本書按儀器分析的主要內(nèi)容將實驗分為電化學分析（含電位、庫侖等）、分子光譜分析（含紫外—可見、紅外、分子熒光）、原子光譜分析（含原子發(fā)射、原子吸收、原子熒光）、色譜分析（含經(jīng)典液相、氣相色譜、液相色譜）和其他儀器分析等。編排上按著驗證性、設計創(chuàng)新性和綜合性實驗來展開，具體涵蓋各類儀器分析的基本原理、儀器結(jié)構(gòu)、定性和定量方

書稿是對西北大學化學學科100多年發(fā)展史的概述，主要內(nèi)容包括化學學科源流總述(1902—1949)；格局初成(1949—1965)；逆境前行(1966—1977)；改革開放(1978—1997)；“211工程”的建設(1997—2008)；雙一流建設(2008—2012)；闊步發(fā)展(2012至今)；化學學科教育理念；以

該書按照高等醫(yī)學院校同名課程的教學改革要求和教育部相關(guān)課程的教學大綱設計，內(nèi)容貼近學校的教學實際，經(jīng)多輪使用，又根據(jù)教學新需要增加了部分新內(nèi)容，調(diào)整了部分實驗內(nèi)容，增加了現(xiàn)代新技術(shù)——化學實驗中的計算機模擬、紅外吸收光譜的計算機模擬和核磁共振譜的計算機模擬，現(xiàn)包含6章內(nèi)容，分別是：“有機化學實驗基本知識”“有機化學實驗

本書是全國技工院校醫(yī)藥類專業(yè)教材之一，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫。本套教材共計41種，主要供技工院校、高級技工院校及技師學院醫(yī)藥類及相關(guān)專業(yè)選用，預計2022—2023年陸續(xù)出版。本套教材定位清晰，特點鮮明，體現(xiàn)在以下方面：立足教改，適應發(fā)展；強化技能，對接崗位；優(yōu)化模塊，易教易學。同時，針對教材中的教學重

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本書是全國技工學校醫(yī)藥類專業(yè)教材之一，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫。本套教材共計41種，主要供技工院校、高級技工院校及技師學院醫(yī)藥類及相關(guān)專業(yè)選用，預計2022—2023年陸續(xù)出版。本套教材定位清晰，特點鮮明，體現(xiàn)在以下方面：立足教改，適應發(fā)展；強化技能，對接崗位；優(yōu)化模塊，易教易學。同時，針對教材中的教學重

本書為普通高等教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材。全書系統(tǒng)介紹了普通化學實驗的基礎理論和基本知識，共分為常見儀器及其實驗基本操作、實驗部分以及附錄等幾個部分。全書共選入40個實驗，實驗內(nèi)容包括化合物的提純與制備、化學反應原理、元素及其化合物性質(zhì)、設計性和研究性實驗以及微型實驗等。

全釩氧化還原液流電池以其超大的存儲容量、靈活的結(jié)構(gòu)設計、較低的儲能成本以及較高的能量效率等優(yōu)點在大規(guī)模儲能技術(shù)領域具有強大的競爭力，但其性能的進一步提高也受到了諸多因素限制，其中，電極催化活性是決定電池容量和效率的重要影響因素。本書聚焦于釩液流電池電極的功能化改性和復合形貌的構(gòu)建，由點到面系統(tǒng)地研究了催化活性位點、雜元

本書是與高等教育出版社2021年8月出版的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《化學》(加工制造類)配套使用的實驗與實踐活動教材。本書共分五部分，即化學實驗基礎知識、化學實驗、綜合實驗、探究實驗、實踐活動。化學實驗基礎知識部分突出化學實驗基礎知識的培養(yǎng)，主要介紹化學實驗規(guī)則、化學實驗室安全規(guī)范、化學實驗室意外事故的處理、化學

本書以設計高性能的醇類氧化催化劑為目的，以調(diào)變金屬活性組分與載體之間的相互作用為切入點，通過催化劑結(jié)構(gòu)設計來提升醇氧化反應活性，并利用動力學分析、原位譜學和DFT計算等表征手段從金屬/載體界面出發(fā)去認識醇氧化規(guī)律，通過構(gòu)建合適的模型催化劑來深入認識界面催化位點并研究其相應的反應機理，為制備高性能醇氧化催化劑提供一些理論