《人體解剖生理學(xué)》教材根據(jù)高等醫(yī)藥院校培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求，系統(tǒng)介紹了人體解剖生理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論。全書力求做到概念簡(jiǎn)明，表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯條理清晰，內(nèi)容深入淺出、易懂，圖文并茂，有利于教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。 本教材由解剖學(xué)和生理學(xué)兩部分組成。上篇為解剖學(xué)，包括緒論、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖

本書內(nèi)容著眼于肌肉功能評(píng)估，涉及功能神經(jīng)學(xué)，并非傳統(tǒng)的物理治療中的肌力評(píng)定。應(yīng)用肌動(dòng)學(xué)（AK）肌肉測(cè)試技術(shù)是通過(guò)對(duì)特定肌肉或肌肉群施加輕柔的阻力，并結(jié)合識(shí)別各種減弱或加強(qiáng)反應(yīng)。這些反應(yīng)可用于揭示身體各系統(tǒng)的失衡，包括肌骨系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、血管系統(tǒng)和腦脊系統(tǒng)。書中包含觸發(fā)點(diǎn)技術(shù)、拮抗松弛技術(shù)等，將肌肉-內(nèi)臟系統(tǒng)與

本教材是北大醫(yī)學(xué)“新時(shí)代”器官系統(tǒng)整合教材中的一本，探索多維度整合，包括基礎(chǔ)與基礎(chǔ)間、臨床與臨床間的橫向整合，也包括基礎(chǔ)與臨床間的縱向整合，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與臨床的相互觀照。本教材包括緒論及十六章，涉及消化系統(tǒng)總論、物理診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像診斷及常見影像學(xué)表現(xiàn)，以及各部分疾病的內(nèi)容。本教材體現(xiàn)消化系統(tǒng)的核心知識(shí)點(diǎn)，并配備豐

本書是“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材的第2版，教材的編寫總體思路是強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，解剖與臨床相結(jié)合，技能與就業(yè)相結(jié)合的原則，培養(yǎng)有較強(qiáng)專業(yè)能力、較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能從事社區(qū)衛(wèi)生保健及疾病預(yù)防工作的實(shí)用型人才。本次修訂以培養(yǎng)護(hù)理工作的實(shí)用型人才為目標(biāo)，基于臨床真實(shí)工作場(chǎng)景，增加相關(guān)知識(shí)和技能方面內(nèi)容。將對(duì)學(xué)習(xí)者人生

本圖本書創(chuàng)新性地將解剖學(xué)圖譜與解剖學(xué)專著相融合，緊密結(jié)合基礎(chǔ)解剖與臨床實(shí)踐，更應(yīng)用前沿計(jì)算機(jī)技術(shù)，系統(tǒng)、科學(xué)地集結(jié)成人體繪制圖像，是一套全面地展示正常人體結(jié)構(gòu)和解剖層次的原創(chuàng)圖譜。具有逼真精確，細(xì)致入微，層層分解、形象生動(dòng)，全方位有序地展現(xiàn)人體淺層直觀的、深層難以呈獻(xiàn)的細(xì)微重要結(jié)構(gòu)，使讀者易學(xué)、易用、易掌握，為醫(yī)學(xué)教育

本書分為“實(shí)用醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”和“醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題”兩篇。上篇介紹了醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)研究所需的基本實(shí)驗(yàn)方法，引導(dǎo)學(xué)生從初級(jí)到高級(jí)逐漸了解和掌握實(shí)驗(yàn)技能。下篇為學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題，內(nèi)容上與目前醫(yī)學(xué)院校普遍使用的醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)本科教材相匹配。

本書內(nèi)容全面、條理清晰、重點(diǎn)突出，共26章，每章包括實(shí)踐內(nèi)容和課后習(xí)題兩部分。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，使用顯微鏡對(duì)正常組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察，訓(xùn)練學(xué)生比較、歸納、綜合及表達(dá)能力和操作技能，逐步培養(yǎng)基本實(shí)踐能力，從而使學(xué)生掌握本學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、邏輯思考和獨(dú)立工作的目的。

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、器官系統(tǒng)的位置毗鄰關(guān)系、發(fā)生發(fā)展規(guī)律和功能意義的科學(xué)，是臨床專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，包括傳統(tǒng)課程中的系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)及胚胎學(xué)等內(nèi)容，其任務(wù)是：使學(xué)生獲取高等護(hù)理專門人才所必需的人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)及人體發(fā)生、發(fā)育的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)課程和職業(yè)技

科普館 人體奧秘 百科全書十萬(wàn)個(gè)為什么圖解正版精裝硬殼6-8-9-10-12歲科普讀物小學(xué)生三四五六年級(jí)課外書籍

全書知識(shí)內(nèi)容新、實(shí)用性強(qiáng)，使醫(yī)學(xué)生理解和掌握人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置及毗鄰關(guān)系，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本書主要闡述了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，上下肢骨連結(jié)，消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)，教材中通過(guò)病例討論，使醫(yī)學(xué)生的全科知識(shí)進(jìn)一步加深，對(duì)病例的分析更為客觀全面。本