本教材以“項目-任務(wù)”的形式呈現(xiàn)了幼兒生活照護(hù)應(yīng)具備的理論知識、典型工作內(nèi)容及要求等內(nèi)容。本教材共分為七個項目，項目一為幼兒生活照護(hù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識；項目二至項目七從七個方面分別呈現(xiàn)了相應(yīng)典型工作前、中、后的照護(hù)要求，主要包括幼兒進(jìn)餐、幼兒飲水、幼兒睡眠、幼兒如廁、幼兒盥洗以及幼兒來園和離園照護(hù)等。除了閱讀文字內(nèi)容，讀者

本書以女性成長為線條，對女性從青春期、生育期、老年期中可能面臨的一些女性特有的生理問題，以及常見生理現(xiàn)象或疾病（如成長之秘密我與大姨媽的首次約會、當(dāng)卵寶寶不在宮中畫說宮外孕、奶奶的月經(jīng)又回來了）的正�；虍惓ＥR床表現(xiàn)進(jìn)行介紹。本書以問題為導(dǎo)向，用簡單、通俗易通的文字和語言，配以生動形象的插畫，教會廣大女性朋友如何進(jìn)行自我

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，國家職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。全書共八章。前三章是基礎(chǔ)知識部分，包括學(xué)前兒童身體發(fā)育特點及衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童生長發(fā)育與健康評價、學(xué)前兒童心理健康與保健。第四、五章講述幼教工作崗位的重要任務(wù)和技能，包括學(xué)前兒童生活與教育活動的衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生。第六、七

本教材以當(dāng)前學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、保健學(xué)和兒科醫(yī)學(xué)為理論支撐，立足科學(xué)性與先進(jìn)性，密切結(jié)合托幼機(jī)構(gòu)的工作實踐，系統(tǒng)地闡述了幼兒衛(wèi)生與保健的基本知識與技能，注重保教結(jié)合、保教并重，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的保教觀，旨在提高學(xué)生綜合運用幼兒衛(wèi)生與保健知識解決幼兒園工作實際問題的能力，具有較強(qiáng)的實用性和指導(dǎo)性。本教材采

母乳是新生命收獲的第一份珍貴的健康禮物，能確保寶寶的人生有健康的開端。母乳喂養(yǎng)需要學(xué)習(xí)，并非僅靠天性就行做好。新手媽媽如果能夠在分娩前了解母乳喂養(yǎng)的知識，將能更順利地實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為成功育兒打好基礎(chǔ)。本書由美國兒科學(xué)會多位專門研究母乳喂養(yǎng)的兒科醫(yī)生撰寫，第3版對哺乳姿勢、哺乳期營養(yǎng)補(bǔ)充和剖宮產(chǎn)后的母乳喂養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了修

為2020年安徽省省級質(zhì)量工程項目“六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院+京師前程教育投資有限公司實踐教育基地”2020sjjd123）的建設(shè)成果，精選嬰幼兒托育服務(wù)與管理校企合作專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)總結(jié)嬰幼兒托育服務(wù)與管理校企合作專業(yè)人才培養(yǎng)的特色和成效。全書包含8個部分內(nèi)容：緒論、嬰幼兒托育服務(wù)與管理校企合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的原

本教材根據(jù)嬰幼兒衛(wèi)生保健的基本知識和技能要求，結(jié)合中等職業(yè)教育教學(xué)需求，編寫了嬰幼兒衛(wèi)生保健實務(wù)概述、嬰幼兒生長發(fā)育健康管理、嬰幼兒日常生活健康管理、托育工作人員衛(wèi)生保健管理、托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理等章節(jié)。根據(jù)教學(xué)要求及需要，本書加大了實踐性教學(xué)內(nèi)容比重，主要技能點均配以詳細(xì)的操作標(biāo)準(zhǔn)，突出了技能性和實用性。本教材的編寫

本書是中等職業(yè)教育嬰幼兒托育專業(yè)系列教材之一。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握要嬰幼兒傷害的預(yù)防與處理技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能運用相關(guān)的理論和技術(shù)對嬰幼兒進(jìn)行科學(xué)的照護(hù)，促進(jìn)嬰幼兒的身心健康成長。根據(jù)嬰幼兒常見傷害和預(yù)防的基本知識和技能要求，設(shè)置嬰幼兒常見傷害、嬰幼兒安全常識、嬰幼兒窒息的預(yù)防與處理、嬰幼兒跌倒傷的預(yù)防與處理等章節(jié)

本教材根據(jù)嬰幼兒檔案記錄與交流的基本知識和技能要求，設(shè)置嬰幼兒檔案記錄與交流概述、嬰幼兒檔案記錄與交流的具體方法、嬰幼兒日常檔案記錄與交流、嬰幼兒健康檔案記錄與交流、嬰幼兒檔案的制作與管理、嬰幼兒檔案記錄與交流具備的職業(yè)素養(yǎng)六個章節(jié)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)要求及需要，本書加大了實踐性教學(xué)內(nèi)容比重，主要技能點均配以詳細(xì)的指導(dǎo)案例及

母嬰護(hù)理學(xué)是涉及到母親、新生兒及其他家屬的一門學(xué)科，由產(chǎn)科護(hù)理學(xué)發(fā)展而來，產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是基于產(chǎn)科學(xué)。而產(chǎn)科學(xué)是一門關(guān)系到婦女妊娠、分娩以及產(chǎn)褥三個時期，并對婦女這三個時期中所發(fā)生的一切生理、心理改變進(jìn)行診斷、處理，協(xié)助新生兒誕生的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)。英國和美國曾將這一學(xué)科稱之為助產(chǎn)學(xué)，直到19世紀(jì)后葉才改稱為產(chǎn)科學(xué)。因此，與妊