兩歲孩子“可怕”嗎？這個(gè)答案無(wú)疑是肯定的！這本書(shū)主要就是在討論一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，最戲劇化也最重要的一個(gè)過(guò)渡期－－出生十八到三十六個(gè)月大，在這段期間內(nèi)，孩子感受到自己與周?chē)�世界的迅速轉(zhuǎn)變，所以很自然地改變行為，因此，在某種程度上，這段時(shí)期被認(rèn)為是關(guān)系最緊張的時(shí)期之一。但是這種緊張關(guān)系可以改善的，把“可怕”變成“可愛(ài)”的秘

本書(shū)作者詳細(xì)講解了如何教育孩子提高自制力，如何幫助孩子找對(duì)學(xué)習(xí)方法，如何培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)延遲滿(mǎn)足，如何讓孩子在未來(lái)取得成功。

近二三十年，中國(guó)的父母可以說(shuō)是比任何一個(gè)時(shí)代都全力以赴地愛(ài)著自己的孩子，但是孩子出現(xiàn)的問(wèn)題卻越來(lái)越多。按正常的邏輯，如果父母努力地真愛(ài)孩子，孩子應(yīng)該越來(lái)越好才對(duì)。那為什么很多孩子在父母全力以赴的愛(ài)中卻毛病越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大？是教育理念出了問(wèn)題，還是方式方法出了問(wèn)題？《父母愛(ài)對(duì)了孩子才優(yōu)秀》一書(shū)是集作者17年家庭教育

別讓孩子變成宅男宅女---兒童教育家庭教育書(shū)籍教育孩子培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣避免成為“宅男宅女”重塑孩子的健康體魄/家庭教育書(shū)

別讓手機(jī)“綁架”了孩子---兒童教育家庭教育書(shū)籍教育孩子培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣拒絕手機(jī)依賴(lài)避免孩子手機(jī)成癮幫孩子拜托手機(jī)網(wǎng)絡(luò)沉

本書(shū)從作者養(yǎng)育一子一女的親身經(jīng)歷出發(fā)，梳理了兩代人生活歷練的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，希望為困惑中的家長(zhǎng)撥開(kāi)如何做父母的迷霧。書(shū)中著重講述了人到中年的父母如何處理夫妻間的感情問(wèn)題、如何與青春期的兒女斗智斗勇、如何傳承優(yōu)秀的家風(fēng)家教等問(wèn)題，并深入鄉(xiāng)村調(diào)研，提出了對(duì)鄉(xiāng)村家庭教育的憂(yōu)思。作者結(jié)合自己成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育兒女的實(shí)踐和社會(huì)家教案例，撰

本書(shū)分為高情商教養(yǎng)基石、提高情商的日常訓(xùn)練兩部分，提供了孩子各個(gè)發(fā)展階段的情商培養(yǎng)的路徑，同時(shí)含有大量貼近生活的案例。

本書(shū)作者結(jié)合自己成功培養(yǎng)兩個(gè)優(yōu)秀女兒的心得，講授如何培養(yǎng)孩子在創(chuàng)造力、決策力等10個(gè)方面的能力，既能讓父母思考自己在教育中存在的問(wèn)題，也給父母提供了具體的建議和方案。

本書(shū)作者采用親身經(jīng)歷講解了如何運(yùn)用中西方教育理念陪伴孩子走過(guò)小學(xué)六年，把自身曾經(jīng)遇到的和家長(zhǎng)可能遇到的每一個(gè)問(wèn)題都總結(jié)了相應(yīng)的解決方案。

本書(shū)講述了媽媽在養(yǎng)育子女時(shí)所具有的各種情緒和心理機(jī)制，即焦慮、內(nèi)疚、自卑、傷害、擔(dān)心、懷疑、憤怒等對(duì)平時(shí)孩子的影響，尤其是深入挖掘未察覺(jué)的媽媽潛意識(shí)，幫助媽媽察覺(jué)并處理自己的核心情感，對(duì)孩子產(chǎn)生更好的影響。尤其擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)還是落后于別人的焦慮，連感冒都怪我，感到抱歉的負(fù)罪感，只遇到隔壁媽媽開(kāi)始的比較和自卑，職場(chǎng)媽媽的苦衷