本書是一本幫助讀者提升溝通能力和回話技巧的書。日常交際中的誤解、工作中的沖突，大多是由回話不當造成的。本書采取通俗的語言和有趣的漫畫形式，把生活和工作中各種場合的回話方式和技巧呈現(xiàn)在讀者面前，不僅讀來妙趣橫生，而且可以即學即用，是一本既實用又有趣的回話技術(shù)指南，希望對讀者朋友們有所幫助。

當眾講話的目的是什么？就是你的講話要讓觀眾聽明白。怎樣讓他們聽明白呢？本書是《練好口才的本書》的姊妹篇。在書中，殷亞敏老師從根源入手，構(gòu)建了可以自我訓練演講口才的六大思維方式，結(jié)合作者自創(chuàng)的定耳舞訣四字訣竅，好記、易練、見效快，為扎實掌握口才技巧提供了可行路徑和有益幫助。如此日積月累，你的講話會簡單上口，你的聲音會如作

本書在全面介紹國內(nèi)外計算語言學各種方法的基礎(chǔ)上,對這些方法進行高度概括和總結(jié),并運用相關(guān)理論進行深入闡釋,從中探索出具有科學性、有效性、系統(tǒng)性和規(guī)律性的計算語言學方法。全書涵蓋計算語言學形式化方法研究、自動剖析算法研究、統(tǒng)計方法研究,以及深度學習和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法研究四大板塊,引領(lǐng)讀者在學習和實踐中循序漸進,不斷拓展深度和

本書是《第二語言習得導(dǎo)論（英文版）》的再版。本次修訂，補充了有關(guān)第二語言習得的最新發(fā)展動態(tài)的內(nèi)容，全書本著理論聯(lián)系實際、重點突出的原則，力求具有實用性和可操作性。書中不僅討論了第二語言習得的學科定位、性質(zhì)以及主要涵蓋內(nèi)容，而且詳細闡釋了第二語言習得的過程，并從教學法的角度出發(fā)，探討了課堂環(huán)境中的二語習得，最后指出了二語

《語言學概論》是院系專業(yè)核心課程教材，可適用于語言學、應(yīng)用語言學、計算語言學、文學、文藝學、外語、對外漢語、哲學、人類學、符號學、心理學、社會學等專業(yè)。本教材為語言學專業(yè)本科生提供了較為系統(tǒng)的反映語言學研究的基本知識，行文以問題為線索，風格清晰簡明，論證有力，注重引導(dǎo)學生思考相關(guān)問題。本教材既反映語言學學科的經(jīng)典研究成

本書聚焦于當代的前沿領(lǐng)域?qū)嶒炚軐W,特別考察了實驗語言哲學,條理清晰地介紹了實驗哲學的發(fā)展背景、實驗哲學視域下的語言哲學問題、實驗哲學的方法論及其挑戰(zhàn)。人關(guān)于世界最基本的表達需要“指稱”,所以指稱問題通常被認為是語言哲學探究的起點,但是不同哲學家對此有著不同意見,作者展示了相關(guān)問題的實驗研究,例如通過哥德爾案例對語義學直

本書是一本講述幽默溝通方法的書,共分8章,分別從幽默的力量、幽默的技巧、幽默的禁忌、職場幽默、家庭幽默、社交幽默等方面對幽默展開闡述,用精彩的理論和有趣的故事,展示了幽默的作用與使用方法,啟發(fā)讀者了解幽默、認識幽默,更好地掌握和使用幽默這門藝術(shù),增進溝通,改善人際,促進工作,獲得優(yōu)質(zhì)高效的人生。本書語言簡練、通俗易懂,

每個人應(yīng)該都講過故事。但是您真地會講故事嗎？面對這樣的提問，您是否不知如何回答？看，僅這樣一個交流過程，您已因為不擅于“講故事”而落了下風。會講故事的人可以迅速抓住聽者的注意力，提高交流效率，增強交流印象，并迅速達到交流目的。每個人都是有故事的人，但如何生動地講出來，這是社交中、工作中不可或缺的技巧。只要有社交、有生活

本書是著名英語教學專家賴世雄教授總結(jié)多年教學經(jīng)驗后推出的英語讀物，他用簡單、高效、易學、有趣的講解和示范，向讀者傳授了備受推崇的英語自然拼讀法，從26個字母到字母組合拼讀，使讀者快速掌握英語拼讀規(guī)律，輕松讀出初級英語中80%的單詞，最終達到"見詞會讀、聽音能寫"的目的。全書統(tǒng)一采用"圖文+聲音"的模式，版式簡潔美觀，音

本書稿為學術(shù)文集，是近十年中國符號學研究新成果的集成，對包括符號學理論、中國符號學遺產(chǎn)、傳播符號學、文學藝術(shù)符號學、符號敘述學、產(chǎn)業(yè)符號學、日常生活的符號學等七大領(lǐng)域的100個研究論題的產(chǎn)生背景、研究意義、研究對象、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、新的拓展路徑及未來走向等進行了既提綱挈領(lǐng)又深入系統(tǒng)的論述，較為全面地呈現(xiàn)了當前符號學研究