本書以新時(shí)代青少年文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育的實(shí)證研究為基礎(chǔ)，從新時(shí)代青少年文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育的理論基礎(chǔ)及時(shí)代必然性、養(yǎng)成教育的范型、養(yǎng)成教育的理念、養(yǎng)成教育的制度規(guī)導(dǎo)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)、非正式組織的助推以及養(yǎng)成教育的自我內(nèi)化與境界幾部分系統(tǒng)性地對(duì)新時(shí)代青少年文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育進(jìn)行探究。

本書是一部對(duì)20世紀(jì)60年代到70年代初發(fā)生在主要西方國家（法國、聯(lián)邦德國、英國和美國）的學(xué)生造反運(yùn)動(dòng)和新左派運(yùn)動(dòng)作系統(tǒng)研究的著作。它分章對(duì)這四國學(xué)生運(yùn)動(dòng)做了敘事和分析，對(duì)這次學(xué)生運(yùn)動(dòng)的國內(nèi)背景和國際背景做了研究。指出這次運(yùn)動(dòng)主要是對(duì)資本主義文化和政策批判的運(yùn)動(dòng)，在第三世界民族解放運(yùn)動(dòng)和反對(duì)美帝國主義越戰(zhàn)政策的背景下，

本書由國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目核心成果轉(zhuǎn)化而來。基于近年來發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域逐步興起的“積極青少年發(fā)展觀”的最新范式與視角，本書首先系統(tǒng)總結(jié)了積極青少年發(fā)展觀的起源、基本理論、最新研究方法與技術(shù)；之后全面、詳細(xì)地介紹了課題組開展的中國文化背景下積極青少年發(fā)展的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與測量工具，基于全國代表性數(shù)據(jù)的我國青少年積極發(fā)展的現(xiàn)

本書主要選取了煙臺(tái)市青少年宮真實(shí)開展的校外少先隊(duì)活動(dòng)案例，以校外少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)者、活動(dòng)策劃者的視角，還原活動(dòng)設(shè)計(jì)開展全過程。本書介紹了十余個(gè)校外少先隊(duì)活動(dòng)案例，每個(gè)案例包括“活動(dòng)背景”“活動(dòng)方案”“活動(dòng)掠影”和“活動(dòng)后記”四個(gè)部分，以期通過豐富的案例和詳實(shí)的記錄幫助每位校外教育工作者提高活動(dòng)設(shè)計(jì)的針對(duì)性、活動(dòng)開展的

本書回顧了龍游縣8090新時(shí)代理論宣講團(tuán)工作開展的理念背景，以及宣講團(tuán)在浙江省委、衢州市委和龍游縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)黨組織的帶領(lǐng)下，不斷健康成長、發(fā)展壯大的歷程，翔實(shí)地記述了龍游縣新時(shí)代理論宣講團(tuán)打造具有龍游辨識(shí)度的理論宣講模式的生動(dòng)歷程。本書有利于深化對(duì)思想理論宣傳工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新理論

本書以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主旨，從“新時(shí)代十年的偉大變革”“譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章”“做新時(shí)代好青年”三個(gè)部分展開，通過理論講述、數(shù)據(jù)事例展示以及楷模故事相結(jié)合的形式，引導(dǎo)青年認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的好青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

以政府有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護(hù)等方面，全面呈現(xiàn)2022年中國兒童發(fā)展?fàn)顩r，并聚焦兒童發(fā)展領(lǐng)域的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，點(diǎn)面結(jié)合，深入分析，提出對(duì)策建議。本書是由中國兒童中心組織研究機(jī)構(gòu)專家、高校學(xué)者和政府研究人員撰寫的第三本兒童藍(lán)皮書。本書從兒童的營養(yǎng)健

新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化與青少年道德學(xué)習(xí)研究，為青少年網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了理論依據(jù)和實(shí)踐遵循。全書包括三部分內(nèi)容：一是聚焦新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展新樣態(tài)和青少年品德心理發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)，闡明道德學(xué)習(xí)的核心要義、理論基礎(chǔ)和內(nèi)外部影響因素，揭示網(wǎng)絡(luò)文化與青少年道德學(xué)習(xí)之間相互作用機(jī)制。二是聚焦新時(shí)代青少年道德教育新任務(wù)，提出促進(jìn)青少年道德認(rèn)

依據(jù)黨中央、團(tuán)中央對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的期望，依照《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要(2021年版)》的具體要求，承第一線輔導(dǎo)員們的需要，本書對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施，進(jìn)行科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和可操作性的分析。本書分為少先隊(duì)活動(dòng)課程的性質(zhì)和任務(wù)、少先隊(duì)活動(dòng)課程的理論依據(jù)、少先隊(duì)活動(dòng)課程的科學(xué)設(shè)計(jì)、少先隊(duì)活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職

本書是為紀(jì)念中國著名哲學(xué)家和杰出新聞斗士、中原大學(xué)創(chuàng)校工作時(shí)期的潘梓年老校長，由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)專兼職團(tuán)干部、學(xué)生工作者和學(xué)生青年研究員共同撰稿出版的青年工作研究論文集。該論文集內(nèi)容涉及新時(shí)代黨的共青團(tuán)和青年工作的各方面，為提升共青團(tuán)工作引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力和貢獻(xiàn)度提供理論依據(jù)。本冊(cè)收錄中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)師生校友相關(guān)研