隨著我國人口迅速老齡化，老年人群心理健康已是全社會關注的突出的公共衛(wèi)生問題。萬病皆由心生，養(yǎng)心就是要保持心理健康。當我們做到了自知、自然、自律、自在、自重和自安，心情就會愉快，心態(tài)才會平和，精神才會飽滿，身體也就自然而然地健康無恙了�！独夏晷睦斫】�200問》從“老年心理特點及其表現(xiàn)”、“科學規(guī)劃晚年生活”、“愛是快樂之

本書共包括15個人的生命故事，聚焦的問題由親子關系、宅女、網(wǎng)絡成癮、暴飲暴食、適應不良、睡眠問題、情緒問題、性取向異常、人格障礙、抑郁癥、精神疾病等，這些都是真實的臨床心理咨詢案例，每個章節(jié)都包括五個部分：案例介紹、案例分析、治療方法、知識鏈接、心得體會、通過生命故事的分析與處理詳細介紹相應的心理咨詢知識與技巧，為想提

《基礎與發(fā)展心理學》為適應在校師范生教師教育類知識與技能的學習和訓練而編寫的系列教材之一。《基礎與發(fā)展心理學》主要內(nèi)容包括普通心理學、兒童心理學中與教育教學關系密切的部分，目的是為在校師范生提供心理學的基礎知識、基本理論，為進一步學習心理學的其他內(nèi)容打下堅實的基礎。

藝術治療的核心療效，是創(chuàng)造――美感的作品。面對美感的作品，兒童**創(chuàng)傷，**過去的自我，獲得嶄新的積極的自我觀與世界觀。而在畢生生涯發(fā)展歷程中，兒童也將操作「創(chuàng)造美感作品的能力」，來面對、重構與**生活與生命的創(chuàng)傷。本書通過兒童游戲、親子游戲及藝術等方式進行心理學研究與個案治療。

孩子動不動就鬧別扭，愛哭鬧VS.孩子十分通情達理，道理一講就明白 孩子膽子小，總愛往大人身后鉆VS.孩子總是大大方方的，勇敢滿分 孩子從不把好東西分享給別人VS.孩子喜歡跟別人分享好玩的玩具、好吃的食物 …… 如果你的孩子在上面這些事中做得不夠好，請不要責怪他，而要檢查自己有

孩子動不動就鬧別扭，愛哭鬧VS.孩子十分通情達理，道理一講就明白 孩子膽子小，總愛往大人身后鉆VS.孩子總是大大方方的，勇敢滿分 孩子從不把好東西分享給別人VS.孩子喜歡跟別人分享好玩的玩具、好吃的食物 …… 如果你的孩子在上面這些事中做得不夠好，請不要責怪他，而要檢查自己有

本書介紹和總結了關于兒童心理學的**發(fā)現(xiàn)和成果，回答了近些年來家長、老師和社會都廣泛關注的兒童成長方面的問題。兒童與成人相似但又不同，近些年關于兒童的研究話題歷久彌新，本書通過客觀的研究闡明了兒童發(fā)展的本質，語言淺顯易懂、結構清晰完整。無論是選修心理學課程的學生，還是教育工作者，或是想知道"孩子為什么不高興”的家長，都

《兒童精神分析》的第一部分，克萊茵以豐富的臨床實務經(jīng)驗，鉅細靡遺地描述兒童的精神官能癥癥狀、誘因與對客體的施虐沖動所引發(fā)的焦慮和罪惡感。她認為，兒童的游戲、夢、繪畫和故事，就像成人的自由聯(lián)想，都是傳達潛意識幻想和焦慮的媒介。通過詮釋兒童的潛意識幻想，可以降低、釋放兒童的焦慮，減少其內(nèi)在恐懼，提升身心的健康�？巳R茵還詳

“幼兒心理健康教育與指導”為教師教育國家級精品資源共享課建設課程，課程內(nèi)容涉及幼兒心理健康的評估、理論基礎和活動設計、幼兒常見的異常心理與問題行為分析與輔導、培養(yǎng)幼兒良好的心理素質指導等。課程采用翻轉課堂、自主學習、混合式教學等新興的教學模式和理念，整體設計以基本理論教學為依托，以視頻資源、在線學習平臺、案例學習平臺和

《學前兒童心理健康教育》一本用于指導家長、幼兒教育機構教師及管理人員的學前兒童心理健康教育讀本。全書共分九章，內(nèi)容包括：緒論、學前兒童心理發(fā)展理論、學前兒童成長環(huán)境的營造、學前兒童的認知教育、學前兒童的情緒和情感教育、學前兒童的意志教育、學前兒童的社會化教育、學前兒童的個性教育、特殊兒童的心理健康教育。