隨著經濟全球化的不斷深入，澳大利亞日漸意識到國際化對于職業(yè)教育發(fā)展的必要性，并確立了具有澳大利亞特色的職業(yè)教育國際化關鍵維度。二十多年來，澳大利亞一以貫之地秉持外向型職業(yè)教育發(fā)展理念，將職業(yè)教育國際化視為應對國際挑戰(zhàn)、滿足國家政治與經濟訴求的有效工具。本書借鑒教育國際化概念框架，采用文獻研究法、案例研究法以及比較研究法

本書為“中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材”之《職業(yè)生涯規(guī)劃》的第五版，在第四版教材基礎上編寫而成。本書包括“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇”“職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施”“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”“職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調整與評價”五個單元，內容涉及三大產業(yè)的諸多行業(yè)，旨在促進中職生提高職業(yè)素養(yǎng)、形成職業(yè)能

本書選取第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽電工電子類部分獲獎作品匯編成冊，并由第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽電工電子類項目評審專家進行點評。

本書從研究與實踐探索兩個維度遴選10篇研究論文，30個課程思政教學改革案例，總結了東莞職業(yè)技術學院課程思政教學研究中心成立近三年來所取得的理論和實踐成果。研究論文整體把握和綜合運用思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律以及學生成長規(guī)律，對課程思政是什么、為什么、怎么做進行了理論上的研究。課程思政教學改革案例則從實踐層面展示了全

網絡信息技術的應用在高職院校的課程教學中呈現出越來越普及的狀態(tài),這不僅意味著網絡信息技術的發(fā)展取得了顯著的進步,也意味著課程教學的整體狀態(tài)和技術先進性得到了提升,本文以信息技術為背景，探討基于互聯網教育要求下如何更好推動高職教師思政教學工作的展開，通過對當前思政教學現狀的分析，研究教學的創(chuàng)新思路，優(yōu)化設計教學理念，更新

本書從實用角度出發(fā)，結合當前最新就業(yè)政策和大學生就業(yè)指導工作的客觀需要，系統地介紹了大學生就業(yè)的相關知識，旨在幫助大學生正確、科學地面對就業(yè)，掌握求職技巧，提升就業(yè)能力。全書分為六個項目，內容包括就業(yè)形式與政策、就業(yè)流程與途徑、求職準備、求職技巧、簽署就業(yè)文書與維權、職業(yè)適應與發(fā)展等。

本書根據教師發(fā)展階段理論及培訓工作實踐，將中等職業(yè)學校教師培訓分為適應期、發(fā)展期和成熟期培訓，分別對應中等職業(yè)學校新教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人等不同的專業(yè)發(fā)展階段，以電子信息技術專業(yè)、計算機應用專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、西餐烹飪專業(yè)為例，對不同發(fā)展階段教師應該接受的培訓課程體系進行了系統的構建。

《蘇州市職業(yè)大學年鑒(2022)》，由蘇州市職業(yè)大學年鑒編纂委員會編寫，是系統地記錄了蘇州市職業(yè)大學2021年發(fā)展和建設情況的資料性圖書。既是2021年工作的回顧和總結，也為新一年的發(fā)展提供了新思路。全書包括學校概況、會議文獻、要聞特輯、專題活動、組織機構與人員、師資隊伍、院(部)簡介、教育教學、學術科研、國際交流與合

本書是針對全國高職院校單招英語科目考試編寫的，用于考前復習使用，幫助學生在單招英語科目考試中奪取高分。本書分為總復習分冊和同步練分冊�？倧土暦謨苑譃椤罢Z音知識”“語法知識”“情景交際用語”和“題型精析”四個部分。第一部分“語音知識”介紹了和音標相關的基本知識；第二部分“語法知識”共設置“名詞”“代詞”“數詞”等17個專

本書為咸陽職業(yè)技術學院新入職教師崗前培訓專用教程，包括學院文化、師德師風、教學能力(教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)、教學設計與藝術)、研究能力、服務能力等內容。