《我的日語讀寫課：花訊、蟬舞與山間車站》以旅日作家毛丹青日語作品《日本蟲眼紀(jì)行》中的10篇精彩散文為藍(lán)本，選取與日本文化相關(guān)的人情風(fēng)景習(xí)俗社會現(xiàn)象等內(nèi)容，精心打磨了15個片段，引領(lǐng)日語學(xué)習(xí)者在觀察日本社會的同時(shí)，通過對文中話題及場景的閱讀和思考，鍛煉用日語敘事和表達(dá)的能力。本書作為日語讀寫能力拓展讀物，適合參加高考考試

《現(xiàn)代日語「ある」構(gòu)式的多義性研究》結(jié)合生成詞庫論和構(gòu)式語法理論，詳細(xì)地分析了具有多義性特征的日語「ある」構(gòu)式中各語義條件下的「が」格名詞的語義類別、語義制約條件及語法結(jié)構(gòu)特征等因素。在此基礎(chǔ)上，本書探討了「ある」構(gòu)式各語義之間的承繼關(guān)系，并基于幾種不同的承繼鏈接，嘗試建構(gòu)了「ある」構(gòu)式的多義網(wǎng)絡(luò)。本書通過將構(gòu)式語法理

本書共15課，內(nèi)容涉及我國傳統(tǒng)文化（胡同與四合院、傳統(tǒng)戲曲、春節(jié)、中國民居）、時(shí)代模范人物（袁隆平）、先進(jìn)技術(shù)（電子支付、電子競技、電商、宇宙開發(fā)）、當(dāng)代中國熱點(diǎn)話題（在線教育、《三體》、大興機(jī)場、社交舞）等。課后練習(xí)題型與日語專業(yè)四級考試相同，拓展閱讀配有15篇與課文話題相關(guān)的介紹日本社會文化的文章，這既可以拓寬學(xué)生

中書學(xué)研— 日語語言文化與翻譯研究

本書是一本研究日本語言文化理論與應(yīng)用的學(xué)術(shù)性著作。本書以文化、文化教學(xué)、日本人的思想與文化心理以及日語語言理論等基礎(chǔ)知識為切入點(diǎn)探討日語語言的文化內(nèi)涵與特征，進(jìn)而重點(diǎn)分析語言文化理論觀照下日語教學(xué)的相關(guān)問題，涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、創(chuàng)新模式及教師的文化意識培養(yǎng)，并輔以具體的日語案例對理論進(jìn)行解析。全書邏輯清晰、結(jié)構(gòu)鮮明

《考研日語高分寫作字帖》是一本日文字帖，旨在于幫助備考研究生入學(xué)考試日語科目的讀者，在提升日文書寫能力的同時(shí)，提高日語寫作水平。內(nèi)容設(shè)置由易到難，讓讀者通過假名、詞匯、萬能句模板、歷年真題范文的臨摹練習(xí)，在練就一手漂亮日文的同時(shí)，提高日語寫作水平。本字帖共包含三章內(nèi)容。第一章為基礎(chǔ)準(zhǔn)備，包含日語假名、接續(xù)詞、副詞和短語

本書共15課。前三課為基礎(chǔ)發(fā)音。從第四課開始進(jìn)入課文部分，由引言、課文、詞匯1、語法解說、詞匯解說、練習(xí)、詞匯2以及育人小知識構(gòu)成。第一冊以校園生活為主題進(jìn)行編寫。每課的課文部分以會話為主，分若干情境展開會話，選材新穎，語言規(guī)范，貼近生活。以構(gòu)造語言能力尤其是表達(dá)能力為目的進(jìn)行訓(xùn)練，在對話、例句、習(xí)題、小知識版塊均融入

本論文集為2022年日語教育與日本學(xué)研究國際研討會會議論文集，由各高校日語教師及研究人員供稿，介紹與日語教學(xué)和日本文化文學(xué)相關(guān)的最新研究成果。本論文集旨在為國內(nèi)外教師及研究人員提供相互交流切磋的學(xué)術(shù)平臺，以此為渠道共同就如何推進(jìn)跨文化交流背景下的日語教育與日本學(xué)研究的發(fā)展展開交流和探討，為我國日語教學(xué)改革提供助力。

本書可用于日語語言學(xué)概論課程，系統(tǒng)介紹現(xiàn)代日語音韻、文字、詞匯、語法，力求全面反映日語的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，資料詳實(shí)準(zhǔn)確，分析嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。各章節(jié)后附有大量練習(xí)。本書注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，可供日語學(xué)習(xí)者、日語教師和日語工作者參考使用。第二版在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，本次修訂調(diào)整了版面、版式和部分術(shù)語、表述。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色

本書是面向非日語專業(yè)的本科及研究生的二外教材，是《實(shí)用基礎(chǔ)日語教程(第二外語)第一冊》的后續(xù)教材，本教材是供以日語作為第二外語來學(xué)習(xí)的高等學(xué)校非日語專業(yè)本科生及研究生學(xué)習(xí)的零起點(diǎn)教材，本書為第二冊，分為上、下篇。本教材系統(tǒng)性、知識性、趣味性、實(shí)用性相結(jié)合針，幫助學(xué)生在有限的日語學(xué)習(xí)時(shí)間里高效地掌握最主要的知識點(diǎn)，并能夠