缺資源。微觀經(jīng)濟學以單個經(jīng)濟單位(家庭、企業(yè)和單個市場)為考察對象，運用個量分析方法，研究單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為以及相應(yīng)的經(jīng)濟變量

傳統(tǒng)的DEA理論假設(shè)決策單元的產(chǎn)出可以自由地以某種準則向前沿面調(diào)整，然而現(xiàn)實中往往存在待評價決策單元的某些產(chǎn)出之和是固定的情況，即一些企業(yè)的市場占有率的提升必然導(dǎo)致其他企業(yè)市場份額的下降。針對這一問題，作者聚焦固定和產(chǎn)出DEA理論和方法的相關(guān)研究，取得一系列國際前沿成果。首先，本書將系統(tǒng)介紹固定和產(chǎn)出DEA理論產(chǎn)生的背

本書聚焦高速鐵路對宏觀經(jīng)濟的影響，關(guān)注交通基礎(chǔ)設(shè)施對于經(jīng)濟發(fā)展、碳排放強度、收入差距、就業(yè)活躍度、企業(yè)供應(yīng)商關(guān)系等多方面的影響。本書從高鐵的經(jīng)濟效益、環(huán)境效應(yīng)、社會效應(yīng)等多方面影響出發(fā)，通過文獻梳理、理論推演和多個定量研究，對高鐵的作用進行探索，認為高鐵可以通過多種作用渠道影響運輸成本、區(qū)域經(jīng)濟差距、經(jīng)濟增長等，從而進

《宏觀經(jīng)濟基本理論與方法》是一本系統(tǒng)探討宏觀經(jīng)濟學核心理論和研究方法的圖書。本書旨在深入解析宏觀經(jīng)濟學領(lǐng)域的關(guān)鍵概念、理論框架和研究方法，為讀者提供全面的宏觀經(jīng)濟學知識和分析工具。首先介紹了宏觀經(jīng)濟學的基本概念，從宏觀經(jīng)濟學的起源和發(fā)展歷程出發(fā)，講解了國民經(jīng)濟核算、貨幣與金融、產(chǎn)出與就業(yè)等基本概念，幫助讀者建立宏觀經(jīng)濟

本書共分為八章。第一章勾勒出資本有機構(gòu)成與就業(yè)理論基本框架；第二章梳理了資本有機構(gòu)成與就業(yè)理論有關(guān)爭論；第三章介紹了數(shù)字經(jīng)濟時代資本有機構(gòu)成新變化；第四章分析數(shù)字經(jīng)濟時代資本有機構(gòu)成新變化的就業(yè)效應(yīng)；第五章分析了數(shù)字農(nóng)業(yè)背景下農(nóng)業(yè)資本有機構(gòu)成新變化及就業(yè)人數(shù)的絕對減少；第六章探討了數(shù)字制造背景下工業(yè)資本有機構(gòu)成新變化及

作為可計算一般均衡（CGE)模型的入門教材，本書深入淺出地介紹CGE模型的基本原理并訓(xùn)練學生動手編程，適合大學本科和研究生相關(guān)課程的教學或者學生自學。學習本書的對象是經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、公共政策學專業(yè)本科三、四年級學生和研究生，以及研究這些學科的高校教師和專業(yè)科研工作者。通過本書，他們可以學習和掌握CGE模型的基本理論、構(gòu)

本書是作者在多年前完成的獲獎(系列)論文《創(chuàng)造性勞動價值論》《論創(chuàng)造性物化勞動的價值增值功能》《創(chuàng)告性勞動價值論再研究》的基礎(chǔ)上進行深化研究后撰寫的。全書可以分為六個部分，深入闡釋了一般性勞動和創(chuàng)造性勞動、現(xiàn)代商品的使用價值和交換價值、現(xiàn)代商品的社會價值等重要概念，系統(tǒng)論述了商品的社會有效需求原理等勞動價值論的經(jīng)典理論