本教材共分2冊，本書為第1冊。 全書包含4個模塊，分別為鋼琴演奏基礎(chǔ)知識，鋼琴基本奏法，C大調(diào)音階、琶音、和弦及伴奏，G、F、D、B大調(diào)及鋼琴曲彈奏。本教材的優(yōu)勢在于：鋼琴彈奏的技法訓(xùn)練、即興伴奏能力的訓(xùn)練同步進行，以技法學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以伴奏音型練習(xí)為鋪墊。從分析練習(xí)曲和樂曲的結(jié)構(gòu)、鋼琴技巧練習(xí)、和聲的配置、伴奏音型等

《新概念學(xué)前教育實訓(xùn)系列教程·中外經(jīng)典兒歌鋼琴彈唱精選(新版)》一書圍繞幼兒園音樂教育活動的特點，從幼兒教師職業(yè)崗位的需求出發(fā)，在分析了高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實際特點和所需音樂理論實用和夠用的基礎(chǔ)上，著重在幼兒園音樂實踐內(nèi)容部分進行研究，選取了一百多首廣為傳唱的中外優(yōu)秀兒歌，按照小、中、大班三個幼兒年齡層次分類編排，并

本書首先對鋼琴及其鋼琴演奏法的歷史發(fā)展進行研究，然后對音階的演奏練習(xí)、雙音的演奏練習(xí)、八度的演奏練習(xí)以及和弦的演奏練習(xí)等鋼琴演奏基本技術(shù)訓(xùn)練加以闡釋，并對鋼琴演奏的指法技巧、織體技巧、鋼琴伴奏技巧訓(xùn)練、鋼琴復(fù)調(diào)作品技巧訓(xùn)練、鋼琴演奏的心理與情感訓(xùn)練等內(nèi)容展開論述。

本書分上下兩冊，全書包括十個部分，每級內(nèi)容包括基礎(chǔ)練習(xí)、自選試題和自選曲目。

本書基于“文化”“人”“教育”三者間的密切關(guān)系，用鋼琴藝術(shù)文化的視角對當(dāng)代中國鋼琴教育進行思考。全書由七章構(gòu)成，首先論述了鋼琴藝術(shù)文化的流派與觀點，分析了中國鋼琴音樂文化的引入、萌芽、形成以及發(fā)展壯大的過程；其次探討了中國鋼琴音樂的文化積淀、價值取向、創(chuàng)作風(fēng)格與結(jié)構(gòu)；然后對中國高校鋼琴音樂教育發(fā)展現(xiàn)狀與演奏教學(xué)以及中國

本書《西洋管樂教學(xué)及演奏理論研究》是西洋管樂研究類專著。本書以西洋管樂器的教學(xué)以及演奏理論作為研究對象，從西洋管樂器之發(fā)展史入手，分析了器樂教學(xué)的基本要求，闡述了器樂演奏基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，隨后分析了木管樂器的性能與演奏技術(shù)，以及銅管樂器的性能與演奏技術(shù)，分析了西洋管樂的組合與編配，之后分析了器樂演奏的心理調(diào)控，最后提出了

鋼琴教學(xué)是一項專門學(xué)問。從鋼琴技能的歷史延續(xù)看，這門學(xué)問的重要性絲毫不亞于鋼琴技能本身。古今中外的著名鋼琴演奏家的成功，不僅得益于他們高超的演奏技術(shù)，也得益于其老師高超的教學(xué)水平。因此，一名鋼琴教師應(yīng)該像重視演奏技能的提高那樣，重視鋼琴教學(xué)的研究，提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)好下一代�！陡咝ｄ撉俳虒W(xué)與管理策略研究》從鋼琴教

本書共八個單元，內(nèi)容包括：鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識、非連音奏法、連音奏法、跳音奏法、C大調(diào)與a小調(diào)樂曲的演奏、G大調(diào)與e小調(diào)樂曲的演奏、F大調(diào)與d小調(diào)樂曲的演奏、D大調(diào)與b小調(diào)樂曲的演奏。

這是一本突破傳統(tǒng)吉他教材模式的自學(xué)用書：從理論到實踐，從文字到視頻，從獨奏到彈唱，從指彈到匹克，從入門級到參賽級。每個吉他愛好者都能從中汲取大量的營養(yǎng)。結(jié)合不斷更新的流行金曲和經(jīng)久不衰的經(jīng)典名曲，讓業(yè)余愛好者高效突破。經(jīng)過學(xué)員實踐證明，線上線下配合，自學(xué)入門者均通過這本書達(dá)到了他們的學(xué)習(xí)目的。

老師們將會發(fā)現(xiàn)這一系列是由經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士細(xì)心的重新編寫，樂器技巧和練習(xí)已經(jīng)更新，全書內(nèi)容亦已經(jīng)過大幅修改。學(xué)生們將會發(fā)現(xiàn)這一系列選材代表性強、條理清晰，即收錄許多膾炙人口的曲目，又系統(tǒng)地介紹音樂知識的方方面面。幫助學(xué)生在早期學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)節(jié)奏感、音調(diào)感及表演能力。