《普通高等院!笆濉币(guī)劃教材:機械制造基礎》根據(jù)2009年國家教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會關于《工程材料及機械制造基礎課程教學基本要求》精神,結合機械類本科專業(yè)培養(yǎng)計劃和課程教學大綱,為培養(yǎng)適應21世紀應用型工程技術人才而編寫。全書共8章,分為三部分。第一部分為工程材料及熱處理,包括材料的力學性能、熱
《普通高等院校機械工程學科“十二五”規(guī)劃教材:工程訓練》采用模塊化結構,共分五個模塊:毛坯成形工藝實訓、切削加工成形工藝實訓、先進制造技術實訓、機械零件加工質量檢測、實訓工程訓練組訓!镀胀ǜ叩仍盒C械工程學科“十二五”規(guī)劃教材:工程訓練》內容涵蓋傳統(tǒng)機械加工技術實習、先進制造技術實習和實習組織指揮方法。注重學生操作技
《全國高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材:機械制造工藝與裝備》為“十一五”浙江省重點教材建設項目,內容包括7個模塊:金屬切削原理、金屬切削加工、機械加工質量、機械加工工藝規(guī)程的制訂、典型零件的加工、機床夾具設計和機械裝配工藝。其中,金屬切削原理模塊包括5個課題:金屬切削加工的基本概念、金屬切削加工過程的物理現(xiàn)象、刀具磨損與刀
《機械制造工藝學(第3版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,是在第2版普通高等教育“九五”部級重點教材和普通高等工科教育機電類規(guī)劃教材的基礎上修訂而成的。修訂特點:以制造工藝為主線,有機地融入夾具、切削原理與刀具和機床等相關知識;重視數(shù)控技術的作用,并把傳統(tǒng)的制造工藝與現(xiàn)代制造技術相結合,拓寬了研究領域;加強了
本書基本涵蓋了機械加工工藝相關各個學科的知識,對和機械工藝相關的力學、機械制圖、金屬材料學、公差與配合、機械加工、液壓傳動的基本知識加以介紹,并簡單介紹了國外當前先進的機械加工工藝和相關新技術。本書可作為機械制造工人的培訓教材,也可作為大中專職業(yè)學校機械加工、制造專業(yè)學生和教師的教輔或參考書,適合于機械制造行業(yè)的技術人
《普通高等院校機電工程類規(guī)劃教材:計算機輔助設計制造實訓指導》內容廣泛,包括數(shù)控加工工藝基礎(包括數(shù)控車削、數(shù)控銑削及線切割等)和加工程序編制等方面的理論知識、計算機技術輔助工藝設計(XACA工藝圖表)以及數(shù)控車、銑床的結構特點及操作加工方法!镀胀ǜ叩仍盒C電工程類規(guī)劃教材:計算機輔助設計制造實訓指導》為高等學校機械
本書是大學本科機械設計制造與自動化專業(yè)寬VI徑的平臺課程“機械制造技術基礎”的輔助教材。全書共分7章,各章采用教學基本要求、知識要點、學習指導、小結、自測題、課堂討論題、自測題參考答案的組織結構方式,將教材中重點內容進行條理性的歸納和總結,以利于使用者掌握教材中的基本知識,拓展解題思路。本教材以培養(yǎng)學生綜合用所學知識
隨著社會和科學技術的發(fā)展,可重構制造系統(tǒng)成為了全球經濟一體化時代最有競爭力和發(fā)展?jié)摿Φ闹圃炷J?芍貥嬔b配線的控制與管理技術作為可重構制造系統(tǒng)級研究的關鍵內容,是引導可重構制造系統(tǒng)深入研究和廣泛應用的重要途徑。《可重構裝配線建模及優(yōu)化調度控制》主要介紹了可重構裝配線重構、調度及評價中的一些理論與方法。全書共分7章,主要
《普通高等院校工程訓練系列規(guī)劃教材:現(xiàn)代制造技術實訓教程》分4篇共11章,包括數(shù)控機床的基礎知識、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、MasterCAM應用基礎、數(shù)控雕刻機、電火花成形加工、電火花線切割、三坐標測量機、圓度儀和快速成形等內容!镀胀ǜ叩仍盒9こ逃柧毾盗幸(guī)劃教材:現(xiàn)代制造技術實訓教程》作為高等工科院校金工實訓教