本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章:第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提,主要闡釋英語教學(xué)的內(nèi)涵與發(fā)展、英語教學(xué)要求與課程設(shè)置、英語教學(xué)中的語言與文化;第二、三、四章論述英語教學(xué)的多元方法、英語教學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建以及英語教學(xué)中的思維培養(yǎng);第五章分析英語跨文化能力培養(yǎng)的基本方法、英語跨文化交流能力的培養(yǎng)對(duì)策、英語跨文化交際能力的培養(yǎng)策略;
《講語法:考研英語語法及長(zhǎng)難句百句實(shí)戰(zhàn)》一書由考研英語語法知識(shí)和長(zhǎng)難句百句實(shí)戰(zhàn)兩部分組成。其中,語法知識(shí)部分主要幫助考生學(xué)習(xí)“考研語法”,重新整合考生學(xué)到的語法知識(shí)以及做過的練習(xí),效果遠(yuǎn)大于1年備考周期里從零開始重學(xué)語法;長(zhǎng)難句百句實(shí)戰(zhàn)部分精選歷年考研真題中的100個(gè)經(jīng)典長(zhǎng)難句,每句話配有25分鐘左右的視頻講解,重在講
《心是孤獨(dú)的獵手》講述了一個(gè)在美國(guó)南方小鎮(zhèn)發(fā)生的故事。鎮(zhèn)上有兩個(gè)啞巴,辛格和安東納普勒斯,他們一起生活了10年。直到辛格32歲時(shí),安東納普勒斯生病了,而這場(chǎng)病使安東納普勒斯性情大變,成了一個(gè)暴躁的瘋子。為了處理他魯莽行事闖下的麻煩,辛格幾乎花光了自己的所有積蓄。就在這時(shí),安東納普勒斯被表哥強(qiáng)制送進(jìn)了瘋?cè)嗽。自此,辛格開
本書為同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語水平全國(guó)統(tǒng)一考試教輔用書,嚴(yán)格按照最新考試大綱(第六版)要求編寫。本書共分7個(gè)章節(jié),結(jié)合考試7大題型(口語交際、詞匯單選、閱讀理解、完形填空、短文完成、英漢翻譯、書面表達(dá))進(jìn)行分類編排,每個(gè)章節(jié)分別包括題型概述、備考指南、考場(chǎng)在線與模擬演練四大板塊。內(nèi)容涉及考綱解讀、解題技巧、真題解析
《100個(gè)句子記完5500個(gè)六級(jí)單詞》是一本通過句子學(xué)單詞的詞匯書,書中將句子學(xué)習(xí)、單詞記憶與大學(xué)英語六級(jí)考試進(jìn)行巧妙結(jié)合。全書精選100個(gè)具有代表性且考生易出錯(cuò)的六級(jí)真題句子,通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞匯,確?忌鷾(zhǔn)確理解六級(jí)英語長(zhǎng)難句并掌握重點(diǎn)詞匯。除此之外,全書從句子入手,通過主題關(guān)聯(lián)性和詞匯歸納,延伸出20
本書為“劍橋通用五級(jí)證書”KET考試(A2KeyforSchools)備考用書,針對(duì)詞匯專項(xiàng)。書中收錄劍橋KET考試官方樣題和真題中非常典型的100個(gè)句子,通過對(duì)句子核心詞匯、主題歸納詞匯及重要知識(shí)的講解,幫助考生在學(xué)完這100個(gè)句子的同時(shí),掌握1500個(gè)KET單詞,積累?颊Z法知識(shí),提升閱讀速度。全書根據(jù)官方詞表的核
本教材選材凸顯經(jīng)典再現(xiàn)、時(shí)代性、文化多元性以及啟發(fā)批判性相結(jié)合。教材內(nèi)容設(shè)置深挖教學(xué)素材的內(nèi)涵與外延,設(shè)置批判閱讀思考活動(dòng),按照一流課程建設(shè)“兩性一度”的標(biāo)準(zhǔn)來合理編排。注重英專學(xué)生高年級(jí)階段的語言素養(yǎng)的培養(yǎng)。有學(xué)術(shù)語體詞匯復(fù)現(xiàn)訓(xùn)練以及隱喻語法的語用功能訓(xùn)練。同時(shí),教材融入中國(guó)文化元素(建構(gòu)云南聲音)以及跨文化元素。有
本書主要內(nèi)容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)概述、高校英語教學(xué)的基本理論、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語教學(xué)的模式創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學(xué)方法與策略、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學(xué)資源建設(shè)與共享、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校英語教學(xué)評(píng)估與反饋。本書旨在深入探究“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語教學(xué)方法的創(chuàng)新,以期提升高校英語教學(xué)的
本書主要內(nèi)容包括:數(shù)智資源概述、大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、數(shù)智資源在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語口語教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的整合應(yīng)用、數(shù)智資源在大學(xué)英語教學(xué)中的效果評(píng)估。本書為大學(xué)英語教學(xué)提供了新的視角與方法,旨在推動(dòng)數(shù)智資源在英語教育中
《中國(guó)ESP研究第37輯》是有關(guān)專門用途英語的理論與教學(xué)實(shí)踐研究成果的重要參考資料,主要關(guān)注領(lǐng)域包括:專門用途英語的課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與評(píng)價(jià)研究,教學(xué)模式與教學(xué)方法研究,測(cè)試研究,教材研究,網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與使用研究,教師發(fā)展研究,職業(yè)需求分析,測(cè)試研究等。本書著重從實(shí)踐的角度對(duì)專門用途英語進(jìn)行探討,在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流