本書是根據(jù)機械基礎系列課程教學內容和課程體系改革與實踐的成果，按照頒布的相關教學基本要求而編寫的。為了滿足不同類型學校的教學需求，本書在基本教學內容的基礎上做了適當?shù)臄U充，并安排了少量作為選修的內容。本書以設計為主線，內容包括緒論、平面機構的結構分析、平面連桿機構的運動分析、平面連桿機構及其設計、凸輪機構設計、齒輪機構

本書是十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，在第三版的基礎上修訂而成。作者在總結多年的教學研究和實踐經(jīng)驗的基礎上，融合了在機構學方面的科研成果，編寫成這套立體化的機械原理教材。本教材具有以下特點：強調傳授知識與培養(yǎng)能力并重；加強邏輯思維能力與形象思維能力一體化培養(yǎng)；運用可視化技術展示解析法和圖解法的各自優(yōu)勢和特點；引入

本書詳細地介紹了由永磁-螺旋槽軸承支承的儲能飛輪系統(tǒng)的結構特征、大承載永磁軸承技術、低功耗螺旋槽軸承技術、懸擺式阻尼減振技術、儲能飛輪轉子-軸承-阻尼器系統(tǒng)的模態(tài)、穩(wěn)態(tài)響應及其穩(wěn)定性的分析理論與測試技術等。本書內容夯實,詳盡體現(xiàn)了作者在本專業(yè)領域的最新研究成果,具有重要的學術和應用價值。

本書分為五篇，共十六章，內容包括常用機構、金屬材料常識、機械傳動、軸系零件、液壓與氣壓傳動。主要內容包括：平面連桿機構、凸輪機構、間歇運動機構、金屬材料及其熱處理、摩擦輪傳動、帶傳動、螺旋傳動、鏈傳動、齒輪傳動等。

本書分為三篇。第一篇為仿生學綜述，介紹了生物的分類與進化、植物及其運動特性、動物及其運動特性，并在此基礎上介紹了仿生學的主要研究內容，如模仿動物運動特性的機械仿生，模仿生物感官與信息傳遞特性的信息與控制仿生，模仿生物特殊功能的化學仿生、電子仿生，模仿生物特殊結構的建筑仿生以及模仿人體器官的醫(yī)學仿生等。第二篇為機械學基礎

本書適用于全國各大中專院校學生教材用書，是學習機械類專業(yè)的基礎課程，屬于專業(yè)基礎課程的主干課程。根據(jù)學校教育的特點及要求，本書著重基本知識、基本理論和基本方法，以培養(yǎng)學生正確理解及處理機械相關內容的實踐能力為目標。本書共七個章節(jié)：總論、常用機構、連接、機械傳動、輪系、軸系和液壓與氣壓傳動。(1)在文字敘述方面注重語言精

本書是職業(yè)教育新形態(tài)下非機類通用教材。全書教學內容由機械常識和鉗工實訓兩部分組成。共有四章，內客包括機械識圖、公差與配合知識、常用機械傳動機構、鉗工基礎訓練。其中鉗工基本技能訓練以任務驅動形式由學習目標-任務描述任務分析-任務準備，并采用“學、教、做、評、練”等五個教學環(huán)節(jié)完成任務，很好地實現(xiàn)了“教學做”合一。

本書采取任務驅動式的編寫方法，以項目為引領、任務為載體來進行編寫，既注重實踐性和實用性，又兼顧新知識、新技術、新設備和新工藝的介紹，力求做到語言簡潔、步驟詳細，并配以實際生產(chǎn)圖片進行輔助說明，以方便教師教學和學生學習。本書選取了大量機械加工中的典型案例，以培養(yǎng)學生分析問題和解決實際問題的能力�；�本知識點的選取以“實用”

本書主要內容包括機器、機構及運動副，常用機械連接，常用機構，機械傳動，軸與軸承，機械環(huán)保與安全防護等內容，配有多個生產(chǎn)現(xiàn)場、機械實物教學資源視頻，學習者可直觀化自主學習，輕松理解和掌握教學內容。

"本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在第1版的基礎上，為適應高等學校工程應用型人才的培養(yǎng)和新工科人才培養(yǎng)計劃課程體系改革的需要修訂而成的。全書共分十一章,內容包括總論、工程力學基礎、工程材料、極限與配合、常用機構、連接、機械傳動、輪系、軸系、機械加工基礎和機械潤滑與密封等內容。本書偏重于基本概念、基本理論、