如果你習(xí)慣了吃虧、習(xí)慣了沉默、習(xí)慣了委屈自己、習(xí)慣了不拒絕所有人，便會(huì)忘記其實(shí)你可以有態(tài)度、有觀點(diǎn)、有能力，可以有自己從容的生活�！赌愕纳屏急仨氂悬c(diǎn)鋒芒》通過我們身邊的故事，多維度剝開生活的真相。這樣的故事你也許沒有讀過，但你一定能感同身受。
《沒有傘的孩子必須努力奔跑》告訴我們，沒有完美的人生，只有不抱怨的世界。你可以沒有豐厚的資本，但一定要有一顆積極的心，堅(jiān)定夢想并執(zhí)著追求，激發(fā)強(qiáng)大的內(nèi)心正能量，積極面對(duì)人生風(fēng)雨，努力奔跑，讓陽光沖破陰霾，看前方一路花開。
《何為真正生活（人文書托邦）》包含《何為真正生活》和《我如此了解你們……》兩部分�！逗螢檎嬲睢肥珍浟税⑻m·巴迪歐面向年輕人的三個(gè)講座內(nèi)容，探討了當(dāng)代青年與真正的生活之間的關(guān)系�！段胰绱肆私饽銈儭泛艽蟪潭壬鲜恰逗螢檎嬲睢返难永m(xù)，巴迪歐在其中探討了年輕人該如何去認(rèn)識(shí)和理解我們所生活的這個(gè)世界。
本書是一本探討人類社會(huì)發(fā)展的哲學(xué)著作，作者以現(xiàn)代自組織的科學(xué)理論為哲學(xué)基底，修正了基于達(dá)爾文進(jìn)化范式的“發(fā)展”概念，提出以“活序”為本質(zhì)的發(fā)展觀。在此基礎(chǔ)上，匡正了哈耶克自發(fā)秩序理論的不足，進(jìn)一步拓展了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可能模式，提出社會(huì)發(fā)展的“第三種秩序”。作者推崇讓社會(huì)自己從無序走向有序，通過區(qū)分自組織和他組織來解釋活序社
本書作者是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)咨詢師，他利用業(yè)余時(shí)間在微信公眾號(hào)為大家答疑解惑。經(jīng)過多年的積累，他整理了500多張經(jīng)典對(duì)話。這些對(duì)話所涉及的問題主要集中在：情感、學(xué)業(yè)、職場、人際、親子關(guān)系等方面。當(dāng)局者迷旁觀者清——答疑對(duì)話的呈現(xiàn)，讓人們感受咨詢師與來訪者的“交鋒”，并從中受到啟發(fā)。知其然知其所以然——對(duì)話后的微點(diǎn)評(píng)，讓
這是一本直面善良人常處于被傷害困境的誠意之作，提醒善良的人，應(yīng)有自己的底線和原則。通過若干故事告訴讀者，做人不能偽善，也不能愚善，以智慧為前提，拒絕以好意為借口強(qiáng)加給自己的傷害，學(xué)會(huì)選擇讓自己舒適的人和圈，生活過得將更加淡定從容。
你是不是已經(jīng)受夠了嘈雜的生活？快節(jié)奏，來自社會(huì)的各種要求，職業(yè)壓力，鋪天蓋地的信息，還有自己內(nèi)心嘰嘰喳喳的小聲音……今天的我們，比任何時(shí)候都向往寧靜。安靜一點(diǎn)兒，我們的生活會(huì)不會(huì)變得更好？ 本書探討的是，如何從這個(gè)物欲過剩的焦慮世界中解脫出來，找到應(yīng)對(duì)這個(gè)復(fù)雜世界的簡單方法。作者坎吉育通過生
本書是中等職業(yè)教育德育課程改革國家規(guī)劃新教材《哲學(xué)與人生》的第四版。全書由“堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地走好人生路”，“用辯證的觀點(diǎn)看問題，樹立積極的人生態(tài)度”，“堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”，“順應(yīng)歷史潮流確定崇高的人生理想”，“在社會(huì)發(fā)展中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價(jià)值”五個(gè)單元共15課組成。在此基礎(chǔ)上貫徹、
本書是一本積極向上、充滿正能量的勵(lì)志書，引導(dǎo)年輕人不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，內(nèi)容包括：青春就是拼了命，盡了興；年輕時(shí)受的苦，終將照亮未來的路；你只負(fù)責(zé)精彩；老天自有安排；你要相信，沒有到不了的明天等。
所有失去的，終將以另一種方式歸來
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