本書是西安航空學院結(jié)合相關學科目前國內(nèi)外最新發(fā)展的形勢規(guī)劃的應用型本科教材。內(nèi)容豐富詳實,結(jié)合高等學校應用型本科的學習特點和就業(yè)實際情況編寫�；�本內(nèi)容:制圖的基本知識,投影1653的基本知識,點、線、面的投影、基本形體的投影,組合體的投影,軸測投影圖,剖面圖與斷面圖,建筑工程圖的一般知識,建筑施工圖,結(jié)構施工圖,另附工

《空間王昀》這本書敘述了抽象和絕對的“非地獄”特征，讓王昀方體可以在觀念空間中自由“飛行”。盡管他缺少了很多可以被視覺閱讀的信息--在某種語境下這些信息曾被堅定地認為是建筑學的重要內(nèi)容。但正是王昀選擇的決裂，才讓這些白色的幾何拼接體有了兒童積木世界般的自由和輕松。在原始、純真和沒有體系教化的兒童中心，他們所搭建的每一個

為貫徹落實住建部、國家發(fā)改委等13部門聯(lián)合下發(fā)的《關于推動智能建造與建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展的指導意見》，積極響應教育部發(fā)布的《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》，加快高水平人才隊伍建設，更好的解決BIM技術在我國發(fā)展面臨的眾多問題。編者經(jīng)過十余年對族的鉆研，經(jīng)過一輪又一輪的反復復盤、修改，采納國家一批知

本習題集與丁宇明、楊諄、黃水生、張競主編《土建工程制圖》(第四版)配套使用。本習題集是在第3版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導分委員會2019年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》，結(jié)合各有關院校近幾年來的教學實踐和教改成果修訂而成的。習題集以基本題為主,也有少量提高題,題量和難度適中。題型多樣,有作

本書內(nèi)容：一、作為批評的建筑時間1.紙上的空想建筑2.“空間“為語言�！俺叨取睘榉�譯。“選擇”為方式。二、空間的模型1.新的窗景2.箱體內(nèi)的平行世界3.“貼式拼接”的城市4.兩種寓所5.水平性的主題

本書分為５章,前４章為真題,基本涵蓋了２００１~２０２０年以來的場地設計(作圖題)科目的真題,對其中所涉及的基本概念和相關規(guī)范的要求加以梳理,并以歷年真題為例進行詳解,歸納設計要點、解題方法,總結(jié)出需要注意的采分點,并以圖示的方式逐步示意了答題的步驟,詳盡明晰,具有很強的針對性和指導性.第５章為模擬題,以供考生檢查復習

本書介紹了一種參數(shù)化設計建模軟件Grasshopper的使用方法。全書分為兩部分，第一部分為形式解析案例，采用分步驟、圖文并茂的形式共解析案例70種。第二部分為命令與邏輯建構，分析了軟件中常用到的命令和建構模式。本書通過使用參數(shù)化設計軟件Grasshopper，提供解析與建筑設計有關形式的案例，揭示一種邏輯建構的操作過

本書主要內(nèi)容有：緒論；制圖的基本知識和基本技能，點、直線、平面和平面曲線的多面正投影，投影變換，平面立體、曲面、曲面立體、空間曲線的多面正投影，平面、直線與立體相交以及兩立體相交，軸側(cè)投影、標高投影，組合體的多面正投影和組合體的構型設計，鋼筋混凝土構件圖和鋼結(jié)構圖，房屋的建筑施工圖和結(jié)構施工圖，給水排水施工圖，道路、橋

行走的筆尖:設計師手繪札記本書分為十個部分，第一章“歲時記緣起”，也為設計師成長之路，記錄家鄉(xiāng)和學習、工作的學校，以專業(yè)視角表達這些空間、場所，將徒手表達與記錄生活足跡相結(jié)合；第二、三章，從“基本功訓練”到“設計草圖表達”選取了磨練手繪過程中的畫作，涉及用專業(yè)工具練習線條、肌理，繪畫對象從建筑到對自然、生活的觀察，這些

徽派建筑又稱徽州建筑，是中國傳統(tǒng)建筑最重要的流派之一�；张山ㄖ�作為徽文化的重要組成部分，歷來為中外建筑大師所推崇�；张山ㄖ�的風格特征主要體現(xiàn)在村落的民居建筑上，其從設計、選址、造型、結(jié)構、布局到裝飾美化都集中反映了徽州的地貌特征、風水意愿和地域美飾傾向。本書著重從徽州主要代表性古建筑出發(fā)，發(fā)掘徽派建筑的藝術之美，在內(nèi)容