本教材《園林工程預算員學徒崗位手冊》以培養(yǎng)高等職業(yè)教育現(xiàn)代學徒為目標,獨立承擔行業(yè)內(nèi)具體工作的實用性人才為最終目的,采用項目教學法和典型工作任務相結(jié)合的“理實一體化”教學改革模式,將園林工程預算員學徒崗位相關知識分成3個項目6個任務。每個項目前面明確專業(yè)知識,任務中設置任務目標與質(zhì)量要求和知識產(chǎn)等環(huán)節(jié),通過完成各項任務
《園林景觀手繪教程——寫意手繪技法基礎》主要內(nèi)容圍繞中式工程的手繪表現(xiàn)展開,分別從線條、色彩、透視以及畫面效果幾個方面,將國風寫意手繪技法和當下常見的建筑師手繪技法進行比對講解,其中的國風寫意手繪技法是從中國傳統(tǒng)藝術美學理論基礎出發(fā),同時結(jié)合馬克筆及彩色鉛筆等現(xiàn)代手繪工具的具體使用而衍生出的一種創(chuàng)新型手繪技法。此外本書
《消防工程設計與施工》(第二版)在第一版的基礎上,根據(jù)近年來更新的規(guī)范和標準《建筑防火通用規(guī)范》(GB55037—2022)、《建筑設計防火規(guī)范》(2018年版)(GB50016—2014)、《火災自動報警系統(tǒng)施工及驗收標準》(GB50166—2019)等對第一版的內(nèi)容進行了全面修訂。主要內(nèi)容包括:民用建筑防火設計,廠
本書主要內(nèi)容如下。第一部分平面構(gòu)成:第1章概述,第2章點線面,第3章平面構(gòu)成的形式美法則,第4章平面構(gòu)成的基本形式,第5章平面構(gòu)成在風景園林設計中的應用與分析;第二部分色彩構(gòu)成:第6章概述,第7章色彩對比構(gòu)成,第8章色彩調(diào)和與秩序構(gòu)成,第9章色彩采集與重構(gòu),第10章色彩的心理與情感構(gòu)成,第11章色彩構(gòu)成在風景園林設計中
本書是一部研究“市政工程建設與給排水技術研究”的學術用書,以市政工程建設與給排水技術研究的相關規(guī)范及標準為主線進行編寫,首先對市政工程建設所涉及的路基工程施工、道路路面施工、道路附屬工程施工、道路養(yǎng)護、橋梁基礎施工、橋梁墩臺施工、預應力混凝土橋梁施工、預應力混凝土連續(xù)剛構(gòu)—連續(xù)組合梁橋施工、拱橋與懸索橋施工、橋面及其附
為提高建筑的防火安全可靠性,編者進行了火災荷載研究,并整理成本書。希借此書,倡發(fā)對火災荷載的重視,并能有助于對建筑火災荷載規(guī)范的理解,引起業(yè)主、消防、設計、施工、研究領域等幾方面共同關注,盡量把控建筑內(nèi)的火災荷載標區(qū)域、火災荷載標建筑,從根源上破解火災的頻發(fā)的原因,加強消防安全指數(shù)。在建筑、空間或區(qū)域內(nèi)部所有可燃物(包
本書內(nèi)容上涵蓋了“非開挖工程學”課程的5個重點章節(jié),對應實驗包括水平定向鉆導向測控實驗、分級擴孔與拉管實驗、水平定向鉆泥漿實驗、軟襯材料固化管道修復實驗和管道檢測實驗,每個實驗章節(jié)又分別包括了對應內(nèi)容的多個小實驗。每個實驗除了有具體的實驗原理和設備以及實驗步驟的介紹,還有實驗報告的簡表作為課堂記錄的參考,同時有對實驗內(nèi)
本書是一本關于園林景觀設計與生態(tài)建設的專業(yè)著作。本書以園林景觀的概念與范疇、構(gòu)成要素為切入點,由淺入深地闡述了園林景觀設計的特征、原則、趨勢等內(nèi)容,并系統(tǒng)地論述了園林景觀設計的基本類型和主要方法,重點探究了生態(tài)學視域下景觀生態(tài)學理論、生態(tài)評價體系、園林景觀中的植物配置,詮釋了生態(tài)理念下園林景觀設計的應用價值。
本書是一本為從事水質(zhì)檢驗的技術人員和管理人員提供一本實用的技術參考資料,使他們在進行水質(zhì)檢驗時能夠規(guī)范地操作,保證檢驗質(zhì)量。水質(zhì)檢驗技術是環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測的重要手段,它通過對水樣中的污染物質(zhì)進行定性和定量分析,以了解水質(zhì)狀況,并為水環(huán)境管理提供科學依據(jù)。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市化進程的加快,水污染問題日益嚴重,水質(zhì)監(jiān)測
本書是一本根據(jù)給排水設備安裝工程施工的實際需要編寫的技術指導書,包含排水設備安裝施工全過程,系統(tǒng)地介紹了給排水設備安裝的各個方面,包括技術要求、設備種類、安裝基礎、吊裝方案、常見設備的安裝、工藝管道安裝、電氣及自動化系統(tǒng)安裝、質(zhì)量保證和安全施工等內(nèi)容。給排水設備安裝工程是給排水系統(tǒng)的重要組成部分,它直接影響著給排水系統(tǒng)