"該書由兩大模塊13個(gè)項(xiàng)目39個(gè)任務(wù)構(gòu)成，模塊一——“鋼琴基礎(chǔ)”部分，由鋼琴基礎(chǔ)知識、泉水叮咚——非連音奏法、小兔子的舞蹈——跳音奏法、天鵝——連音奏法、鴛鴦的話語——雙音奏法、小青蛙的合唱——和弦奏法、晴天、雨天——調(diào)式與音階、小鳥在歌唱——裝飾音與踏板8個(gè)項(xiàng)目（25個(gè)任務(wù)）構(gòu)成，以介紹鋼琴基礎(chǔ)知識、鍵盤樂理知識、鋼

口風(fēng)琴（Melodica）是一種鍵盤式吹奏樂器，簡單易學(xué)，非常適合用于小朋友的音樂啟蒙。《少兒口風(fēng)琴入門一本通》分為教程篇和曲集篇兩篇，教程篇從“認(rèn)識口風(fēng)琴”開始，用簡單的方式講解實(shí)用的指法，通過順指、穿指、跨指和擴(kuò)指音階訓(xùn)練以及多音、吐音、裝飾音練習(xí)逐步提升演奏能力；教程篇和曲集篇精選了87首經(jīng)典、流行曲目，適合零基

《零起步流行鋼琴彈唱入門教程》是一本可以讓零基礎(chǔ)的“鋼琴小白”在最短的時(shí)間內(nèi)，為流行歌曲伴奏并自彈自唱。書中的內(nèi)容難度逐漸增加，循序漸進(jìn)。圖解重難點(diǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。書中的內(nèi)容可劃分為：樂理、手指機(jī)能訓(xùn)練、和聲連接練習(xí)、配套歌曲四個(gè)板塊，超實(shí)用的教學(xué)。每一章的內(nèi)容都很有特點(diǎn)。每一章的后半部分有配套曲目，能大大提升學(xué)習(xí)

在編寫這本書的過程中，作者充分考慮了零基礎(chǔ)愛好者的特點(diǎn)與需求，內(nèi)容的設(shè)計(jì)簡潔易懂、實(shí)用性強(qiáng)，主要包括“手風(fēng)琴演奏入門”“基本樂理知識”“手風(fēng)琴C大調(diào)音階指法”“巴揚(yáng)手風(fēng)琴技巧練習(xí)”“樂曲練習(xí)”五個(gè)章節(jié)，按照化繁為簡、由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，旨在從最基礎(chǔ)的音樂理論開始，通過簡明扼要的語言和生動(dòng)的圖片，在技巧方面詳細(xì)介紹

《鋼琴基礎(chǔ)》主要以鋼琴的演奏技術(shù)來劃分。主要講述鋼琴基礎(chǔ)知識、音樂理論基礎(chǔ)知識及鋼琴彈奏基本技巧。它包括非連音演奏法、連音演奏法、跳音演奏法、三種演奏法的綜合運(yùn)用、常見較復(fù)雜的節(jié)奏、特殊指法、裝飾音及踏板八個(gè)單元，每個(gè)單元除樂曲部分外，還包括相應(yīng)的手指練習(xí)和練習(xí)曲兩個(gè)部分。本教材是高等職業(yè)教育學(xué)前教育、小學(xué)教育（音樂方

本書以《車爾尼鋼琴初步教程練習(xí)曲》作品599內(nèi)容作為技術(shù)訓(xùn)練主線，選用技術(shù)類型和難易程度相匹配的中外經(jīng)典名曲和四手聯(lián)彈作品，著重學(xué)習(xí)不同類型的鋼琴技術(shù)以及其在作品伴奏織體中的應(yīng)用。諸多小型音樂作品，正如其名，非常切合小學(xué)音樂課堂情境教學(xué)的需要。部分歌曲伴奏作品選用小學(xué)生歌唱曲目，這樣的安排旨在促進(jìn)本課程與聲樂學(xué)習(xí)、鋼琴

本教材共分為四冊，每冊分為四大板塊，分別為練習(xí)曲、樂曲、歌曲伴奏、四手聯(lián)彈(含雙鋼琴作品)。第一冊以《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》精選內(nèi)容為技術(shù)訓(xùn)練主線，同時(shí)穿插選用技術(shù)類型和程度相匹配的中外經(jīng)典民歌改編曲、樂曲、歌曲伴奏和四手聯(lián)彈作品。

本書是作者在幼兒鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐總結(jié)，也是山東省教育科研項(xiàng)目“幼兒歌曲伴奏與彈唱教學(xué)的有效性研究”的科研成果。本書選取了經(jīng)典的200首幼兒歌曲作為譜例，以音階及基本和弦連接為切入點(diǎn)，以三種伴奏音型練習(xí)為突破口，從各種大小調(diào)音階練習(xí)和基本和弦連接開始，進(jìn)行三種基本伴奏音型的練習(xí)。

《鋼琴與伴奏（第4冊）》適用于普通高等師范院校小學(xué)音樂教育專業(yè)和同等學(xué)制音樂表演專業(yè)的學(xué)生�！朵撉倥c伴奏（第4冊）》貼近小學(xué)音樂教育專業(yè)的職業(yè)方向，立足小學(xué)音樂教育教學(xué)前沿，依循鋼琴學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗(yàn)，選用國內(nèi)外經(jīng)典音樂作品，兼顧人文與時(shí)代特色，注重學(xué)科滲透與知識融合，以發(fā)展學(xué)生鋼琴應(yīng)用能力為目標(biāo)，