本書是對科幻的科學(xué)史研究的重要成果之一。在傳統(tǒng)科學(xué)史研究中,通常只處理科學(xué)發(fā)展史上有成之事,所以呈現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展歷程就是從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的輝煌歷史。本書卻將天文學(xué)史上那些在今天看來屬于無成的探索過程重現(xiàn)出來,并深入分析了這些無成之事背后的科學(xué)脈絡(luò)和歷史背景。通過一系列鮮活生動的案例,揭示了這樣一個(gè)事實(shí):在科學(xué)發(fā)展
新南腔北調(diào)集包括《當(dāng)代科學(xué)爭議》《科學(xué)的幻想與歷史構(gòu)建》《如何反思科學(xué)》3本。本書每篇文章圍繞一本或多本書展開對談,篇幅或短或長,所談的也都是與所選圖書及相關(guān)學(xué)術(shù)有密切關(guān)系的話題,內(nèi)容豐富,語句精煉。
新南腔北調(diào)集包括《當(dāng)代科學(xué)爭議》《科學(xué)的幻想與歷史構(gòu)建》《如何反思科學(xué)》3本。本書從反科學(xué)主義、科學(xué)社會學(xué)、科學(xué)與文化、博物學(xué)與環(huán)境等方面展開,娓娓道來,以一種全新的方式引領(lǐng)讀者認(rèn)知科學(xué)、探索科學(xué)、反思科學(xué)。
新南腔北調(diào)集包括《當(dāng)代科學(xué)爭議》《科學(xué)的幻想與歷史構(gòu)建》《如何反思科學(xué)》3本。本書內(nèi)容豐富,從科學(xué)史、大師與經(jīng)典、學(xué)界的人和事等多方面展開,旨在引領(lǐng)讀者認(rèn)知科學(xué)、探索科學(xué)、反思科學(xué)。
上海通志館:建立于1996年,其前身上海市通志館初建于1932年,是全國的方志館之一!渡虾冯s志:月刊,創(chuàng)刊于1987年,以介紹上海地方知識和各方面建設(shè)成就為己任。本書為上海地情普及系列·《上海灘》叢書中的一種。上海自1843年開辟為通商口岸,經(jīng)歷了晚清、民國到人民共和國三大歷史階段,西方的人員、文化
為深入貫徹《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》關(guān)于完善國家創(chuàng)新體系的文件精神,認(rèn)真落實(shí)2020年中央政府工作報(bào)告關(guān)于發(fā)展社會研發(fā)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的決策部署,結(jié)合科技部《關(guān)于促進(jìn)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)發(fā)展的指導(dǎo)意見》(國科發(fā)政〔2019〕313號)相關(guān)要求,科技部政體司與火炬中
PTE學(xué)術(shù)英語考試,是由培生教育集團(tuán)(Pearson)推出的一款新的基于機(jī)考機(jī)評的標(biāo)準(zhǔn)化國際學(xué)術(shù)英語考試,包括聽、說、讀、寫四項(xiàng),具有備考期短、考試時(shí)間靈活、認(rèn)可度高、客觀公正的特點(diǎn),考試成績可與雅思、托福成績換算互認(rèn)。本書主要對PTE學(xué)術(shù)英語考試中口語部分的得分要點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述,通過對口語考試中可能出現(xiàn)的問題和答題技
本書共分四章,內(nèi)容包括:中國標(biāo)準(zhǔn)國外推廣應(yīng)用案例分析、中國標(biāo)準(zhǔn)國外推廣應(yīng)用模式研究、中國標(biāo)準(zhǔn)國外推廣的環(huán)境分析與未來展望等。
2020卷《中國科協(xié)年鑒》記敘了有關(guān)2019年中國科協(xié)主要活動和重要事件及全國學(xué)會、地方科協(xié)舉辦的重要活動,包含大事記、人物、附錄等內(nèi)容,具體分為服務(wù)創(chuàng)新型國家和社會建設(shè)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會治理結(jié)構(gòu)和治理方式改革、青年人才托舉工程、主辦期刊、學(xué)科發(fā)展等內(nèi)容。該書是一本反映各級科協(xié)及所屬團(tuán)體事業(yè)發(fā)展情況的資料性年刊。收錄了2
本書首先從人才規(guī)模結(jié)構(gòu)、人才專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才層次結(jié)構(gòu)、人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)四個(gè)維度介紹了中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)技術(shù)技能人才概況,并以信息安全產(chǎn)業(yè)、集成電路產(chǎn)業(yè)、新材料行業(yè)三大產(chǎn)業(yè)為例介紹中關(guān)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其人才需求情況。其次,本書分析了技術(shù)技能人才與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的互動關(guān)系,以及發(fā)達(dá)國家后工業(yè)化階段對人才結(jié)構(gòu)的要求,在此基