《21天練出好體態(tài)》是一本專為那些希望通過瑜伽和解剖學(xué)的結(jié)合，以適宜的訓(xùn)練方式改善體態(tài)的人們而設(shè)計(jì)的指南。這本書將幫助你在短短的21天內(nèi)，通過一系列的指導(dǎo)和練習(xí)，掌握如何有效地改善你的體態(tài)的方法。本書包含了瑜伽和解剖學(xué)的基本知識，幫助你理解你的身體是如何運(yùn)作的，以及哪些肌肉群在塑造你的體態(tài)中起著關(guān)鍵的作用。通過詳細(xì)的場

深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟兩個(gè)確立的決定性意義，增強(qiáng)四個(gè)意識、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材。解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。將社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生命安全與健康觀等重大主題教育有機(jī)融入課程，增強(qiáng)課程思想性。結(jié)合目前高

本書是基于《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》所強(qiáng)調(diào)的“到2030年，逐步縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)、人群間基本健康服務(wù)和健康水平的差異”目標(biāo)而來，并從社會(huì)學(xué)的“社會(huì)階層”與體育學(xué)的“體育參與”雙重視角出發(fā)，來對如下問題進(jìn)行分析：首先，對社會(huì)階層視角下人們體育參與與健康狀況的現(xiàn)狀與趨勢進(jìn)行分析，了解不同人群的主動(dòng)健康與健康差異現(xiàn)實(shí)；其

《社會(huì)中的體育：問題與思辨》是國外體育社會(huì)學(xué)專業(yè)的經(jīng)典教材。該書綜合全面地介紹了體育社會(huì)學(xué)相關(guān)的問題，并圍繞這些問題展開思辨性的討論。教材內(nèi)容豐富有趣，且能啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行批判性思考。自1978年初版以來，廣受好評，多次再版，本次引進(jìn)的是最新版第12版。新版在第11版的基礎(chǔ)上進(jìn)行更新。新更換的內(nèi)容、圖片和示例均體現(xiàn)了時(shí)效性

本書在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的背景下討論了體育問題，認(rèn)為體育和現(xiàn)代社會(huì)休戚相關(guān)，沒有體育，現(xiàn)代社會(huì)無法想象，沒有現(xiàn)代社會(huì)，體育也無法想象。體育的現(xiàn)代化程度和現(xiàn)代社會(huì)的體育化程度相當(dāng)。本書從不同角度討論了現(xiàn)代體育以及體育對現(xiàn)代社會(huì)的影響，包括公眾對體育的熱情、體育英雄、極限運(yùn)動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)、興奮劑等等社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的體育現(xiàn)

本書從現(xiàn)代社會(huì)的角度對體育社會(huì)學(xué)進(jìn)行了闡述，分別從體育社會(huì)學(xué)的起源和發(fā)展、影響和驅(qū)動(dòng)力、社會(huì)中的體育、理論重點(diǎn)、應(yīng)用的可能性和極限等等出發(fā)，對體育社會(huì)學(xué)進(jìn)行了全方位的探討。本書既適合作為本科生課程的體育社會(huì)學(xué)入門教材，也適合作為碩士研究生進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育社會(huì)學(xué)的碩士課程教材。與同類型的著作相比，本書理論性較強(qiáng)，以清晰、緊

本書介紹了國內(nèi)外防治慢性疾病體力活動(dòng)指南發(fā)展現(xiàn)狀、防治肥胖體力活動(dòng)指南的國際比較、防治糖尿病體力活動(dòng)指南的國際比較、防治心血管疾病體力活動(dòng)指南的國際比較、防治惡性腫瘤體力活動(dòng)指南的國際比較、防治慢性阻塞性肺疾病體力活動(dòng)指南的國際比較。主要研究內(nèi)容可以歸納為以下三個(gè)方面：；一是體力活動(dòng)與人體健康概述；二是慢性疾病的發(fā)病趨

本書分為“理論篇”和“實(shí)踐篇”兩大部分�！袄碚撈�”從運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的角度闡釋了靈敏移動(dòng)的構(gòu)成要素和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)原理，分析了靈敏移動(dòng)的反應(yīng)靈敏需求和動(dòng)作靈敏需求，以及靈敏移動(dòng)在體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、日常生活和工作等不同情景中的應(yīng)用�！皩�(shí)踐篇”采用文字介紹與相關(guān)動(dòng)作圖片結(jié)合的方式，詳細(xì)介紹了籃球、足球、排球、橄欖球、乒乓球、羽毛

本書立足于現(xiàn)實(shí)情況與教學(xué)發(fā)展需求，論述了大學(xué)生體質(zhì)健康的狀況與影響因素；接著詳細(xì)介紹了基于大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)模式優(yōu)化、教學(xué)方法優(yōu)化、教學(xué)評價(jià)優(yōu)化、教學(xué)環(huán)境優(yōu)化等內(nèi)容；最后分析了基于大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的體育教學(xué)優(yōu)化的案例，具體論述了田徑課程、健美操課程與球類運(yùn)動(dòng)課程的教學(xué)優(yōu)化。本書兼具理論知識與實(shí)

2023年10月在清華園召開了第三屆全國高校女子體育研討會(huì)暨北京高校第八屆女子體育科研報(bào)告會(huì)。此次研討會(huì)由中國婦女研究會(huì)婦女教育專業(yè)委員會(huì)、中華女子學(xué)院(全國婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院)、北京市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，本書匯聚了研討會(huì)的科研交流成果，圍繞著“加快建設(shè)體育強(qiáng)國中的女性作用”，學(xué)者們重點(diǎn)報(bào)告了了女性與體育強(qiáng)國建設(shè)、女