本書細分了38個單元，每個單元切中要點，活潑實用。本書將語言學校課程設計為1分鐘學1句，很短時間內就能用日語交流。本書利用情境式學習法，學會500個單詞，就能讓學者開口說出5000句日語會話。日籍老師老師錄制的MP3，讓學者講出地道的日語。
第1課y下七兒⑦春 第2課思v的 第3課花見⑦幹事 第4課余震今後 第5課機邡沙夕夕⑦職場 第6課彐ˇE二人間⑦國………37 第7課昔夏亦好老 第8課屯左賴t上①作法 第9課腰痛上人類 第10課善意傘∽行方· 第11課沙夕兒上①付含合V方
根據(jù)宮田安的《在日通事家系統(tǒng)考》，在長崎49個唐通事家族中，來自中國的有47個。可以明確判明原籍為福建的有24個，約占中國籍唐通事家族的51%，其中出大通事（不含大通事過人等旁系）的家族就有10個。福建籍華人家族人才輩出，在日本江戶歷史上留下了重彩濃墨的光輝印跡。被稱為唐通事雙壁的著名唐通事林道榮（林時亮子）和劉宣義（
《極璐考研日語語法全攻略》涵蓋203日語考研大綱規(guī)定的內容，除此之外，還補充了作者在教學實踐中感到學生有必要掌握但未被列入考試大綱的重點句型。 《極璐考研日語語法全攻略》采用按單元分類的方式，方便大家比較同類句型。同時亦可按照考查頻率進行檢索 每個單元后都配備了相應的考題（可在書上作答，亦可掃碼在線作答），方便大家自測
《從零學日語 1秒開口說》在介紹日語概況、五十音圖、發(fā)音知識的基礎上，獨創(chuàng)分解法幫助學習者在理解句意的基礎上開口說日語。 《從零學日語 1秒開口說》提供了日常交流的兩條線交際線和場景線，分別從縱向和橫向，向讀者提供了生活中的92個日常場景，每個場景包含高頻詞匯、必備單句和情景對話。其中，交際線分為基本口語和日常
《基于語料庫的中國日語學習者認知研究》以現(xiàn)代日語書面語均衡語料庫(BCCWJ)和中國日語學習者語料庫(CJLC)為基本數(shù)據(jù)來源，全面考察中國日語學習者產出的總體特征，深入分析常見表達失誤的分布狀況。在此基礎上，以表達失誤為線索，運用認知語言學理論，開展?jié)h日對比，探討學習者與母語使用者在識解模式、原型語義、意象圖式，以及
全書共7章，選入3000個以上句型。每一章一個大主題，共七個主題，涵蓋了日常生活的方方面面，每個主題下又有若干個單元，詳細清點常用口語表達，真正做到讓你隨時救急、隨時提高。
《新編日語教學指南（重排本4）》是《新編日語（重排本）第四冊》的教學參考書。特色如下：解釋每課的重點詞匯和句型；精講前文、會話、應用文中的難句；補充與本課內容相關的語言文化知識；提供自測習題�！缎戮幦照Z教學指南（重排本4）》既可作為日語教師課堂教學的參考，也是廣大日語學習者案頭必備的良師益友。
《新編日語第4冊（重排本）》是《新編日語》第四冊的修訂本。多年來的教學實踐證明，《新編日語》的編寫內容、編寫原則及體例是符合日語教學的規(guī)律與要求的，在培養(yǎng)學生基礎階段扎實的日語知識和靈活的運用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。本次修訂在保留原書編寫特點的基礎上，對部分內容作了適量的修改與補充。《新編日語第4冊
我們都知道日語中存在著大量的漢語詞，這里所說的漢語詞,既有源自中文的――自古以來吸收中華文明的產物,也有日本為表達新生事物而獨自創(chuàng)造的。隨著近代以后兩國文化交流的深度進展,這類漢語詞往來于兩國之間,構成了獨具特色的中日同形詞,于是就有人會問:這些同形詞中哪些是出自中文的,而哪些又是來源于日語的呢?同樣,站在日語研究的角
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