從媒介的視角看階級(jí)階層結(jié)構(gòu)變遷，為我們理解社會(huì)變遷提供了“傳播”的維度。在中國(guó)自改革開放以來(lái)波瀾壯闊的歷史轉(zhuǎn)型過(guò)程中，農(nóng)民工這一新興社會(huì)階層的出現(xiàn)以及包括農(nóng)民工階層在內(nèi)的工人階級(jí)的“再形成”無(wú)疑是引人矚目的大變動(dòng)之一。本書從媒介與階層的關(guān)系入手，分析了以傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)新媒體為主要構(gòu)成的大眾傳媒在中國(guó)農(nóng)民工階層興起與發(fā)

《淮海文博》是徐州博物館主辦的學(xué)術(shù)性系列叢書。以歷史唯物主義為指導(dǎo)，積極宣傳黨和國(guó)家的文物法規(guī)與相關(guān)政策，及時(shí)反映淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)文博工作的新發(fā)現(xiàn)新成果，加強(qiáng)與業(yè)界同仁交流，促進(jìn)文博行業(yè)的繁榮�！痘春Ｎ牟�》內(nèi)容涵蓋了文物研究、博物館學(xué)研究、考古學(xué)研究、文化遺產(chǎn)研究、歷史學(xué)研究及區(qū)域文化研究等方面，尤其以漢代文物、考古、歷史研

本書指出了構(gòu)建中國(guó)特色情報(bào)學(xué)三大體系的必要性，全面梳理了中國(guó)情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)史，分別從中國(guó)特色情報(bào)學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系三個(gè)方面進(jìn)行了深入探索，提出了重要觀點(diǎn)和對(duì)策建議，最后指出中國(guó)情報(bào)學(xué)學(xué)科未來(lái)建設(shè)道路。本書緊密聯(lián)系中國(guó)社會(huì)發(fā)展需要，對(duì)推進(jìn)中國(guó)特色情報(bào)學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)具有重要作用，為構(gòu)建中國(guó)特色情

本書探討了科研工作的意義及特點(diǎn),介紹了科研素材的獲取和管理、使用與成果撰寫、科研成果分享與交流的基本要點(diǎn)。其中,科研素材的獲取和管理部分聚焦文獻(xiàn)的獲取時(shí)機(jī)、獲取方式、文獻(xiàn)屬性和要素、文獻(xiàn)分類與管理,引用與查重等,為讀者提供系統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索與管理技能;科研素材的使用與成果撰寫部分著眼于科研論文的基本格式和要點(diǎn),總結(jié)了Wor

本書共八個(gè)項(xiàng)目,分別為認(rèn)知主題公園、主題公園組織結(jié)構(gòu)與人力資源管理、主題公園游客服務(wù)管理、主題公園安全與風(fēng)險(xiǎn)管理、主題公園設(shè)施設(shè)備管理、主題公園財(cái)務(wù)管理、主題公園市場(chǎng)營(yíng)銷管理、主題公園運(yùn)營(yíng)管理趨勢(shì)。

文化遺產(chǎn)是一種“群體性表述”和“譜系性記憶”，是文明的延續(xù)、國(guó)家與民族的靈魂，是人類共同記憶的精神載體。1992年，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立“世界記憶項(xiàng)目”，倡導(dǎo)全球各國(guó)及地區(qū)保存和搶救正在老化、損毀、消失的文獻(xiàn)，鼓勵(lì)其普遍性獲取和利用，以確保人類記憶的安全與完整。經(jīng)過(guò)三十余年發(fā)展，處于世界遺產(chǎn)變革洪流中的世界記憶項(xiàng)目，面

傳播在個(gè)人與社會(huì)之間扮演著聯(lián)結(jié)者的角色，不了解傳播，就無(wú)法理解人與社會(huì)。傳播理論的體系龐大而駁雜，不僅歷史起點(diǎn)晦暗，而且邊界含混不清。與其掛一漏萬(wàn)地概括傳播研究的歷史與結(jié)構(gòu)，還不如在名家名著的星叢中感受和體驗(yàn)傳播理論的脈絡(luò)。本書遴選了西方傳播研究領(lǐng)域的35部經(jīng)典著作，涵蓋美國(guó)實(shí)證主義傳播學(xué)、法蘭克福學(xué)派傳播研究、傳播政

《數(shù)據(jù)新聞研究》是一部較為系統(tǒng)的探討數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)制作、運(yùn)營(yíng)的教材。除常規(guī)的數(shù)據(jù)采集與分析、可視化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)新聞的形態(tài)、數(shù)據(jù)新聞機(jī)構(gòu)與媒體分析、數(shù)據(jù)新聞報(bào)道中的軟件運(yùn)用等，本教材還涵蓋了數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展脈絡(luò)及趨勢(shì)、數(shù)據(jù)新聞的價(jià)值要素及真實(shí)性、數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)品、數(shù)據(jù)新聞的敘事、數(shù)據(jù)新聞的盈利模式、數(shù)據(jù)新聞中的隱憂及治理、數(shù)據(jù)新聞

本書按照全國(guó)高等教育自學(xué)考試《新媒體概論》考試大綱進(jìn)行編寫，教材對(duì)新媒體的理論與技術(shù)進(jìn)行了全面的最新研究，探討了新媒體的優(yōu)勢(shì)、類型，用戶特征，新媒體的宏觀管理、微觀經(jīng)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)謠言及其管理、新媒體輿論及其應(yīng)對(duì)原則等。教材案例反映了國(guó)內(nèi)外新媒體研究的最新成果。本書適合自學(xué)，適應(yīng)我國(guó)高等教育自學(xué)考試教育發(fā)展的新形勢(shì)。有利于學(xué)

本書系全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫的全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材之一，適合新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)等專業(yè)自考考生。本書內(nèi)容包括新聞道德與媒介法規(guī)自學(xué)考試大綱和自考學(xué)習(xí)教材兩部分。大綱部分主要包括課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求等內(nèi)容，并附有題型舉例。教材部分主要闡述