天一閣組群始建于明代末期，是寧波范氏的私家藏書樓，也是中國現(xiàn)存歷史悠久并具有有代表性的私人家族藏書樓建筑與園林環(huán)境的實(shí)物遺存，是亞洲現(xiàn)存古老的藏書樓建筑，以其優(yōu)越的使用特性和文化標(biāo)桿意義直接影響到清代“四庫七閣”的建造，具有“承上啟下”的歷史作用。 本書以完整的調(diào)查測繪為基礎(chǔ)工作，從歷史背景、社會(huì)影響等方面入手，補(bǔ)充

本書主要內(nèi)容包括：數(shù)字時(shí)代圖書館的基本理論、數(shù)字圖書館技術(shù)架構(gòu)與平臺建設(shè)、數(shù)字資源建設(shè)與整合、智慧圖書館服務(wù)創(chuàng)新、多元化服務(wù)模式探索、圖書館空間再造與社區(qū)融合、用戶參與與共創(chuàng)共享、圖書館員的角色轉(zhuǎn)型與能力提升等。本書旨在為讀者提供一個(gè)全面、深入的視角，理解數(shù)字時(shí)代圖書館的建設(shè)與多元化服務(wù)，促進(jìn)圖書館事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新

本書共19章，包括：“書香溫嶺古今談”“書香溫嶺文脈傳”“書香溫嶺歌嘹亮”“圖書館進(jìn)家庭”“海島石屋飄書香”等章節(jié)，詳細(xì)講述了“書香溫嶺”作為書香中國建設(shè)的一個(gè)成功范例的動(dòng)人故事。本書列舉了很多溫嶺開展的各種豐富的全民閱讀活動(dòng)內(nèi)容和創(chuàng)新的閱讀推廣模式等真實(shí)事跡，傳遞了“在溫嶺，書香不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種精神的

古籍?dāng)?shù)字化是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，它不僅有助于保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還為學(xué)術(shù)研究和文化傳播提供了強(qiáng)大的支持。本書深入探討了古籍?dāng)?shù)字化的重要性及其面臨的挑戰(zhàn)，詳細(xì)介紹了深度學(xué)習(xí)在圖像識別、自然語言處理等領(lǐng)域的最新進(jìn)展及其在古籍?dāng)?shù)字化中的應(yīng)用潛力，并針對古籍文本數(shù)據(jù)的碎片化問題進(jìn)行了深入分析。此外，書中還討論了古籍?dāng)?shù)

本書從公共圖書館介紹入手，針對公共圖書館服務(wù)體系、公共圖書館讀者服務(wù)進(jìn)行了分析研究，通過分析公共圖書館閱讀推廣理論，介紹了公共圖書館閱讀推廣服務(wù)路徑與應(yīng)用的研究，探索了公共圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的對策，為公共圖書館工作者提供一定的幫助。

公共圖書館通過閱讀服務(wù)可為讀者提供館內(nèi)的圖書信息，是公共圖書館發(fā)揮社會(huì)價(jià)值的重要渠道。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，讀者的個(gè)性化需要也越來越高，傳統(tǒng)的閱讀服務(wù)已經(jīng)無法滿足讀者的需求，這對于公共圖書館的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。本書作者在書中重點(diǎn)論述，為了更好加入數(shù)字化時(shí)代的進(jìn)程，公共圖書館需要在數(shù)字化理念的加持下對平臺建設(shè)、智慧閱讀、服

本書以大數(shù)據(jù)與高校圖書館信息服務(wù)概述為切入點(diǎn)，介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本概念、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校圖書館信息服務(wù)帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，分別從資源建設(shè)、服務(wù)模式和用戶行為三個(gè)方面出發(fā)，探討了大數(shù)據(jù)在高校圖書館信息服務(wù)中的具體應(yīng)用，展示了大數(shù)據(jù)在圖書館信息服務(wù)中的實(shí)際效果，同時(shí)構(gòu)建了大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館信息服務(wù)

本書從多個(gè)角度探討了智能科技與圖書館的關(guān)系，不僅分析了技術(shù)進(jìn)步對圖書館的影響，還深入挖掘了圖書館在智慧化時(shí)代的新角色與使命。

本書通過研究圖書館的演變歷程和基本理論，分析圖書館架構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃管理、人力資源和財(cái)務(wù)控制。另外，研究了數(shù)字化時(shí)代下圖書館的創(chuàng)新服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量評價(jià)和改進(jìn)策略，以及營銷和社區(qū)參與，同時(shí)探討了信息技術(shù)在圖書館管理與服務(wù)中的應(yīng)用，現(xiàn)代圖書館的人才培養(yǎng)需求和團(tuán)隊(duì)管理等內(nèi)容。

本書旨在深入研究公共圖書館的閱讀推廣與管理工作，探討如何通過創(chuàng)新策略、有效評估和合理的管理模式，激發(fā)公眾對閱讀的興趣，提升閱讀素養(yǎng)。在數(shù)字化時(shí)代的沖擊下，圖書館不僅要面對新技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，更要抓住機(jī)遇，使閱讀成為社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力。通過對閱讀推廣理論框架、策略與管理模式、評估與效果、數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、國際比較與借鑒