本書系統(tǒng)地把國際貿(mào)易分成了國際貿(mào)易認知、國際貿(mào)易措施分析、國際經(jīng)濟合作、國際投資和國際服務貿(mào)易認知、中國對外貿(mào)易分析五個項目，簡明、清晰地介紹了國際貿(mào)易基礎知識，對外貿(mào)易政策及其理論基礎，進/出口貿(mào)易措施分析，國際分工與國際市場價格，國際多邊貿(mào)易體制，國際經(jīng)濟一體化，國際投資、跨國公司與國際貿(mào)易，國際服務貿(mào)易，中國對外

本書采用獨特的、以問題為基礎的形式，向讀者闡述了國際貿(mào)易與政策領(lǐng)域的關(guān)鍵問題。本書向讀者呈現(xiàn)了不斷變化的貿(mào)易政策格局、不斷發(fā)展的貿(mào)易政策制度安排，剖析了貿(mào)易理論，并且為學生提供了一個更好地理解當前國家和國際層面貿(mào)易政策問題的經(jīng)濟框架�！袷褂锚毺氐摹⒁詥栴}為基礎的形式探討了國際貿(mào)易政策問題以及當前國際貿(mào)易政策領(lǐng)域存在的爭

本書以易學實用、由淺入深、由簡到難的原則，考慮到海關(guān)內(nèi)部不同崗位的特點，從行郵物品監(jiān)管、運輸工具監(jiān)管、進出口貨物監(jiān)管、風險管理、企業(yè)管理、海關(guān)關(guān)稅制度、貿(mào)易管制、檢驗檢疫相關(guān)規(guī)定、供應鏈安全與便利等方面組織內(nèi)容，旨在幫助廣大關(guān)員以及關(guān)務工作者提升英語溝通能力，便利其進行業(yè)務操作、日常溝通交互。同時書中設有常備高頻詞匯及

改革開放以來，中國經(jīng)濟快速發(fā)展，取得了舉世矚目的成績。特別是加入WTO之后，我國深度融入國際分工，充分利用“兩個市場、兩種資源”，在不到二十年的時間里，發(fā)展成為第一大貿(mào)易國以及全球價值鏈上的關(guān)鍵樞紐。這是我國主動開放，積極融入國際貿(mào)易體系的結(jié)果。但也不可否認的是，這一時期自由貿(mào)易理念深入人心，全球貿(mào)易快速發(fā)展，國際貿(mào)易

《外貿(mào)會計實訓/應用型院校會計專業(yè)核心課程教材》共8章，是外貿(mào)會計實訓教學平臺的配套用書，也是一本從事貨物貿(mào)易、服務貿(mào)易等財會、審計人員的必備學習用書�！锻赓Q(mào)會計實訓/應用型院校會計專業(yè)核心課程教材》主要針對外貿(mào)企業(yè)的特點，突出實用性、新穎性和可操作性，全面系統(tǒng)地講述了外匯業(yè)務會計、出口貿(mào)易會計、進口貿(mào)易會計和加工貿(mào)易

《全球服務貿(mào)易發(fā)展指數(shù)報告2018》根據(jù)發(fā)展指數(shù)與競爭力理論，以及服務貿(mào)易特征，系統(tǒng)科學地構(gòu)建了全球服務貿(mào)易發(fā)展指數(shù)和中國服務貿(mào)易發(fā)展指數(shù)，包括服務業(yè)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、地位、產(chǎn)業(yè)基礎和綜合環(huán)境五個主要方面。報告進而對全球主要國家、全國各省、自治區(qū)、直轄市和主要城市進行了測算和分析。本報告聚集全球服務貿(mào)易發(fā)展指數(shù)及中國各區(qū)域服

本書收錄了張二震教授30多年來在國際經(jīng)濟領(lǐng)域的代表性研究論文。主要有兩大主題：一是關(guān)于國際貿(mào)易理論與政策的研究，二是關(guān)于全球化與中國的對外開放研究。入選文集的一些論文，被《新華文摘》、《人大復印資料》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術(shù)文摘》等轉(zhuǎn)載。本書可供學術(shù)界、實際部門閱讀參考，也可作為高校國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)的

全球化時代下國際貿(mào)易的國民幸福效應

本書以國際貿(mào)易業(yè)務操作流程為主線，具體介紹各環(huán)節(jié)所涉及的國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運輸與國際保險等多門學科的相關(guān)知識，并結(jié)合進出口業(yè)務的真實案例，綜合闡述國際貿(mào)易實務知識體系。旨在培養(yǎng)兼具理論與實踐能力的應用型外貿(mào)人才。 本書在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設計上極具自己的特色，堅持理論緊扣實踐的原則，集國際貿(mào)

本書的編寫以外貿(mào)跟單員工作業(yè)務流程為主線，選取了有代表性的我國傳統(tǒng)出口產(chǎn)品——“服裝”的實際業(yè)務案例來設計項目活動載體。根據(jù)外貿(mào)跟單操作工作流程將全書分為8個項目，每一項目設計有明確的工作任務，該項目的學習圍繞工作任務展開。