圖解底層邏輯強(qiáng)調(diào)的是一種底層的，根本的邏輯或原理。它可以應(yīng)用在各種不同的領(lǐng)域，比如計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。本書(shū)是一本大眾社會(huì)學(xué)圖書(shū)，以社會(huì)學(xué)為立足點(diǎn)，通過(guò)介紹認(rèn)知覺(jué)醒、掌控情緒、底層能力、理性思維、人際交往、溝通邏輯等方面的基本原則，幫助讀者更好地洞察社會(huì)生活中的本質(zhì)特征，從而在生活、工作、經(jīng)商、管理
《一道頂一萬(wàn)道（全5冊(cè)）》是一套給9歲以上孩子的思維訓(xùn)練書(shū)，由英國(guó)國(guó)寶級(jí)思維訓(xùn)練大師查爾斯·菲利普斯創(chuàng)作。作者設(shè)計(jì)了精巧的多維腦力開(kāi)發(fā)體系，通過(guò)250道情景化、階梯式燒腦謎題，讓孩子綜合掌握5種思維方式條理分明的邏輯思維、另辟蹊徑的橫向思維、運(yùn)籌帷幄的策略思維、天馬行空的創(chuàng)意思維、獨(dú)具慧眼的視覺(jué)思維，全面
本書(shū)是國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)系列教材之一。 國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)是教育部、財(cái)政部為深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動(dòng)的國(guó)家級(jí)高等職業(yè)教育建設(shè)項(xiàng)目。 本書(shū)分為8個(gè)項(xiàng)目，形成了從學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的實(shí)踐閉環(huán)。具體內(nèi)容包
AI時(shí)代，不能被取代的能力之一就是思考的能力。建立思考的框架可以幫助你更好地運(yùn)用知識(shí)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜和變化。思考的框架系列圖書(shū)篩選了相對(duì)重要且實(shí)用性高的思維模型，讀者可以反復(fù)使用這套工具，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)積極加以運(yùn)用，最終達(dá)到事半功倍的效果。 《思考的框架2》中涵蓋了物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)3個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的22種思維模型。這
思維模型是提升思維能力的手腳架。本套思維卡片的價(jià)值方向在個(gè)人成長(zhǎng)。提升個(gè)人在生活、工作中的認(rèn)知能力、管理能力和處理問(wèn)題的能力�？ㄆ噙x了包括營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)、心理、工業(yè)、管理、醫(yī)療、咨詢、培訓(xùn)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)典思維以及思維模型。并通過(guò)透析思維本質(zhì)、提煉模型要點(diǎn)，做相應(yīng)的遷移，用以提示大家，這些思維，存在為己所用的可能。它能讓
你的大腦正在四處游蕩嗎？健忘、不知所措、失眠、易怒、無(wú)力......這些都是大腦在游蕩的表現(xiàn)，且會(huì)不斷消耗你的能量。好消息是，我們可以解決這個(gè)問(wèn)題。本書(shū)為尋求長(zhǎng)期保持注意力、進(jìn)行高效工作、實(shí)現(xiàn)更好目標(biāo)、獲得更多收入、取得更大成功的人們提供了一個(gè)睿智的觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)慢思考。 本書(shū)第1部分放慢大腦的運(yùn)行速度，介紹大腦底層的運(yùn)作
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