本書編寫依據(jù)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》等文件精神，全書共分為“勞動教育與勞動價值觀”“勞動精神”“志愿服務”“家園生活”“田園牧歌”“圓夢起航”“匠心傳承”“勞動安全教育”等八個項目。通過學習活動目標、活動準備、活動步驟、活動感悟、活動鏈接、典型案例、互動評價、活動拓展等欄目，幫助學生把握勞動教育的內

本書依據(jù)《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》編寫，以培養(yǎng)學生在未來生活和工作中使用英語進行口頭和書面交流的能力為目的，圍繞“實用”理念，為中等職業(yè)院校的專業(yè)、行業(yè)教學服務，為學生的職業(yè)發(fā)展及終身學習服務。全書由六個模塊組成，共24個單元。前三個模塊為基礎模塊，后三個模塊為職業(yè)模塊。

本書是作者基于多年高中語文一線教學實踐撰寫的教學理論思考，分為閱讀教學、作文教學、高考備考三大部分。閱讀教學從字詞、句式、片段、文體、情感、主題、單元等角度，對不同體裁的課文教學進行獨具特色的解讀；作文教學從過程化、活動化、課程化、技術化、示范化等角度進行探索，倡導教師寫下水文；高考備考從知識、能力、思維、情境、命題、

銜接有道·生物學

銜接有道·化學

銜接有道·英語

銜接有道·數(shù)學

銜接有道·語文

銜接有道·物理

本套叢書以《中小學德育工作指南》《關于加強中小學影視教育的指導意見》為指導，依據(jù)教育心理學理論，是以優(yōu)秀影視為媒介，圍繞學生習慣與品德養(yǎng)成，結合孩子成長過程中出現(xiàn)的階段性和普遍性問題開展的集觀影、交流和實踐于一體的綜合實踐課，旨在弘揚傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。整個課程意在引導學生在與自我、與他人、與社會、與