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本書緊緊圍繞大學生思想政治教育與管理這一主線，以高校輔導員的角色和崗位為基點，聚焦輔導員主責主業(yè)，以學年周期為軸，立足關照大學生成長成才的全方位和全過程，精細梳理輔導員工作實務，旨在把握輔導員工作的方法和規(guī)律，探索提出針對性較強的標準化工作指南，以強化輔導員工作的計劃性、預見性和可操作性，可以為新任輔導員快速入職、熟悉

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高等學校教學管理隊伍的建設不僅關系到學校日常教學工作的有序開展，更直接影響著學校的教育質(zhì)量和長期發(fā)展。因此，研究和探討這一領域具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。在本書中，作者首先對高等學校教學管理隊伍建設的背景和意義進行了概述，強調(diào)了其在現(xiàn)代教育體系中的重要性，并分析了當前面臨的挑戰(zhàn)與機遇；隨后，又詳細闡述了教學管理隊伍的

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