紅色記憶

本書緊扣數(shù)字化背景下思想政治教育變革與趨勢，聚焦思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合，提出基于數(shù)據(jù)分析的大數(shù)據(jù)思想政治教育理念，基于知識和行為大數(shù)據(jù)挖掘和分析，剖析這一概念的要素與機制，探索出新運行模式。同時成果研究基于豐富實踐應(yīng)用基礎(chǔ)，依據(jù)電子科技大學(xué)985高校多年大數(shù)據(jù)教育實踐探索，凝練和提出個性化思想政治教育的

本書為一本學(xué)術(shù)研究文集，全書分為三個部分，第一部分介紹了紅巖精神學(xué)術(shù)研究的新成果和新進展；第二部分歷史性地回顧了紅巖精神研究工作的部署、實施和推進情況；第三部分收錄了紅巖精神研究的相關(guān)學(xué)術(shù)成果。本書稿系統(tǒng)而全面地勾勒出紅巖精神的全貌，有助于提升大眾對紅巖精神的理解、認識和傳播，為長期以來大眾將因南方局而產(chǎn)生的紅巖精神與

本書為“如何培育粵港澳大灣區(qū)學(xué)生家國情懷”教育研究課題成果。在粵港澳青少年群體中增進家國情懷培育，增強國家身份認同感和民族凝聚力，對推進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)及中華民族偉大復(fù)興具有重要價值。為此，大灣區(qū)具有代表性的三所高中，以“如何培育粵港澳大灣區(qū)學(xué)生家國情懷”問題為研究核心，組建了“粵港澳大灣區(qū)求真教育共同體”，開展了20

本書深度聚焦“弘揚誠信文化，建設(shè)誠信社會”這一時代使命，圍繞“誠信文化的歷史發(fā)展”“誠信文化的時代價值”“自治區(qū)誠信建設(shè)采取的措施與取得的成就”以及“下一步的努力方向”等方面進行研究闡釋，精準(zhǔn)把握社會主義核心價值觀中誠信理念的精髓，探尋中華民族悠久歷史中蘊含的豐富誠信智慧與崇高美德，深入挖掘誠信文化建設(shè)長河中熠熠生輝的

本書主要以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)蒙古革命、建設(shè)、改革為宏闊背景，以馬克思主義民族理論特別是中國共產(chǎn)黨民族理論在內(nèi)蒙古的傳播、實踐和發(fā)展為關(guān)注焦點，以內(nèi)蒙古思想政治教育70年的發(fā)展歷程為基本線索，立足于內(nèi)蒙古思想政治教育的重大事件、重要會議和重要文獻。

思政課的本質(zhì)是講道理，講好思政課的道理是思政課教育教學(xué)的根本任務(wù)，也是對思政課教師講好思政課的根本要求。本書緊密圍繞思政課的本質(zhì)及怎樣講好思政課的“道理”開展研究，從理論出發(fā)聯(lián)系思政課教師授課實際，分別對怎樣“講準(zhǔn)、講全、講清、講深、講透、講實、講活”思政課作了系統(tǒng)的闡釋，以達到“溝通心靈，啟智潤心，激揚斗志”的效果。

法學(xué)特色課程課程思政教學(xué)指南

本書是西南政法大學(xué)新時代法學(xué)教育叢書，是23門法學(xué)核心課程的思政教學(xué)指南，內(nèi)容包括課程簡介、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、思政教學(xué)方法與評價方式、思政教學(xué)資源及研究開發(fā)、教學(xué)實例以及課程思政元素總覽表。為相關(guān)課程教師的教學(xué)提供了清晰、完整的思路以及重要指引，促成課程思政的理念形成廣泛共識，有利于廣大教師相關(guān)意識和能力的全面提升。

對社會主要矛盾及其變化的正確認識與把握，是黨和國正確判斷形勢和確立工作重心的客觀依據(jù)與前提條件，也是開展思想政治工作的重要理論基礎(chǔ)，本書以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，首先對新時代我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化的科學(xué)內(nèi)涵、判斷依據(jù)及基與思想政治工作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)等進行了詳細的闡述，然后，本書分別將社會主要矛盾轉(zhuǎn)化,對新時代思想政