本書是專為參加福建省普通高校專升本考試信息技術(shù)基礎(chǔ)科目的學(xué)生編寫，全書共分為“計算機(jī)基礎(chǔ)知識”“Windows操作系統(tǒng)”“字處理軟件”“電子表格處理軟件”“演示文稿軟件”“Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”六個章節(jié)。全書體例科學(xué)，欄目豐富，每個章節(jié)中均設(shè)置了“知識圖解”“知識梳理”“真題精講”“專項訓(xùn)練”等欄目，有利于幫助學(xué)生

為了幫助參加廣西普通高等教育專升本考試的考生全面，系統(tǒng)及高效地復(fù)習(xí)，本套試卷的內(nèi)容是在最新的考試大綱和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上精心編撰而成。本試卷包含十五套語文模擬卷，每套模擬卷的題型、題量完全符合最新考綱的要求，涵蓋全部考點，難度設(shè)置匹配廣西考生的實際學(xué)習(xí)狀況，可模擬考試情境、檢驗考生當(dāng)前水平，最終起到有效提升考生考試成績的

本書是福建省普通高校專升本考試的教學(xué)輔導(dǎo)用書《福建省普通高校專升本考試專用教材·大學(xué)英語》。全書包含兩部分：第一部分詞匯和語法分為基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇，共包含20個專題，內(nèi)容涵蓋英語中主要的詞法、句法、時態(tài)和語態(tài)等知識，每個專題從考點集結(jié)和考點精講等方面細(xì)致講解了每一個知識點，能夠使考生正確把握考點，快速找到解題思路；第二部

微山縣第三實驗中學(xué)2019年建校，學(xué)校確立了三年規(guī)劃，形成了所有老師共同的發(fā)展愿景，學(xué)校針對教育干部的引領(lǐng)，教師隊伍的團(tuán)隊意識，學(xué)校科室的設(shè)置作了精心的頂層設(shè)計和創(chuàng)新的工作安排，通過質(zhì)量立校，教研興校，教改強(qiáng)校，不斷向教研教改要質(zhì)量。學(xué)校確立了“三自四段”課堂教學(xué)模式，探索了數(shù)學(xué)、英語學(xué)科分層走班校本案例，踐行“三自六

《藝術(shù)基礎(chǔ)》是專升本考試的藝術(shù)類的專業(yè)基礎(chǔ)課，本教材專門針對福建專升本考綱編寫。全書內(nèi)容包括藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)種類、藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)作品等藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識和有關(guān)常識，注重考查學(xué)生在高職階段應(yīng)知應(yīng)會的藝術(shù)基礎(chǔ)知識、基本文化素養(yǎng)和綜合實踐能力，使學(xué)生能夠較熟練地運用學(xué)科的理論和方法分析研究人類藝術(shù)生存、藝術(shù)活動、藝術(shù)生

本書由認(rèn)識國家開放大學(xué)、進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、完成課程學(xué)習(xí)、掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能、了解學(xué)生事務(wù)服務(wù)五個學(xué)習(xí)活動構(gòu)成，每個學(xué)習(xí)活動都包括問題提出、問題解決、評價與反思等模塊。

黃質(zhì)夫(1896年-1963年)先生，江蘇儀征人。中國鄉(xiāng)村教育先驅(qū)之一。1924年國立東南大學(xué)農(nóng)科畢業(yè)后，即投身于鄉(xiāng)村師范教育事業(yè)。創(chuàng)辦主持江蘇界首、南京棲霞、浙江湘湖和國立貴州師范學(xué)校，前后長達(dá)20余年。他創(chuàng)辦了貴州師范，力倡“生活教育”理論，提出“鄉(xiāng)村學(xué)�；�，學(xué)校鄉(xiāng)村化”的主張，建立了獨特的鄉(xiāng)村師范教育體系、系統(tǒng)的

《大學(xué)生素養(yǎng)提升系列——語文》為專升本教材，適用于有升學(xué)需要的高職高專學(xué)生。書稿依據(jù)四川省普通高校專升本考試要求編寫完成，在提升學(xué)生應(yīng)試能力、訓(xùn)練應(yīng)試技巧的同時，針對易錯知識點能進(jìn)行突破性訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三地的運用語言知識的能力。本書的編寫團(tuán)隊為對四川省專升本考試有深入研究的資深教師，有豐富的教學(xué)和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗。全書包

本書收集、梳理了湖南省高等繼續(xù)教育2021年教育事業(yè)發(fā)展方面的大量數(shù)據(jù)，通過對高校概況、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、質(zhì)量保證、社會貢獻(xiàn)、特色創(chuàng)新、問題挑戰(zhàn)和對策建議等方面的介紹，詳盡地呈現(xiàn)湖南省高等繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀、取得的成績、存在的問題及對策建議，數(shù)據(jù)真實，內(nèi)容翔實，為關(guān)心、研究教育事業(yè)發(fā)展的人士提供了重要的參考。書稿共分為

隨著教育改革的深入推進(jìn)，九年一貫制學(xué)校已經(jīng)成為了我國基礎(chǔ)教育的主要形式之一。它的優(yōu)勢在于能夠為學(xué)生提供更長的學(xué)習(xí)時間，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠獲得更多的知識和技能。然而，隨著教育的不斷發(fā)展，九年一貫制學(xué)校管理模式也在不斷變革，要實現(xiàn)九年一貫制學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，并不是一件容易的事情。本書結(jié)合作者多年學(xué)校管理經(jīng)驗，將就如何