海洋在人類(lèi)的生產(chǎn)、生活中有著很重要的地位，盡管它為人們提供了豐富的資源，但同時(shí)也帶來(lái)了自然災(zāi)害的威脅。海面探測(cè)是科學(xué)研究海洋的基本手段，在預(yù)測(cè)海洋災(zāi)害、開(kāi)發(fā)海洋資源、保護(hù)環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用。我國(guó)海域總面積約473萬(wàn)平方千米，需要依靠多種探測(cè)技術(shù)才能建立一個(gè)綜合性的海面探測(cè)系統(tǒng)。

《杞人憂(yōu)天》是一則由寓言故事演化而來(lái)的成語(yǔ)。繪本通過(guò)夸張的畫(huà)面表現(xiàn)力，生動(dòng)地描繪了杞人擔(dān)憂(yōu)天地崩墜的故事。后用以比喻不必要的或毫無(wú)根據(jù)的憂(yōu)慮和擔(dān)心。

本系列精選現(xiàn)代名家魯迅的經(jīng)典篇章，把美文用繪本的形式呈現(xiàn)出來(lái)，膾炙人口的散文，配以充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，讓大師的情懷潤(rùn)澤孩子的心靈。文本和語(yǔ)文教材同步，不作刪減和改寫(xiě)，讓孩子讀原汁原味的經(jīng)典文學(xué)。

一大早，笑笑家里傳來(lái)一陣哭鬧聲，原來(lái)是笑笑不肯去上學(xué)。任憑爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，她就是不肯去學(xué)校�！靶π�，你為什么不愿意上學(xué)呀？”媽媽溫柔地問(wèn)。“上學(xué)就見(jiàn)不到爸爸媽媽了！”笑笑擦了擦眼淚說(shuō)……

一天，奶奶正在織毛衣，陽(yáng)陽(yáng)覺(jué)得很有趣，就在一旁觀看。小小的毛線團(tuán)竟然能織成溫暖的毛衣，真是太神奇了。陽(yáng)陽(yáng)趁奶奶不注意，拿起毛線團(tuán)和沒(méi)織完的毛衣想研究研究，可是，禿嚕�！�—?jiǎng)傄�織好的毛衣就全都被拽開(kāi)了……

最近，軒軒迷上了玩兒手機(jī)。雖然爸爸媽媽制訂了玩兒手機(jī)的規(guī)則，但是軒軒根本不遵守。手機(jī)好像有魔力一樣，吸引著軒軒。漸漸地，軒軒不僅視力變得越來(lái)越差，戴上了近視鏡，而且成績(jī)也下滑得厲害。爸爸媽媽看在眼里，急在心里……

爸爸出差回來(lái)，送給鬧鬧一個(gè)恐龍玩具，鬧鬧喜歡得不得了。鬧鬧迫不及待地帶著恐龍玩具來(lái)到小區(qū)的小廣場(chǎng)玩兒，小朋友們見(jiàn)了，都驚喜地圍了過(guò)來(lái)�！拔覀円黄鹜鎯喊�！”鬧鬧大方地邀請(qǐng)小朋友們和他一起玩兒�！巴�，太好了！”“真棒！”小朋友們歡呼著……

跟隨著貓叫聲，肖小勺和牛咚咚進(jìn)入了一扇神秘的大門(mén)。然而門(mén)后的世界更是危機(jī)重重!在無(wú)限繁衍的鏡面空間中，各種形態(tài)的機(jī)器人、數(shù)不清的機(jī)械怪獸蜂擁而至……憑借著超強(qiáng)的意志力，大腦傳奇學(xué)院的學(xué)員們通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，不斷完成大腦的進(jìn)化。這一次，他們能粉碎超級(jí)人工智能的入侵陰 謀，重新回到現(xiàn)實(shí)世界嗎?

大腦傳奇學(xué)院新來(lái)了一位神秘的造夢(mèng)師，他構(gòu)建了一場(chǎng)宏大的夢(mèng)境。肖小勺和牛咚咚化身機(jī)械戰(zhàn)士，開(kāi)始了在三重夢(mèng)境中的冒險(xiǎn)。就在他們沉浸于深度進(jìn)化的喜悅中時(shí)，卻意外地被困在了由弦斗士構(gòu)筑的錯(cuò)亂時(shí)空。一場(chǎng)與人工智能的較量正式開(kāi)始，在大腦傳奇戰(zhàn)隊(duì)成員的協(xié)助下，他們憑借頑強(qiáng)的意志一次次沖破時(shí)空的禁錮。本書(shū)生動(dòng)地介紹了快速背單詞的六種技

肖小勺、牛咚咚登上一輛奇怪的巴士，下車(chē)處叫“不確定車(chē)站”。沒(méi)想到，那里滿(mǎn)街都是超能力精英。身無(wú)長(zhǎng)技的二人四處流浪，被寂靜大俠意外收留后，他們苦練快速閱讀技能，突破腦力屏障，決意在“這就是功夫杯世界超腦王爭(zhēng)霸賽”上一展身手，而他們的對(duì)手，實(shí)力也都不可小覷，他們將采取怎樣的戰(zhàn)術(shù)呢…… 本書(shū)揭開(kāi)了快讀閱讀的神秘面紗，手把手