本書是少兒科普讀物，適合小學生閱讀�！癝TEAM生活大師系列”叢書是一套完整的STEAM教育實踐讀物，其**特色就是動手和探索，書中通過介紹各個行業(yè)職業(yè)大師的方式，開啟孩子們探索科學之旅，可讀性強。本書設(shè)置了“燈光師”“氣象員”兩個主題，以任務(wù)驅(qū)動形式，讓孩子們把科學和生活結(jié)合起來，從而學有所用。

本書站在國際合作的高度，從多個視角針對氣候變暖問題進行了分析討論，主要包括13個章節(jié)，涵蓋了氣候變暖狀況綜述、溫室效應(yīng)的長期后果、對《巴黎協(xié)定》的重新審視、氣候變暖與健康、聯(lián)合國氣候變化大會、科技發(fā)展的希望與局限、財政方針對氣候變暖措施的影響、應(yīng)對氣候變暖的公正過渡原則、氣候變化與防范政策倒退、中歐合作的基礎(chǔ)與展望、《

我國山洪災(zāi)害頻發(fā)且嚴重，每年都造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，已成為我國自然災(zāi)害中造成人員傷亡和經(jīng)濟損失的主要災(zāi)種�！逗Ｄ鲜∩胶闉�(zāi)害防治技術(shù)與應(yīng)用》以海南省山洪災(zāi)害防治非工程措施建設(shè)為例，介紹了山洪災(zāi)害防治的非工程措施，使防汛工作從上傳下達的模式，變成了自主預(yù)防和上下信息互動模式，起到了防汛減災(zāi)的效果�！逗Ｄ鲜∩胶闉�(zāi)害防治

《氣候變化科學概論（修訂版）》依據(jù)聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）第六次評估報告的**結(jié)論，同時在多次講授氣候變化科學課程基礎(chǔ)上，去偽存真、集思廣義編纂而成，是國內(nèi)**部針對氣候變化科學課程的教材。內(nèi)容主要包括：氣候變化科學的發(fā)展、氣候變化的觀測事實、氣候變化的驅(qū)動因子和歸因、氣候系統(tǒng)模式和氣候現(xiàn)象、氣候變化

環(huán)境污染和氣候變化是人類目前面臨的非常緊迫和重要的問題。在書中，兩位作者邀請每個公民一起參與應(yīng)對氣候問題：我們應(yīng)該構(gòu)建3種思維方式、采取10項具體行動。我們在未來10年如何應(yīng)對氣候危機，將決定我們將生活在一個什么樣的世界，以及如何把這個世界遺贈給我們的后代。兩位作者曾為推動《巴黎協(xié)定》的達成領(lǐng)導聯(lián)合國談判。在書中，作者

城市輻射傳輸建模是近年來城市定量遙感的重要研究內(nèi)容之一。本書分析了目前城市輻射能量收支研究方面的特點和不足，開展了城市太陽短波輻射傳輸建模與遙感應(yīng)用研究，研究成果顯著地提升了城市地區(qū)地表反射率與輻射收支的遙感反演能力，揭示了城區(qū)下墊面三維形態(tài)特征對太陽短波輻射收支的影響。本書在城市定量遙感方面具有重要的理論意義和應(yīng)用前

你問我答科普翻翻書·是什么系列，是英國尤斯伯恩出版公司為學前兒童打造的科普讀物，用孩子喜歡的翻翻工藝，結(jié)合問答互動的形式，將科普閱讀變成了一次次探索發(fā)現(xiàn)和一場場趣味游戲。云是孩子們在日常生活中會觀察到的自然現(xiàn)象，他們心中或許充滿了許多疑問：云到底是什么呢？云會像棉花糖一樣軟、一樣甜嗎？可以到云朵上去嗎？為

本書的主要內(nèi)容旨在介紹龍卷風的數(shù)值模擬方法，相比其他自然災(zāi)害，龍卷風在中國發(fā)生頻率不算太高，這也導致龍卷風災(zāi)害在防災(zāi)減災(zāi)方面受到的重視不夠，沒有單獨的預(yù)警機制，被歸于氣象災(zāi)害預(yù)警當中。在目前的技術(shù)水平下，龍卷風無法預(yù)報，只能預(yù)警，雖然準確率有限，但是提前預(yù)警可以為民眾爭取一定的躲避時間。研究龍卷風的預(yù)警和計算是非常有必

天氣主題科普大揭秘，專門為孩子打造。本書通過翻翻頁的有趣形式，講述了天氣現(xiàn)象都有哪些，如何做天氣預(yù)報的，太陽、地球和天氣有什么關(guān)系，全球氣候變暖又是怎么一回事等七大主題內(nèi)容，還將地理、物理、化學等學科知識融匯其中，打破學科之間的界限，并且通過翻翻頁的有趣形式，充滿童趣的畫風，帶領(lǐng)小讀者一起探索天氣奧秘，幫助孩子構(gòu)建立體

氣候變化問題是當今人類社會面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，作為《巴黎協(xié)定》的主要締約國之一，美國退出《巴黎協(xié)定》對全球氣候治理走勢的影響非比尋常。本書聚焦分析美國退出《巴黎協(xié)定》的主要動因，潛在風險與政策博弈因素，對全球氣候治理的多維影響，對全球應(yīng)對氣候變化進程和實現(xiàn)溫升控制目標的影響，以及對世界能源市場、能源結(jié)構(gòu)和技術(shù)進步的影響，并