本書共分為九個(gè)部分。第一部分別為學(xué)校歷屆黨政組織介紹。第二部分圖說武岡二中。第三部分為學(xué)校發(fā)展大事記，簡要記錄學(xué)校各個(gè)時(shí)期所發(fā)生的主要事件。第四部分為武岡二中部分考取北大、清華的學(xué)生名錄。第五部分是校史概況、學(xué)校榮譽(yù)等方面的文獻(xiàn)綜述，從歷史發(fā)展的縱深走到現(xiàn)在，學(xué)校教書育人走過的風(fēng)雨歷程。第六部分是校慶大哉洞庭、春照古城

本書是為高中生學(xué)習(xí)立體幾何與空間向量而編寫的參考書，依據(jù)最新的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合近年來高考命題的特點(diǎn)和趨勢，通過提煉母題來對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和拓展。每個(gè)母題均配有相應(yīng)的衍生題，一題多變，既能幫助讀者夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，又能使讀者領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想。具體內(nèi)容包括：空間幾何體的面積與體積，空間中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系，

初中單元測試

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毛筆書法水寫練習(xí)冊

本書主要聚焦初中語文應(yīng)試中的閱讀和寫作兩個(gè)知識(shí)板塊，分為兩個(gè)部分進(jìn)行編寫。第一部分：【能讀】。包含【記敘文】和【小說（專項(xiàng)）】兩個(gè)部分。每個(gè)部分又從【題型講解】和【真題演練】兩個(gè)模塊具體展開�！居洈⑽摹坎糠职�含了概括題語言賞析題句段作用題標(biāo)題作用題中心主旨題五種題型；【小說（專項(xiàng)）】部分包含了環(huán)境描寫作用題人物賞析題心

本書匯聚了核心示范科研基地校在辦學(xué)理念、辦學(xué)文化及課改實(shí)踐方面的豐碩成果，以辦學(xué)理念的形成和辦學(xué)文化的凝練為核心，展示了基地校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和深厚的文化底蘊(yùn)。聚焦于基地校的課改實(shí)踐探索路徑，展現(xiàn)了其在課堂教學(xué)、德育活動(dòng)、課程開發(fā)以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的創(chuàng)新策略。通過詳盡的案例分析，生動(dòng)地展示了基地校在教育教學(xué)實(shí)踐中的變

本書以“立體語文”為核心理念，深入探討了語文教育在新時(shí)代背景下的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。全書圍繞課程設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、評(píng)價(jià)體系和素養(yǎng)培育展開，結(jié)合信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化，探索語文教育的創(chuàng)新路徑，旨在培養(yǎng)學(xué)生面向未來的核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

本書關(guān)注教育中的生命存在、生命智慧、生命價(jià)值等重要問題，通過教學(xué)中真實(shí)的、鮮活的案例，剖析學(xué)生成長過程中遇到的問題，促使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中喚醒學(xué)生的生命健康意識(shí)，提升生命價(jià)值獲得感。面對生命健康教育在學(xué)校不能夠正常開展的現(xiàn)實(shí)，以及社會(huì)上頻發(fā)的青少年漠視生命的現(xiàn)象。

本書系研究信息技術(shù)與高中英語教學(xué)融合的學(xué)術(shù)著作。書中主要內(nèi)容結(jié)合了高中英語教學(xué)實(shí)踐，從信息技術(shù)與高中英語教學(xué)深度融合的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、路徑出發(fā)，探索基于信息技術(shù)的高中英語教學(xué)模式、信息技術(shù)與高中英語教學(xué)深度融合的可行性策略，具體包括信息技術(shù)與高中英語口語教學(xué)、聽力教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)等多個(gè)方面的論述，旨在通過資源整合，