本書結(jié)合高中物理教學(xué)現(xiàn)狀，探討了核心素養(yǎng)背景下的高中物理教育課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)。具體內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)與高中物理教學(xué)初探、核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)、核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)方法與模式構(gòu)建等。

本書共分為六章。第一章概述了語文教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)以及使命，探究語文是“語言”“文字”與“文章”的統(tǒng)一，分析高中語文課程之間的教學(xué)要點(diǎn)、內(nèi)容等；第二章研究了高中語文教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，探究語文教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)以及創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的作用、途徑；第三章研究了高中語文教學(xué)的創(chuàng)新策略，分析語文教學(xué)的興趣激發(fā)、溝通交流對(duì)教學(xué)的積極影響；第四

本書從智慧課堂的發(fā)展談起，闡述了智慧課堂的內(nèi)涵、智慧課堂的教學(xué)資源與平臺(tái)建設(shè)、智慧課堂的特征及教學(xué)模式、智慧課堂的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與策略等。最后，闡述了智慧課堂在中學(xué)英語詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)和聽說課教學(xué)中應(yīng)用。

本書以一位從教二十幾年的中小學(xué)校長(zhǎng)的視角，以上海一所百年老�！�—諸翟學(xué)校教學(xué)實(shí)踐為主干案例，回顧、總結(jié)、反思了該校以“使覺”“自覺覺人”為核心理念的辦學(xué)歷史和近十年來的教學(xué)實(shí)踐，提出“從使覺到自覺”的學(xué)校深化改革的新路徑新思想。書中較為全面的闡述了“使覺教育”和“自覺教育”的概念和理念，重點(diǎn)對(duì)“自覺教育”的教育觀、價(jià)值

1、精選汪曾祺、葉圣陶、朱自清、梁實(shí)秋、老舍五位文學(xué)大家經(jīng)常出現(xiàn)在課本和閱讀材料里的文章。 2、十年經(jīng)驗(yàn)、一線語文名師深度解析寫作技巧。任教于天津外國(guó)語大學(xué)附屬濱海外國(guó)語學(xué)校 3、涉及語文學(xué)科中的字詞、句式、句法、詞類、詞法、短語、修辭、寫作、賞析等知識(shí)點(diǎn)。 4、附贈(zèng)每篇文章的寫作技巧思維導(dǎo)圖。 5、本套書的兩位編者精

24秋初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能手 7年級(jí)七年級(jí)上·華師版 通成城學(xué)典

24秋初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能手 7年級(jí)七年級(jí)上·浙教版 通成城學(xué)典

24秋初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能手 7年級(jí)七年級(jí)上·滬科版 通成城學(xué)典

【金太陽教育2025新版】 焦點(diǎn)集訓(xùn)地理 高中高考考點(diǎn)集訓(xùn)高考一二輪總復(fù)習(xí)試卷資料

本書立足課程標(biāo)準(zhǔn)，將課內(nèi)知識(shí)融入傳統(tǒng)文化和古代科技成果中，幫助學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。書中以有趣、易懂的專題名展開，在每個(gè)專題中，先以故事、發(fā)明引入，再解析其中涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)和原理，并進(jìn)一步延伸到這些知識(shí)在現(xiàn)代生活中的發(fā)展和應(yīng)用，最后還會(huì)配以相應(yīng)的試題，力求通過趣味性強(qiáng)、通俗易懂的陳述，為學(xué)生提供