本書是古文獻研究者孫顯斌的學術(shù)論文集。作者畢業(yè)于北京大學中國語言文學系古典文獻學專業(yè),師從安平秋、楊海崢兩位教授,并曾長期主持中國科學院自然科學史研究所圖書館工作,是近年古文獻研究領(lǐng)域比較活躍的中青年學者之一。論文集收錄作者已發(fā)表的論文16篇,分五組,內(nèi)容涉及古文獻學研究的若干方面,如古文獻學理論、古籍整理實踐、古典目
本書為《文津?qū)W志》叢書第十九輯,即傅增湘先生誕辰一百五十周年紀念專輯。全書收錄相關(guān)研究文章25篇,如:百年思高義萬古頌先賢紀念傅增湘先生誕辰150周年、傅增湘與國家圖書館過往系年,等等。全書分為5個欄目:傅增湘先生生平研究、藏園群書捐贈公藏研究、藏園遺墨整理與研究、藏園版本目錄學研究、藏園群書研究。
小朋友們在日常學習和生活中,可能會遇到很多想知道,卻還不太清楚的問題。比如,看到一個不認識的字,想知道它念什么,表示什么意思;學習了一篇名家名作,想了解作者的詳細信息或其他作品;想知道螢火蟲為什么會發(fā)光等科學問題的答案。每當碰到這樣、那樣的問題時,我們都用哪些方法解決呢?問老師、同學?問父母、長輩?還是自己查字典或翻書
本書以提高大學生信息素養(yǎng)為目的,系統(tǒng)闡述了信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)知識、內(nèi)涵及發(fā)展,如何檢索和獲取專業(yè)的學術(shù)數(shù)據(jù)庫和免費開放的互聯(lián)網(wǎng)信息資源,以及如何規(guī)范地開展學術(shù)研究和論文寫作,同時對提升個人學習效率和質(zhì)量的個人知識管理和數(shù)據(jù)素養(yǎng)也有所介紹。書中每章均有基礎(chǔ)知識、課堂延伸知識以及課程思政案例,為混合式教學提供了可參考的素材,具
本書根據(jù)可視化競爭情報服務(wù)的特征、目標、組成、功能以及類型等,對可視化競爭情報服務(wù)工作的運行準備、運行過程、運行控制、運行保障等內(nèi)容進行了深入的探討,以期真正發(fā)揮競爭情報的功能,彌合競爭情報與企業(yè)決策之間的缺口,提升競爭情報工作在企業(yè)中的地位。同時,書中以我國企業(yè)競爭情報服務(wù)工作現(xiàn)狀為依據(jù),討論了可視化競爭情報服務(wù)的行
本論文集由古籍研究編輯委員會主編,收錄國內(nèi)各大高校2020年古籍研究方面的*新研究論文,代表了2020年古籍整理和研究的*新學術(shù)成果。包括文史專論、目錄與版本、?迸c注釋、文獻輯考、古文字研究、年譜與傳記、皖籍文獻專題、學術(shù)叢札、文獻學評述、古籍書訊等欄目與板塊,反映了古籍目錄、版本、校勘、古代文學實證研究、古籍
本書在當今的數(shù)字時代,文獻信息的存儲和檢索方式發(fā)生了巨大變化。學術(shù)數(shù)據(jù)庫是工具書的延伸與創(chuàng)新,數(shù)字素養(yǎng)拓展了信息素養(yǎng)的內(nèi)涵。本教材借鑒書籍史研究的視角,梳理中文檢索工具的發(fā)展歷史,探討中國典籍文獻的知識體系及其文化特征、中國近代工具書在西學影響下所發(fā)生的演變、當今工具書及數(shù)據(jù)庫的發(fā)展動態(tài),有助于溫故知新、拓展學術(shù)視野。
本書基于將北京市建設(shè)成為“全國文化中心”和“中國特色社會主義先進文化之都”的時代背景,立足于北京民間閱讀組織豐富的實踐經(jīng)驗,大量運用民族志田野調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、扎根理論等方法對北京民間閱讀組織進行了系統(tǒng)研究,構(gòu)建了民間閱讀組織基本特征、運行方式、自身因素、外部因素以及對策建議等五個方面的影響因素框架,并指出了從立法決策、
本書以圖書館融合人工智能為主題,第一章概述了圖書館融合人工智能的研究背景、研究意義及研究基礎(chǔ),第二章至第七章分別從積累、發(fā)展、契機、創(chuàng)新、研究、未來六個維度出發(fā),論述了人工智能技術(shù)的發(fā)展、圖書館服務(wù)的發(fā)展脈絡(luò)與未來趨勢,以及人工智能背景下的圖書館服務(wù)創(chuàng)新、圖書館服務(wù)創(chuàng)新的優(yōu)勢與價值、圖書館服務(wù)的構(gòu)建思考、圖書館服務(wù)創(chuàng)新
本書是家庭親子閱讀的理論及方法指南,分上下兩篇。上篇從聽、看、識、理、坐、讀、用七個維度出發(fā),向讀者家長分享了實用的育兒及語言啟蒙理念,并提供了可實操的思路和方法。在家庭的親子閱讀中,孩子的閱讀習慣會逐漸建立起來。下篇是作者昫爸結(jié)合昫昫的成長歷程,對家庭育兒及閱讀方面的一些深度思考。作者通讀了大量國外的經(jīng)典語言學及嬰幼