本書包括14個項目,通過繪制典型的機械圖樣,結(jié)合AutoCAD繪圖技術(shù)初學(xué)者遇到的實際情況,由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)AutoCAD軟件中常用的繪圖編輯命令和繪圖技巧,并盡量避免內(nèi)容的重復(fù)性。學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)并掌握命令的使用方法和解決問題的思路與技巧,具備實踐工作技能。本書可作為大中專院校機電類專業(yè)教材,也
《機械設(shè)計基礎(chǔ)第3版》是在第2版的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育部關(guān)于“機械設(shè)計基礎(chǔ)”課程的教學(xué)要求以及新發(fā)布的有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)修訂而成。內(nèi)容編排上,注重理論與實際相結(jié)合,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。全書共12章,包括機械設(shè)計基礎(chǔ)概論、平面連桿機構(gòu)、凸輪及間歇運動機構(gòu)、帶傳動與鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、齒輪系和減速器、聯(lián)接、軸
機械工業(yè)出版社本習(xí)題集是陳彩萍、員創(chuàng)治主編的《機械制圖》教材的配套用書,內(nèi)容的編排順序與教材完全一致。本習(xí)題集主要內(nèi)容包括點、直線、平面的投影,基本體及表面交線,軸測圖,制圖的基本知識與技能,組合體視圖,機件的表達方法,標(biāo)準(zhǔn)件、常用件的表達方法,零件圖的繪制與識讀,裝配圖的繪制與識讀,計算機繪圖。考慮到機械類和近機械類
SolidWorks是一套專門基于Windows系統(tǒng)開發(fā)的三維CAD軟件,該軟件以參數(shù)化特征造型為基礎(chǔ),具有功能強大、易學(xué)易用等特點。 本書系統(tǒng)地介紹了SolidWorks2020中文版軟件在草圖繪制、實體建模、裝配體設(shè)計、工程圖設(shè)計和仿真分析等方面的功能。本書每章的前半部分介紹軟件的基礎(chǔ)知識,后半部分利用一個內(nèi)容較全
本書是在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上修訂而成的,適用于高職高專院校各專業(yè)機械制圖課程教學(xué),教材體系采用傳統(tǒng)制圖與計算機繪圖融合形式,主要內(nèi)容包括:制圖的基本知識與技能,AutoCAD基礎(chǔ),點、直線和平面的投影,立體的投影,組合體,軸測圖及三維建模,機件的基本表示方法,常用機件及結(jié)構(gòu)要素的特殊表示法,零件圖,裝
《機械制圖習(xí)題集(第5版)》是在“十二五“職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上修訂而成的,與同時修訂出版的劉力、王冰主編的《機械制圖》(第5版)教材配套使用。《機械制圖習(xí)題集(第5版)》主要內(nèi)容包括:制圖的基本知識與技能,AutoCAD基礎(chǔ),點、直線、平面的投影,立體的投影,組合體,軸測圖及三維實體造型,機件的基本表示方法,常
本書詳細介紹使用AutoCAD繪制機械工程圖的知識。全書分9章:利用AutoCAD繪制機械工程圖前應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識、機械零件平面輪廓圖的繪制與編輯,基本體和組合體三視圖的繪制,剖視圖和斷面圖的繪制,機械工程圖中的文字輸入和尺寸標(biāo)注,AutoCAD的圖塊、表格和設(shè)計中心在機械工程圖中的應(yīng)用,機械工程圖的繪制方法與步驟,機
本書是在第三版----普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書將機械原理與機械零件的內(nèi)容有機地結(jié)合在一起,適應(yīng)了目前應(yīng)用型教育教學(xué)改革的需要。全書內(nèi)容包括:機械設(shè)計概述、潤滑與密封概述、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇機構(gòu)、螺紋連接、軸轂連接、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸輪傳動、齒輪
本書以理論結(jié)合實踐的寫作手法,全面系統(tǒng)地介紹了AutoCAD2020在機械設(shè)計領(lǐng)域的具體應(yīng)用。本書采用了“完全案例”的編寫形式,兼具技術(shù)手冊和應(yīng)用技巧手冊的特點,技術(shù)實用、邏輯清晰。全書共19章,詳細介紹了AutoCAD軟件及機械設(shè)計基礎(chǔ)知識、AutoCAD2020基礎(chǔ)操作、機械平面元素的繪制與編輯、復(fù)合圖形結(jié)構(gòu)的快速
《機械設(shè)計實踐與創(chuàng)新/高等職業(yè)教育機電類“十三五”系列教材》針對機電類專業(yè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為主線,以機械創(chuàng)新設(shè)計與項目實施為主導(dǎo),結(jié)合真實的創(chuàng)新設(shè)計案例,通過介紹創(chuàng)新的理論方法、創(chuàng)新案例的設(shè)計過程,輔以創(chuàng)新案例中運用到的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容,以期通過創(chuàng)新理論與創(chuàng)新實踐相結(jié)合、創(chuàng)新項目與基礎(chǔ)知識相結(jié)合,將機械設(shè)計基礎(chǔ)