本書作者結(jié)合重唱與表演唱的教學(xué)實(shí)踐，為了給教學(xué)提供科學(xué)合理的曲目、豐富多彩的內(nèi)容、風(fēng)格多樣的作品，編寫了21首曲目，內(nèi)容涉及或取材于民歌、革命歌曲、歌劇選段、古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲、當(dāng)代古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲、當(dāng)代創(chuàng)作歌曲、通俗歌曲、電影插曲8個(gè)類型。

本書為聲樂(lè)教師和學(xué)生提供了一本全面的理論與實(shí)踐指南。在當(dāng)今音樂(lè)教育的大背景下，本書的寫作源自對(duì)提升聲樂(lè)教學(xué)質(zhì)量和效果的迫切需求。通過(guò)深入探討聲樂(lè)演唱的理論基礎(chǔ)及其教學(xué)方法，本書旨在為聲樂(lè)領(lǐng)域的專業(yè)人士提供寶貴的知識(shí)資源。本書內(nèi)容分為三大部分。第一部分：聲演唱的理論基礎(chǔ)。這部分系統(tǒng)地介紹了聲樂(lè)演唱的基本概念、理論基礎(chǔ)以及

本書是系列中的《聲樂(lè)分級(jí)教程8(音頻版)》，樂(lè)譜以“簡(jiǎn)線一體”的方式呈現(xiàn)，適合不同城市、識(shí)譜程度不高的學(xué)習(xí)者。每首樂(lè)譜都精心選擇了優(yōu)秀的鋼琴伴奏版本，并專門錄制了鋼琴伴奏音頻，方便基層聲樂(lè)老師上課解放雙手，也方便學(xué)生能隨時(shí)隨地練習(xí)。聲樂(lè)教學(xué)因其嗓音的個(gè)性、教學(xué)方法各異，導(dǎo)致實(shí)際演唱程度和進(jìn)度很難以歌曲的難易程度和學(xué)年順

本書是系列中的《聲樂(lè)分級(jí)教程7(音頻版)》，樂(lè)譜以“簡(jiǎn)線一體”的方式呈現(xiàn)，適合不同城市、識(shí)譜程度不高的學(xué)習(xí)者。每首樂(lè)譜都精心選擇了優(yōu)秀的鋼琴伴奏版本，并專門錄制了鋼琴伴奏音頻，方便基層聲樂(lè)老師上課解放雙手，也方便學(xué)生能隨時(shí)隨地練習(xí)。聲樂(lè)教學(xué)因其嗓音的個(gè)性、教學(xué)方法各異，導(dǎo)致實(shí)際演唱程度和進(jìn)度很難以歌曲的難易程度和學(xué)年順

聲樂(lè)是運(yùn)用藝術(shù)化的語(yǔ)言(圓歌夢(mèng))與科學(xué)化的歌喉(藝術(shù)嗓音)相結(jié)合，塑造出鮮明生動(dòng)，悅耳動(dòng)聽的聽覺(jué)形象—歌聲，來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)意高度凝煉的歌詞(詩(shī)或詞)以及典型化，情感化的旋律音調(diào)來(lái)(好學(xué)歌)學(xué)聲樂(lè)，借以抒發(fā)思想感情并進(jìn)行二度創(chuàng)作的一門音樂(lè)表演藝術(shù)。《聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)與人才培養(yǎng)路徑探索》一書對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的藝術(shù)性進(jìn)行了闡述，強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)

本書是基于將節(jié)奏訓(xùn)練作為視唱練耳課中一門相對(duì)獨(dú)立的課程的設(shè)想而編寫的一本系統(tǒng)的節(jié)奏訓(xùn)練教程。它以節(jié)奏訓(xùn)練為主體，根據(jù)節(jié)奏的難易，循序漸進(jìn)地安排教學(xué)順序。其目的是從節(jié)奏入手，進(jìn)行音樂(lè)的基礎(chǔ)教育。通過(guò)對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)、掌握、運(yùn)用和積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感覺(jué)和認(rèn)識(shí)、組織音樂(lè)的能力。本書共分九章，包括：第一章，四分基本節(jié)奏訓(xùn)練；

本書屬于聲樂(lè)教學(xué)方面的著作，由關(guān)于聲樂(lè)教學(xué)的基本理論；聲樂(lè)教學(xué)中的辯證統(tǒng)一關(guān)系；聲樂(lè)教學(xué)演唱訓(xùn)練實(shí)踐；聲樂(lè)教學(xué)演唱技巧、風(fēng)格及心理訓(xùn)練實(shí)踐；聲樂(lè)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)；聲樂(lè)教學(xué)舞臺(tái)表演藝術(shù)實(shí)踐；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展等部分組成，全書以聲樂(lè)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)與實(shí)踐創(chuàng)新為研究對(duì)象，闡述了聲樂(lè)教學(xué)的基本理論與聲樂(lè)教學(xué)中的

教材內(nèi)容豐富，知識(shí)及選曲全面。涵蓋了對(duì)學(xué)生的歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼兒歌曲演唱與教唱以及歌曲演唱三大核心部分，幫助學(xué)生掌握歌唱理論、科學(xué)的發(fā)聲方法、運(yùn)用豐富的音樂(lè)情感來(lái)進(jìn)行歌唱、教唱、合唱與指揮，并能夠重點(diǎn)把握幼兒歌曲特點(diǎn)和演唱方法以及培養(yǎng)幼兒歌唱興趣的多種途徑。本套教材遵從藝術(shù)教育的基本原則；使其不同于師范教育的唱歌教材，遵

本書是針對(duì)老年大學(xué)的聲樂(lè)專用教材，本書理論和實(shí)踐相結(jié)合，從對(duì)聲樂(lè)三種唱法，歌唱發(fā)聲原理，歌唱的情感表達(dá)，講授歌唱技巧、歌唱處理、歌唱心理等，敘述風(fēng)格深入淺出。本書綜合知識(shí)面廣，歌唱藝術(shù)涉及面廣，知識(shí)性強(qiáng)。本書注重“素質(zhì)”、“修養(yǎng)”、“知識(shí)”三大方面內(nèi)容。本書實(shí)用性強(qiáng)，本書突出重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助中老年人找到規(guī)律，掌握要領(lǐng)。本

本書以音樂(lè)美學(xué)視角下的聲樂(lè)表演藝術(shù)為主題，介紹了聲樂(lè)表演藝術(shù)的概念、特征、形式、風(fēng)格與藝術(shù)形態(tài)。從音樂(lè)美學(xué)的概述、構(gòu)成、功能與價(jià)值和在音樂(lè)表演中的審美體現(xiàn)，這四個(gè)方面闡述音樂(lè)美學(xué)的基本理論。本書還具體地分析了音樂(lè)美學(xué)視角下聲樂(lè)表演藝術(shù)所蘊(yùn)含的音樂(lè)美學(xué)思維，并且對(duì)聲樂(lè)舞臺(tái)表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及如何在聲樂(lè)表演中融入音樂(lè)美學(xué)，從