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本教材為國家衛(wèi)生健康委“十四五”規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本輪教材緊密圍繞新時代中醫(yī)藥高等教育各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學大綱要求編寫，全套教材在上版的基礎上修訂而成，注重思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性，增加思政元素，重點突出各學科基本知識、基本理論和基本技能，以更好地適應中醫(yī)藥教育教學改革和

本書是新醫(yī)科學科英語教材，定位于學科專業(yè)通識英語教育，可供醫(yī)科院校包括康復、保健、預防、全科、護理、中醫(yī)、健康管理、衛(wèi)生管理等專業(yè)的師生及相關專業(yè)人員使用�？祻歪t(yī)學是現(xiàn)代醫(yī)學的重要組成部分，與預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、保健醫(yī)學并稱為“現(xiàn)代四大醫(yī)學”�？祻歪t(yī)學、新醫(yī)科和健康中國戰(zhàn)略都是關注人類健康的領域。康復治療學發(fā)展與新醫(yī)科

本書包括全科醫(yī)學概論、呼吸內科疾病、神經(jīng)外科疾病、腦血管疾病、婦科腫瘤疾病等內容。本書從基礎理論到臨床診療的研究不斷深入，從全科醫(yī)學診治的實用性著手，重點對各科疾病的診斷、病因、臨床表現(xiàn)、治療原則、預后等方面進行了闡述，為各科疾病醫(yī)師診治思路提供參考，了解疾病的發(fā)展過程，做出最恰當合理的決策。

本書能引導臨床醫(yī)生了解疾病的發(fā)生、發(fā)展及診療康復的基本過程，培養(yǎng)年輕醫(yī)師獨立分析問題、解決問題的臨床思維能力。在臨床實例精講篇中，結合具體病例，由淺入深，明晰常見疾病的康復治療思路與治療流程，貼近臨床，實用性強，能夠更好地指導基層康復醫(yī)師與治療師的臨床實踐，對從事康復醫(yī)學的醫(yī)療工作者具有一定的參考價值。

本教材內容對標高等職業(yè)學�？祻椭委熂夹g專業(yè)核心課程，以專業(yè)教學標準為依據(jù)，按照教學內容要求涉及日常生活活動能力訓練、輔助技術、社區(qū)環(huán)境改造、作業(yè)活動分析及評定等，采用工作手冊式、雙元開發(fā)，配備手繪圖，設計多個項目及任務模塊，注重理論與實踐相結合，并融入課程思政元素，旨在滿足高等職業(yè)學校此專業(yè)人才培養(yǎng)、教材建設等實際工作

本書主要涵蓋臨床醫(yī)療中常見病的診療、臨床常見病的康復技術等內容。全書以全科醫(yī)學與康復醫(yī)學中常見疾病的治療與康復為切入點，從疾病發(fā)生的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療等方面進行闡述，內容主要包括心血管內科疾病、肝膽外科疾病、女性內分泌疾病等臨床常見疾病的診斷治療，同時對神經(jīng)系統(tǒng)其他系統(tǒng)疾病的康復治療進行了論述，了解疾病的發(fā)生、

本書以為患者提供更加優(yōu)質的康復醫(yī)療服務的目標，首先介紹了康復治療基礎，然后講解了康復治療技術，包括基礎治療、物理治療等，最后對康復功能評定的基本知識與技能評定方法進行了敘述。本書內容豐富、資料翔實、闡述明晰，在參考康復醫(yī)學相關國際指南和國內外最新研究進展的同時，結合臨床經(jīng)驗，以提高康復思維能力和實踐技能為目的，特別強調

本書主要闡述了全科醫(yī)學與康復醫(yī)學的基本理論以及診療技術在臨床實踐中的應用，并詳細梳理了全科醫(yī)學的臨床診療要點。本書首先介紹了常見癥狀的診斷與治療，然后對消化系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、重癥醫(yī)學等各系統(tǒng)常見病癥的臨床表現(xiàn)、診斷治療措施及預防策略等進行了詳盡的介紹，最后還介紹了常見疾病的康復治療與宣傳教育。

本書是研究生教材，定位于研究生循證醫(yī)學知識培訓，希望培養(yǎng)醫(yī)學相關研究生及研究者循證意識、獲取并熟練循證專業(yè)知識。本書共11章，第1～2章介紹循證醫(yī)學概念、發(fā)展、特點及問題構建；第3～4章主要介紹循證相關基礎知識及文獻檢索；第5章介紹了系統(tǒng)評價及Meta分析的概念、步驟及方法；第6～9章從疾病的病因、診斷、治療、預后四個