全書共三篇15章。上篇聚焦于細(xì)菌耐藥性，以簡明的文字、清晰的實(shí)驗(yàn)思路闡述了抗生素抗性基因的水平轉(zhuǎn)移鑒定與分析、耐藥細(xì)菌的基因組比對(duì)和分析、抗性基因的異源表達(dá)與功能分析、耐藥細(xì)菌的抑制劑藥物篩選及抗性蛋白的藥物靶點(diǎn)分子模擬。中篇聚焦于微生物藥物，先設(shè)計(jì)了如何篩選與鑒定微生物藥物產(chǎn)生菌，然后介紹了通過何種策略來進(jìn)行微生物藥

本書是“康復(fù)技術(shù)規(guī)范化培訓(xùn)系列教材”的一個(gè)分冊(cè)，同時(shí)也是假肢矯形操作技術(shù)的工具書，主要面向參加康復(fù)專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)的治療師、康復(fù)專業(yè)畢業(yè)的治療師、假肢矯形技師等學(xué)習(xí)使用。本書共四篇，十六章，第一篇為總論，第二篇為假肢學(xué)和矯形器學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，第三篇為假肢學(xué)，第四篇為矯形器學(xué)。編寫內(nèi)容貼近康復(fù)治療和假肢矯形的工作特點(diǎn)，盡力做到

本書是生物材料及其應(yīng)用方向的書籍，共分為7章。本書從生物材料介紹入手，針對(duì)生物材料的分類與生物組織結(jié)構(gòu)、材料的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了分析研究；對(duì)淀粉基聚合物材料及應(yīng)用、有機(jī)生物功能材料及應(yīng)用、納米生物功能材料及應(yīng)用、生物質(zhì)復(fù)合材料及應(yīng)用做了一定的介紹；論述了生物高分子材料與生物高分子材料的應(yīng)用。本書內(nèi)容系統(tǒng)完整，涵蓋了生物材料

在海量的數(shù)據(jù)中快速獲取真正有價(jià)值的信息，并從中發(fā)現(xiàn)具有醫(yī)學(xué)意義的指標(biāo)變化，在一定程度上帶動(dòng)并促進(jìn)了醫(yī)學(xué)人工智能的起源與發(fā)展。國家政策和市場需求推動(dòng)了醫(yī)療人工智能在影像識(shí)別、臨床診療、藥物研發(fā)、健康管理、基因檢測(cè)和精神心理等方面的發(fā)展，但是其人才梯隊(duì)建設(shè)、信息安全、產(chǎn)品質(zhì)量控制和行業(yè)準(zhǔn)入問題仍是目前限制醫(yī)學(xué)人工智能領(lǐng)域進(jìn)

本教材根據(jù)醫(yī)用化學(xué)課程的基本要求，結(jié)合國家衛(wèi)生健康委“十四五”本科規(guī)劃教材建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體原則，對(duì)“十三五”期間編寫的第二版規(guī)劃教材進(jìn)行修訂。本次修訂對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了刪改，補(bǔ)充了一些內(nèi)容。習(xí)題做了部分調(diào)整，習(xí)題答案附書后，并增加了部分提示。本次編寫還增加了融合教材內(nèi)容和思政元素，將現(xiàn)代化教育技術(shù)引入其中。使整套教材

醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)（第2版）

國家衛(wèi)健委等發(fā)布《“十四五”全民健康信息化規(guī)劃》，要求以建立統(tǒng)一的云基礎(chǔ)設(shè)施為支撐，構(gòu)建省統(tǒng)籌區(qū)域全民健康信息平臺(tái)，推進(jìn)一體化的數(shù)據(jù)采集、匯聚、治理、共享和分析應(yīng)用管理。浙江建設(shè)了貫穿省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)的省域健康數(shù)據(jù)通道——”健康數(shù)據(jù)高鐵”，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康數(shù)據(jù)跨層級(jí)、跨條線交換和共享，實(shí)現(xiàn)全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)全面貫通

《醫(yī)學(xué)人工智能導(dǎo)論》旨在淺顯易懂地介紹醫(yī)學(xué)人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，并緊跟時(shí)代步伐，展示前沿的應(yīng)用發(fā)展情況，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)深入學(xué)習(xí)的興趣，并且讓學(xué)生在踏上工作崗位之后能夠較快地適應(yīng)實(shí)際應(yīng)用場景的節(jié)奏。《醫(yī)學(xué)人工智能導(dǎo)論》共分為3大部分，篇為緒論，第二篇為理論、技術(shù)和方法，第三篇為醫(yī)學(xué)人工智能應(yīng)用。緒論部分概述了

"本書是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的，此次修訂融入了中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念、鮮明的教學(xué)特色和豐富的教改成果。全書涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)和核物理學(xué)的基本內(nèi)容，確保了教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、思想性、規(guī)范性、啟發(fā)性和實(shí)用性。本書共十五章，配有豐富的數(shù)

學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的核心意義是通過對(duì)統(tǒng)計(jì)思維的培養(yǎng)，提高科學(xué)素養(yǎng)和科研能力。生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的目的，并不是成為生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的專業(yè)人員，而是掌握基本的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和收集準(zhǔn)確、可靠的數(shù)據(jù)，運(yùn)用基本的統(tǒng)計(jì)分析方法來正確分析數(shù)據(jù)，掌握操作統(tǒng)計(jì)軟件的技能，正確解釋和表達(dá)分析結(jié)果。本書共15章，包括緒論、生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)