建筑設(shè)計專業(yè)高年級學(xué)生的選題其中之一是美麗鄉(xiāng)村設(shè)計，本書圍繞高年級的建筑設(shè)計課程盡可能的還原實際工作過程和聚焦鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村設(shè)計展開。主要內(nèi)容包括三個部分：第一部分序言高年級建筑專題設(shè)計的思考與改革，課程介紹，第二部分建筑設(shè)計過程(包括設(shè)計前期分析、場地設(shè)計、設(shè)計定位、建筑立體與空間構(gòu)成、深化平面設(shè)計、建筑外觀——

本習(xí)題集的編寫順序與配套教材一致。習(xí)題數(shù)量略多于教學(xué)所需的分量，以便教師在指定學(xué)生做題時有選擇的余地，同時也可針對不同程度的學(xué)生，進行因材施教。本習(xí)題集有練習(xí)題、作業(yè)題和上機操作習(xí)題。

本書選取具有地域特色、民族特色、結(jié)構(gòu)特色的十種中國傳統(tǒng)民居：窯洞、蒙古包、傣族竹樓、北京四合院、客家土樓、江南水鄉(xiāng)民居、吊腳樓、藏族碉房、喀什民居、開平碉樓，通過全景圖、內(nèi)景圖、細節(jié)圖，全方位解剖民居建筑。同時還介紹了當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、文化背景，用一個個圖畫細節(jié)重現(xiàn)過往生活場景，使建筑知識與自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情、人文歷史交融

三個孩子懷揣對古建筑營造技法的好奇心，參加了暑期營造社活動。在學(xué)習(xí)古建筑營造技法的過程中，他們找到了曾經(jīng)居住且正在修繕中的老宅，并意外地了解到老宅幾經(jīng)變遷的歷史。在遭遇了各自的家庭危機后，孩子們感受到親情的可貴，也領(lǐng)悟了家的真諦。營造，對他們來說不再只是一個建筑術(shù)語，而成了一種經(jīng)營生活、創(chuàng)造未來的人生態(tài)度。 看，此刻孩

本書內(nèi)容包括：緒論，建筑制圖的基本知識，正投影基礎(chǔ)，立體的投影，組合體的投影圖，軸側(cè)投影圖，建筑形體的圖樣畫法，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，給水排水施工圖，道路、橋梁、涵洞、隧道工程圖。

本書分為緒論、建筑基礎(chǔ)設(shè)計、民用建筑設(shè)計、工業(yè)建筑設(shè)計、建筑基礎(chǔ)工程施工、建筑主體工程施工、建筑防水工程施工等七章，首先介紹了建筑設(shè)計的基礎(chǔ)原理和方法，然后對住宅建筑、典型的公共建筑、工業(yè)建筑的設(shè)計進行了探討，最后對建筑工程的施工進行了研究。

中國傳統(tǒng)文化有著悠久的歷史，并且蘊藏著人類的智慧，其對我們現(xiàn)在的生活有著深刻的影響。本書就是通過傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的融合探究，為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)或相關(guān)從業(yè)人員提供新的設(shè)計思考。本書內(nèi)容首先總體概述傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計中的運用和發(fā)展；其次，探求傳統(tǒng)文化中漆文化、木文化、雕花紋樣文化和建筑元素瓦文化與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系，通過不同

文心之靈 建筑畫中的法與象

本書共6章，包括：城市公共藝術(shù)相關(guān)概念的界定、公共藝術(shù)與城市文化的關(guān)系、公共藝術(shù)整體性設(shè)計的主要理論依據(jù)、公共藝術(shù)整體性設(shè)計的主要層面、城市公共藝術(shù)系統(tǒng)規(guī)劃等。

本書分為三個部分：“形態(tài)構(gòu)成基礎(chǔ)原理闡述”“形態(tài)構(gòu)成創(chuàng)新形式”“形態(tài)構(gòu)成項目拓展”。第一部分共分4個模塊，介紹了構(gòu)成設(shè)計元素的基礎(chǔ)知識，包括形態(tài)構(gòu)成的認知與三大構(gòu)成(平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成)的形式法則等；同時配套針對教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練與主題任務(wù)的習(xí)題。第二部分結(jié)合建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計、藝術(shù)