《南亞智庫研究（第二輯）》本書是南亞智庫概覽系列叢書的第二期成果，集中介紹了南亞7國16家較為重要的智庫，其中印度5家，巴基斯坦3家，斯里蘭卡3家，阿富汗2家，馬爾代夫、不丹和尼泊爾三國各1家。本書結(jié)構(gòu)清晰，資料翔實，完整地展示了這些智庫的機構(gòu)概況和研究特色，可供從事南亞研究的學術(shù)機構(gòu)和專業(yè)人員參考，也可供對南亞感興趣

本書是第三本智庫名錄，在第二本基礎(chǔ)上新增智庫機構(gòu)259個，修改信息智庫機構(gòu)499個，刪除智庫機構(gòu)13個，內(nèi)容包括智庫名稱、辦公地址、電話、傳真、郵箱、主要研究領(lǐng)域、簡介、官網(wǎng)、成立時間、發(fā)起人、現(xiàn)任*負責人、主管單位等。本書的出版將為廣大智庫研究團隊和人員提供基礎(chǔ)性資料，進一步推進中國智庫研究進度。

本書精選了南京大學中國智庫研究與評價中心李剛教授團隊和光明日報智庫研究與發(fā)布中心王斯敏主編團隊在智庫研究與評價方面的30余篇文章，深入探討中國特色新型智庫評價的理論、方法和實踐等議題。本書提出的開放、共建和共享的智庫共同體建設(shè)主張、哲學社會科學的智庫范式、智庫全評價指標體系、智庫MRPA評價算法、智庫網(wǎng)絡(luò)影響力評價雪球

本書系統(tǒng)收集整理中國社會智庫發(fā)展的數(shù)據(jù)和資料，包括全國性和地方性的社會智庫，社會團體智庫、基金會智庫和社會服務(wù)機構(gòu)智庫；編制社會智庫的典型案例，對案例組織工作業(yè)績與運行特色作了詳細介紹；做了大事記，對從建國后到2016年12月31日間與中國社會智庫相關(guān)的事件作了全面梳理，對過程有一個了解。本報告的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下

智庫是一種穩(wěn)定的相對獨立的政策研究機構(gòu)，其研究人員運用科學的研究方法對廣泛的政策問題進行跨學科的研究。智庫是政策過程中的一個重要參與者，在現(xiàn)代社會發(fā)展中發(fā)揮日益重要的作用。面對復雜的國際國內(nèi)形式，目前國家對智庫有迫切的需求。有鑒于此，亟需對智庫的理論與實踐進行梳理和總結(jié)。本書將深度研討和闡述智庫的咨詢理論、組織形式、工

清華大學朱旭峰教授的《改革開放與當代中國智庫》一書立足于中國改革開放40年，系統(tǒng)審視了中國智庫在改革開放過程中的發(fā)展歷程和現(xiàn)實作用，并深入分析了新時代多元化的中國智庫體系及智庫運行體系中的新主體，以期全面認識中國特色新型智庫的現(xiàn)狀、問題及未來的發(fā)展方向。本書提出了新時代中國智庫建設(shè)的十大關(guān)鍵詞，即專業(yè)、影響、獨立、創(chuàng)新

本書力求在綜合考慮不同類型智庫之間差異的前提下，研創(chuàng)兼顧整體通用性與差異性的中國智庫綜合評價AMI指標體系，在進一步梳理國內(nèi)智庫發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深化對中國智庫全面客觀的綜合評價，并依據(jù)該體系及相關(guān)權(quán)重，以參評機構(gòu)所提供的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采取定量與定性相結(jié)合的分析方法進行評價，*終匯總形成《中國智庫綜合評價AMI研究報告（

本書以近年來美國賓夕法尼亞大學發(fā)布的《全球智庫報告》為數(shù)據(jù)依托，細數(shù)美洲、歐洲、亞洲、大洋洲、非洲各國智庫之長短，系統(tǒng)地對代表性國家智庫發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀、特征以及成功經(jīng)驗作出總結(jié)。其中，不僅對常見的西方發(fā)達國家智庫進行了介紹，更關(guān)注了發(fā)展中國家智庫的建設(shè)情況，對東歐、亞洲、非洲和大洋洲等智庫亦有系統(tǒng)的梳理，并為讀者羅列

本書綜合運用信息抓取技術(shù)和主客觀問卷調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)，對2014-2016年度我國智庫的綜合影響力、分項影響力、分類影響力進行了評價。在評價的基礎(chǔ)上，提煉出中國智庫的發(fā)展特征，從空間、時間和結(jié)構(gòu)等角度對智庫的發(fā)展趨勢進行研判。書中還通過分析智庫在熱點議題和重大活動中的表現(xiàn)，挖掘智庫的行為信息，在分析智庫發(fā)展瓶頸的基礎(chǔ)上提

那些善于詢問的人，可以獲得更多更準確的信息，幫助自己做出正確的決策。不善于詢問的人，則會被自己不熟悉的事物搞得暈頭轉(zhuǎn)向，屢屢碰壁。由此可見，詢問也是一門頗有技術(shù)含量的藝術(shù)。 《超級詢問學》圍繞提問前的準備工作、不同場合的詢問重點、各式各樣的詢問語言技巧、容易被忽視的非語言技巧、處理所得信息的技巧、與回答者互動的技巧等方