本書以三國為歷史背景，重點(diǎn)刻畫從漢靈帝執(zhí)政后期到三國歸晉的100年間的主要人物和重要事件，其余的人和事多為簡(jiǎn)要寫法，帶有三國簡(jiǎn)史性質(zhì)。世人皆談三國，但很多人都因虛構(gòu)演義的精彩而弱化了對(duì)歷史的認(rèn)知，似乎這些才是人們茶余飯后所談的“三國”，但歷史不是演義，本書為您撥開歷史的重重迷霧，揭開一個(gè)個(gè)有關(guān)三國的未解之謎，告訴您一個(gè)

本書基于大量史料文獻(xiàn)，用一個(gè)個(gè)小故事串起了那些散落在歷史長河中的趣味碎片，“漢文帝如何‘捧殺’親弟弟”“班超如何憑一己之力降伏整個(gè)西域”“汗血寶馬真的存在嗎”“為了寫《史記》，司馬遷到底有多拼”……內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)有趣、短小精湛，讓讀者在歡笑和訝異中了解真實(shí)的大漢朝。

本書獨(dú)辟蹊徑、論從史出，從外交角度還原三國時(shí)代的紛爭(zhēng)與精彩。在群雄割據(jù)的三國亂世，強(qiáng)者如何才能越做越大，最終以壓倒性的優(yōu)勢(shì)成就統(tǒng)一大業(yè)？開局不利的曹操為什么能夠由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，在夾縫中艱難成長、統(tǒng)一北方？他在赤壁又做錯(cuò)了什么？四處流亡的劉備與初出茅廬的孫權(quán)，為什么從結(jié)盟走向內(nèi)戰(zhàn)，又在大戰(zhàn)之后迅速重歸于好？蜀漢小國寡民，諸葛亮

《戰(zhàn)國策》是記載戰(zhàn)國時(shí)期縱橫游說之士的策謀和言行的一部重要典籍，既有很高的歷史價(jià)值，又有很高的文學(xué)價(jià)值。原吉林大學(xué)文學(xué)院王錫榮和韓崢嶸教授合作譯注的《戰(zhàn)國策譯注》，既有“解題”，在各國策文前介紹各國的歷史沿革、地理位置、策文情況等，又有“注釋”，校正文字、訓(xùn)釋疑難字詞、串講文意，還有比較切合文意的“翻譯”，是一部適合普

兩晉南北朝是秦漢帝國崩潰后的大亂世，其間充斥著無盡的殺戮與流離，這是任何個(gè)體都不愿親歷的悲劇時(shí)代。但這個(gè)時(shí)代英雄與豪杰層出不窮，劉淵、石勒、苻堅(jiān)、王導(dǎo)、謝安等人攪動(dòng)著歷史的風(fēng)云；嵇康、陶淵明、王羲之、謝靈運(yùn)、陸機(jī)等人則為這個(gè)亂世增添了精神的靈動(dòng)。提及魏晉，希望你想起的不只是江山易主、中原逐鹿、衣冠南渡、五胡亂華的驚心動(dòng)

本書通過16場(chǎng)大戰(zhàn)，講述了東晉末年與南朝宋、齊、梁、陳四朝，北朝北魏、東西魏、北齊與北周，最后統(tǒng)一于隋的近200年的歷史。自從氣吞萬里的京口猛虎劉裕打敗篡權(quán)的桓玄、北伐南燕與后秦、解決北府軍劉毅等大佬、殺伐決斷加速度建立劉宋王朝起，南朝嗜殺的基因就此奠定，劉宋、蕭齊、蕭梁的鐵王座下，有眾多的王室靈魂在哭泣，也有諸多精神

西漢與康乾是對(duì)現(xiàn)代中國影響很深的兩個(gè)時(shí)期，作者以這段歷史發(fā)育、壯大和衰落的過程為主線，全景描繪了社會(huì)上升時(shí)期所特有的帝王英武、人才迭出、生產(chǎn)富足、開疆拓土的盛大氣象以及潛在的種種危機(jī)。書中既有對(duì)人性、歷史事件的剖析，也側(cè)重于從人口、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的角度闡釋歷史，探究歷史深層次的運(yùn)行機(jī)制。

本書依據(jù)正史并結(jié)合最新的學(xué)術(shù)研究成果，以通俗平實(shí)的語言全面詳盡地講述了三國時(shí)期蜀漢政權(quán)建立的過程及其發(fā)展、覆亡的歷史。全書分為三個(gè)時(shí)間段，前期以蜀漢帝國的建立者劉備的活動(dòng)為主線，中期以諸葛亮北伐為主線，后期以姜維北伐為主線。劉備歷經(jīng)挫折，赤壁之戰(zhàn)后，與曹魏、孫吳三分天下。曹丕篡漢后，劉備正式稱帝，建立蜀漢帝國。蜀吳之戰(zhàn)

捂著門牙學(xué)歷史：三國--南北朝時(shí)期 小學(xué)生課外閱讀書籍三四五六年級(jí)課外書6-12歲兒童讀物有趣的中國歷史類書籍漫畫中國史

本書講述的兩晉南北朝朝歷史，兩晉南北朝是中國歷史上政權(quán)更迭最頻繁的時(shí)期。由于長期的封建割據(jù)和連綿不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，使這一時(shí)期中國文化的發(fā)展受到特別的影響，其突出表現(xiàn)是玄學(xué)的興起、佛教的輸入、道教的勃興以及外族的入侵。書稿條分縷析、簡(jiǎn)明扼要地為讀者展現(xiàn)了兩晉南北朝證券的更替，文學(xué)及文化藝術(shù)等對(duì)后世的影響，對(duì)當(dāng)今的少年兒童了解那