本書以鄉(xiāng)村文旅為基底，以創(chuàng)意產(chǎn)品設計為導向，對鄉(xiāng)村文旅創(chuàng)意產(chǎn)品設計展開論述，介紹了文化創(chuàng)意與鄉(xiāng)村文旅，讓讀者從多個角度了解了鄉(xiāng)村文旅和鄉(xiāng)村文旅創(chuàng)意產(chǎn)品，介紹了鄉(xiāng)村文旅創(chuàng)意產(chǎn)品設計理論，從不同角度對其進行了全面的分析，詳細論述了鄉(xiāng)村文旅創(chuàng)意產(chǎn)品設計原則，讓讀者對鄉(xiāng)村文旅創(chuàng)意產(chǎn)品設計有了進一步認識，分析了鄉(xiāng)村文旅創(chuàng)意產(chǎn)品設

基于上一版，本書還是包括八章，涵蓋了跨文化交際各個方面的主要內(nèi)容，并對其中一些重要問題有相對深入的介紹與討論，并加入了熱點內(nèi)容，如品牌對交際的影響。第一章給出了文化的定義、特點和層次；從第二章和第三章具體剖析了中西文化的種種不同；第四章深入比較了中西方在文化價值觀方面的不同；第五章主要介紹了跨文化交際過程中遇到的尷尬、

本書共包含七章內(nèi)容。第一章從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游的基礎理論知識出發(fā)，論述了國內(nèi)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游的相關概念、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游的理論基礎。第二章主要對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行闡述。第三章探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的相關問題。第四章主要研究了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。第五章研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

本書共分為七個單元，即商務接待、商務會議、商務談判、市場營銷、求職面試、隨行翻譯和旅行交友。每個單元分為學習目標、步驟或分類、學生自評、總結反思四大板塊。“學習目標”中加入德育目標，主要包括職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神等課程思政元素，強化教材立德樹人的教育職能；“步驟或分類”依托多個項目進行技能培養(yǎng)，形成完整的崗位工作流程，以任

本教材以美國跨文化交際培訓理論為依據(jù)，按照跨文化意識的喚醒、跨文化知識的吸取，跨文化情感體驗的增加以及跨文化交際技巧的提升四個步驟來安排教學內(nèi)容。通過前期教學實踐的摸索，根據(jù)中國高校學生的具體情況和中英文兩種語言文化的異同，對教材內(nèi)容選取進行篩選，通過主題討論、場景模擬、社會實踐等方式實現(xiàn)跨文化交際教學的目的。教材共

本書為文學文化理論研究領域?qū)W術論文集，收錄文章20余篇，圍繞重寫藝術史展開，站在中華文明的立場，用“以我為主”的視角重新審視、梳理藝術史，探索從根本上打破西方中心主義論調(diào)，發(fā)展中西方文明互鑒視角下的藝術史觀，建立中國藝術學理論體系，并重新勾勒美術史學科發(fā)展歷史及中國藝術精神流變歷程，細論中華文明視域下音樂、舞蹈、戲曲、

本書分為三部分,共計七個項目。從理論知識、項目實踐、案例賞析三個維度全面提升學生在文創(chuàng)產(chǎn)品設計領域的實踐與創(chuàng)新能力。第一部分是文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的基本認知和學習方法;第二部分通過實踐案例深入介紹不同類型與角度的文創(chuàng)產(chǎn)品設計方法;第三部分通過案例賞析來拓展讀者的設計思路,激發(fā)其創(chuàng)新靈感。

本書從計算機技術出發(fā)，專注于全球范圍內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳播研究現(xiàn)狀，包括數(shù)字非遺的保護技術、傳承技術、交互技術以及非遺數(shù)字傳播的融合拓展等，并通過對五大洲非遺數(shù)字化現(xiàn)狀收集，詳細分析了目前各洲針對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護、傳播、創(chuàng)新與應用情況，以十五個國家代表案例展示非遺數(shù)字化的方法技術，提供了全球范圍內(nèi)非遺數(shù)字化

本書以文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計為基底，對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的相關理論與創(chuàng)新進行系統(tǒng)論述，介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計理念、思維模式等，引導讀者對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計有一個基本的了解；詳細論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設計流程與不同類型的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計，具體分析了校園、旅游、博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的內(nèi)容；介紹了多元視角下文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計，從傳統(tǒng)文化

本書圍繞“基本概念”“三大障礙”和“跨越障礙”的框架展開討論。作者首先詳么介紹交際、文化和跨文化交際三個概念，然后深入剖析跨文化交際面臨的三大障礙語言與非語言障礙、社會文化障礙以及心理層面障礙。在此基礎上，作者系統(tǒng)探究足文化交際的幾個重要的研究和應用領域，如跨文化接觸、跨文化適應、跨文化關系和跨文化能力，以實現(xiàn)理論與實