本教材的編寫符合高職生源情況，符合人的認識規(guī)律和教學規(guī)律，教材內容設計、內容選材力求科學嚴謹，以學生易于掌握、教師易于傳授為原則。本教材按照從基礎理論到作品鑒賞的遞進模式進行編寫，語言通俗易懂。全書共分六章，分別是舞蹈藝術鑒賞原理、中國古典舞、中國民間舞、外國民間舞和古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等，每章都選擇了近些年在大學生

《推開一扇窗：中國樂舞歷史研究》內容是作者承擔國家項目《中國古代樂舞研究》以來，十五年的研究心得與成果之集要。樂、舞不分家，詩樂舞“三位一體”是《推開一扇窗：中國樂舞歷史研究》在學術思想與研究方法上的創(chuàng)新，由此也為中國藝術史研究開辟了一個新的研究領域。第1編《中國舞蹈史學理論研究》從史觀、方法論與歷史架構的角度，闡釋中

中國舞蹈之美

《舞蹈鑒賞/全國普通高等學校公共藝術課程》是普通高校各個專業(yè)學生的一門文化素質教育課程，是一門系統(tǒng)概述藝術、研究藝術的一般規(guī)律的科學，目的是對學生進行藝術審美教育，培養(yǎng)學生藝術感受與藝術鑒賞的能力，提高大學生基本的審美品質和藝術理論水平。

《舞蹈鑒賞》是普通高校各個專業(yè)學生的一門文化素質教育課程，是一門系統(tǒng)概述藝術、研究藝術的一般規(guī)律的科學，目的是對學生進行藝術審美教育，培養(yǎng)學生藝術感受與藝術鑒賞的能力，提高大學生基本的審美品質和藝術理論水平。本書共分五章：蔚為大觀的用舞之地；滴水匯海勝之以圖；美在打破之間；身體的握手；當身體無以憑借…&h

本書包括舞蹈藝術的鑒賞原理、中外古典舞作品欣賞、中外民間舞蹈作品鑒賞、中外芭蕾舞作品欣賞等內容，理論與實踐相結合，從多元文化側面入手，對各舞種歷史文化背景進行較為清晰的敘述。

《財貿舞蹈藝術素質教程》是一本針對財經(jīng)、商貿類院校以及相關企業(yè)開發(fā)的素質教材。該教材是在多年教學實踐基礎上探索出的，既適用于非舞蹈專業(yè)、無相關藝術素質基礎的學生，又適用于具有專業(yè)舞蹈基礎的學生。通過輕松、唯美、歡快的舞蹈方式，有針對性地培養(yǎng)學生誠實守信、公平競爭、義利并重的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們認真工作的勞動態(tài)度和文明經(jīng)商

舞蹈是藝術之母，是人類文化的啟蒙者。舞蹈，是一個民族精神的表征，通過舞蹈，我們可窺見民族的歷史的與文化。中華民族有著燦爛悠久的舞蹈文明史，它是中國文化極其重要組成的部分。中國的音樂舞蹈豐富多彩，歷史悠久，形式多樣，本書詳細介紹了古代舞蹈的發(fā)展歷程，其間還

《亦文亦舞：舞在當下》是現(xiàn)在進行時的分享，是對起舞在每一個當下的召喚。慕羽常年活躍于體制內外。除了日常教學研究工作之外，2008年初，慕羽開始在國家大劇院、上海大劇院舉辦普及講座；2012年，講座改版為“青年舞蹈家系列對話錄”。每次“對話錄”，她希望深入淺出地為觀眾們引介中國新銳的青年舞蹈家，推薦他們的作品，尤其是即將

《歌舞文藝與城市娛樂（歌舞）》作者楊曉靄、張杰在考察中國歌舞藝術發(fā)展歷史的大背景下，選取流行于城市不同階層的歌舞類別，描述歌舞在都市生活中的多樣表現(xiàn)，揭示都市文化中歌舞藝術所具有的娛賓遣興功能，尤其突出介紹為市民喜聞樂見的歌舞形式，揭示“移風易俗，莫善于樂”的文化意義。