臨床診斷學是由基礎醫(yī)學過渡到臨床醫(yī)學的一門重要課程，除了理論課外，臨床技能課也占了很大比重。只有學會了如何接觸患者，正確處理醫(yī)患關系，掌握診斷疾病的原理和方法，正確地進行體格檢查、搜集和分析臨床資料，才能為患者做出正確的診斷和治療。為了加強臨床醫(yī)學生基本診斷技能及臨床思維能力的訓練，特編寫《臨床診斷學技能訓練指導》。本

本書根據(jù)河南省遠程醫(yī)學中心的遠程會診流程和2016-2018年間的遠程會診數(shù)據(jù)，通過建立仿真和數(shù)學規(guī)劃模型對遠程會診運營管理問題進行了研究。 本書第一部分研究遠程會診資源配置優(yōu)化問題。首先，根據(jù)遠程會診流程建立離散事件仿真模型，通過將仿真模型得出的平均等待時長與觀測值進行對比，驗證仿真模型的有效性。其次，分析在不同內(nèi)

本書選取了編者在臨床工作中遇到的發(fā)病部位影像表現(xiàn)不典型病例以及一些疑難少見病例，內(nèi)容涉及顱腦、頭頸五官、脊柱脊髓、心胸、乳腺、腹腔與腹膜后、消化系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、骨肌系統(tǒng)。每個疑難病例都從臨床、影像及病理角度進行綜合分析，從而做出準確診斷。通過疑難病例解析及討論，有利于各系統(tǒng)或部位相關知識的融會貫通，拓展影像及臨床醫(yī)

本書從臨床實際出發(fā)，簡單介紹了臨床常見病、多發(fā)病的病理學診斷以及病理檢驗的基本技術。本書在語言上深入淺出，易于理解；在內(nèi)容上理論聯(lián)系實際，簡明扼要、重點突出，反映了現(xiàn)代病理學的新理念、新知識，具有較強的實用性和指導性。本書結構嚴謹、層次分明，具有條理清楚、實用性強等特點，希望本書能成為臨床工作中的使用工具，力求達到啟發(fā)

診斷學是由基礎醫(yī)學過渡到臨床醫(yī)學十分重要的一門課程。本教材所有編者均是來自各醫(yī)學院校任教多年的臨床教師。編者既有豐富的醫(yī)學臨床經(jīng)驗，又有豐富的教學經(jīng)驗，能從知識點學生特點、基礎水平、心理特點等多方面入手，做到深入簡出、易懂易學，并在知識點實用性、活躍性、趣味性等方面狠下功夫，以期達到寓教于樂、寓教于情、寓教于理、寓教于

本書內(nèi)容分為六大類：超聲基礎課程、淺表超聲課程、腹部超聲課程、婦科超聲課程、產(chǎn)科超聲課程及外周血管超聲課程。每一部分由相應亞專業(yè)的富于經(jīng)驗的超聲醫(yī)師編寫。每一個部分選擇1-2個器官進行PBL教學，淺表課程是甲狀腺疾病超聲診斷和乳腺疾病的超聲診斷，腹部是肝臟、胰腺和腎臟疾病的超聲診斷，婦科是子宮畸形的超聲診斷，產(chǎn)科是胎兒

本書為云南中醫(yī)住院(全科)醫(yī)師規(guī)范化培訓系列手冊之一，主要包括臨床科室應知應會知識與輔助檢查結果判讀等內(nèi)容。1.結合規(guī)培大綱，圍繞考試重點難點，關注臨床思維和能力培養(yǎng)。2.易學易用，內(nèi)容簡明扼要，重點突出，多以圖表形式呈現(xiàn)，方便使用者學習記憶。3.按照輪轉(zhuǎn)科室為綱，每個科室所要求拿握的病種為目，涵蓋臨床知識要點、病史采

本書首先介紹了臨床檢驗技術，然后從血小板檢驗、白細胞檢驗、血小板檢驗3個方面描述了血液檢驗的相關內(nèi)容，接著闡述了尿液和糞便的理化檢驗及有形成分檢驗，最后論述了蛋白質(zhì)檢驗、細菌學檢驗及病毒學檢驗的具體內(nèi)容。

依據(jù)《關于加強衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘工作的通知》(人發(fā)(2000)114號)，高級專業(yè)技術資格采取考試和評審結合的辦法取得。根據(jù)文件要求，國家衛(wèi)生健康委人發(fā)交流服務中心設立高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試，故與人才中心合作共同組織編寫出版高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試指導及習題集叢書，計劃出版48種配套習題集。習題集是考試指導的配套用

本書主要內(nèi)容是基于目前磁共振最先進的前沿技術壓縮感知成像及酰胺質(zhì)子轉(zhuǎn)移成像技術，完成的全面臨床應用圖像及病例展示。壓縮感知部分，通過對于壓縮感知加速因子的優(yōu)化，探索其在各個系統(tǒng)最優(yōu)的壓縮感知加速因子，同時全面展示壓縮感知技術在各特殊部位的臨床應用，為影像同行提供完善、細致、準確的影像學圖集。在酰胺質(zhì)子轉(zhuǎn)移成像技術方面，