本書主要分為三個(gè)部分:論表演技術(shù)、論即興創(chuàng)作、電影微相表演和表演中的直覺創(chuàng)作。分別從戲劇、電影等表演的角度對表演技術(shù)、方法等進(jìn)行了分析和講授,理論分析和實(shí)踐相結(jié)合,可以作為表演的教材。
本書為金寧編,本書是曾經(jīng)發(fā)表在《文藝研究》上的四篇戲曲研究相關(guān)的期刊論文的輯錄,包括《樂本體是一個(gè)偽命題--兼與董健、施旭升商榷》《“劇詩”說是東西方戲劇文化的結(jié)晶--兼與施旭升及其他“劇詩”說質(zhì)疑者商榷》《“前海學(xué)派”的戲曲史研究在新世紀(jì)以來的意義--從董健臉譜主義的誤斷說起》《“謳”與中國戲曲聲腔之演進(jìn)》�？梢哉f都
我國歷代戲劇理論遺產(chǎn)十分豐富，本書精選其中具有代表性的文章１３８篇，上啟《史記》《禮記》，下至民國梁啟超、王國維、吳梅等大家，分為先秦至元代明代清代二十世紀(jì)初葉四編，全面、系統(tǒng)地概括了我國戲劇理論史的發(fā)展軌跡，彰顯其主要成果。本書對入選的篇章均作了詳盡的注釋，并對其主要論點(diǎn)或有關(guān)問題作了簡明扼要的說明，適合大專院校相關(guān)
本書是一部用故事和專業(yè)知識(shí)講述演藝界初心的圖書。本書通過講述中華戲曲百年發(fā)展的歷史軌跡、劇本演變、沉淀下來的規(guī)矩、大師的作風(fēng),探尋演藝界初心。本書分四個(gè)篇章:一、戲里戲外掌典故;二、臺(tái)上臺(tái)下有講究;三、劇說百年新歷史;四、再憶大師傳風(fēng)骨。四個(gè)篇章分別介紹了名劇典故如何隨傳統(tǒng)文化的發(fā)展而發(fā)展、梨園臺(tái)前幕后的規(guī)矩講究、京劇
本書是中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助，中央戲劇學(xué)院院級(jí)重大項(xiàng)目《斯氏體系在中國》，作者將自己對教學(xué)與創(chuàng)作問題的思考整理成文，其中有的是閱讀斯氏體系的體會(huì)，有的是關(guān)于導(dǎo)演教學(xué)的思考，有的是關(guān)于導(dǎo)演創(chuàng)作的記錄，有的是閱讀文章后寫下的心得。對導(dǎo)演和表演專業(yè)的學(xué)習(xí)者會(huì)有幫助。本文先記錄表演練習(xí)，通過表演練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練，再通過
本書是我國第一套為推廣、普及粵劇教育而編寫的粵劇考級(jí)教材,共分為1-10級(jí),本書是1-4級(jí)。教材本著“傳承開拓”的宗旨,集結(jié)廣東粵劇院多名粵劇藝術(shù)專家選取該劇種中最有代表性的經(jīng)典元素,結(jié)合戲曲的四功五法及多種粵劇藝術(shù)表演形式,從淺到深、從易到難,循序漸進(jìn),科學(xué)地進(jìn)行編排。致力于推動(dòng)粵劇普及、傳承、發(fā)展和滿足各界對粵劇學(xué)
本書是我國第一套為推廣、普及粵劇教育而編寫的粵劇考級(jí)教材,共分為1-10級(jí),本書是5-10級(jí)。教材本著“傳承開拓”的宗旨,集結(jié)廣東粵劇院多名粵劇藝術(shù)專家選取該劇種中最有代表性的經(jīng)典元素,結(jié)合戲曲的四功五法及多種粵劇藝術(shù)表演形式,從淺到深、從易到難,循序漸進(jìn),科學(xué)地進(jìn)行編排。致力于推動(dòng)粵劇普及、傳承、發(fā)展和滿足各界對粵劇
本書是關(guān)于曲藝類“非遺”保護(hù)的研究著作。本書論述了江蘇曲藝類“非遺”的資源、現(xiàn)狀、傳承中存在的問題，并提出了活態(tài)傳承的路徑選擇。本書以全新的視角，以實(shí)地考察為基礎(chǔ)，通過個(gè)案的實(shí)踐研究，借鑒日韓兩國的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合江蘇曲藝類“非遺”當(dāng)代傳承的實(shí)際，凝練出了具有較強(qiáng)實(shí)用性和指導(dǎo)性的活態(tài)傳承理論，填補(bǔ)了國內(nèi)關(guān)于曲藝類“非遺”
本書收錄了康保成近十年在本刊發(fā)表的三篇重要文章：《一劇之本的生成過程與表演中心的歷史演進(jìn)》《虛下與雜劇、傳奇表演形態(tài)的演進(jìn)》《永樂大典戲文三種與海峽兩岸學(xué)術(shù)交流》，并有編者導(dǎo)言。本書主要呈現(xiàn)康保成教授近十年在戲曲理論領(lǐng)域的探索。
本書以繪本與攝影作品集的方式，聚焦被譽(yù)為“舞蹈家搖籃”的北京舞蹈學(xué)院20部歷史題材舞劇《花環(huán)》《昨日留言》《井岡·井岡》《長征》《“話說”南泥灣》《那些故事》，將經(jīng)典人物和故事，用師生原創(chuàng)舞蹈的形式展示到舞臺(tái)……這些優(yōu)秀的舞蹈作品從手繪與攝影畫面的角度切入，試圖達(dá)到一個(gè)新穎的視覺體驗(yàn)。每一精彩的劇照手繪都會(huì)配有相關(guān)的生
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